校长办公室通知范文

1.公司五一放假通知怎么写

教风学风建设总结

良好的教风、学风建设是提升高校办学质量和核心竞争力的重要内容,是衡量教师职业道德、教学水平及学生综合能力素质的重要指标。为促进我系教风、学风建设,营造健康的育人环境,一年来,系务会成员各司其职,全面落实工作责任制,努力解决了教风、学风中存在的突出问题,取得了一定的成效,现总结如下:

一、指导思想明确

积极响应学校提出的“2015年为加强教风、学风建设年”号召,认真学习《< 学院关于进一步加强教风和学风建设的实施细则>通知》, 全面贯彻落实《 学院关于进一步加强教风建设的十条意见》和《 学院关于进一步加强和改进学风建设的十条意见》,紧紧围绕学校提出的培养应用型人才目标,建立机制,明确责任,落实措施,形成以教风带学风,以考风正学风,以管理促教风、学风的运行机制,着实解决了教风、学风建设中存在的突出问题,努力提高我系教师教学水平和人才培养质量。

二、领导到位、明确职责

成立了以总支书记、主任为组长,副书记、副主任为副组长的领导小组,要求各领导成员要把抓教风、学风建设作为重要的日常工作,并采取行之有效措施,明确各自在加强教风、学风建设中的职责与任务,强化教风、学风建设的主体责任,具体分工为:教风建设第一责任人为系主任,直接责任人是系分管教学工作副主任(说明一点,截止今天,教风建设第一责任人和直接责任人都是我);学风建设第一责任人为系党总支书记,直接责任人为分管学生工作副书记。

三、措施具体

1、强化责任意识,建立管理机制

(1)成立由教学、学生管理等部门组成的教风、学风讨论小组,形成由系主任、总支书记、分管教学工作副主任、分管学生工作副书记、教学秘书、学生辅导员、班主任分工负责管理的工作局面。每学期至少召开两次有关教风、学风建设方面的专题会议,部署并总结教风、学风建设工作。

(2)明确听课任务。每学期内,系主任、总支书记听课不得少于12次,副主任、副书记至少10次,教研室、实验室主任不少于8次,任课教师至少6次。各教研室每学期至少安排两次公开课,开展6次教研室活动。一学期内,所有听课人员所听课程不能重复。

(3)规定评课要求、制定评课标准。各教研室举行的公开课,必须进行集体评课,教研室每位到堂听课教师都要对所听课程进行评议,发表自己的意见,指出在教学内容、方法、手段等方面存在的缺陷,以便在以后的教学中弥补不足。教师单独听课,必须要有评议,并与被听课教师进行沟通、交流,达到相互学习,共同促进进步。

2、明确任课教师职责

全系任课教师认真按照《学院教师教学工作规范》的要求,认真履行在教学工作中的职责,自觉做到:

(1)遵守教学纪律,认真做好教学工作。

每位任课教师要认真备课、上课,并进行辅导答疑、作业批改,认真指导学年论文、毕业论文、教育见习、实习。教师上课时,不能接听电话、接待来访人员,严禁整节课播放视屏录像,除特殊情况,55岁以下的教师不能坐着上课。

(2)严格管理课堂,维护课堂教学秩序。

每位任课教师要对课堂纪律和教学秩序负责,认真做好对学生的考勤工作,抓好学生听课纪律,将学生上课表现与其课程考核成绩挂钩,并及时向系分管教学的副主任或系主任反馈情况,不能对学生迟到、早退、旷课和课堂上不认真听课、玩手机、打瞌睡等现象视而不见,听之任之。对于在上课中不认真履行职责的教师,视情节轻重分别给予批评教育和通报,并将此情况与教师年终考评和绩效分配挂钩。

3、建立课堂督查制度

由教风、学风第一责任人牵头,各直接责任人、教学秘书、学生辅导员负责对教师教学和学生出勤、课堂表现等情况进行全面督查,每天安排一名系领导值班,负责教学日常检查并督促其他人员做好检查工作。根据分工合作、各司其责的原则,系主任、分管教学副主任、教学秘书等教学管理人员负责检查专业课课堂教学情况;总支书记、副书记、学生辅导员、班主任等负责检查公共课课堂教学和学生早晚自习情况。每位检查人员对检查情况要做详细记录,并将检查结果及时通报给全系教师及学生,值日系领导对课堂教学检查中发现的问题要及时进行处理,并分析其原因。

4、加强学生到课率管理

(1)学工部门加强课堂检查和到课率的统计工作,每周统计一次,统计结果发到每位教师信箱,到课率未到达90%以上的老师,要注意分析原因,并采取相应措施。

(2)对于旷课违纪学生,学工部门将及时进行处理。旷课达到6节以上,将视情况给予警告以上的相应处分,该学生本门课程平时成绩记零分。每学期末,学工部门将一学期查堂情况汇总交所有任课老师。同时,任课教师所上每堂课,都必须清查学生到课人数,登记缺课学生名单及学生缺课次数,明确任课教师是课堂管理第一责任人。

5、加强考风考纪、学籍管理

(1)每学期末召开考试动员大会,强化考试纪律要求,明确违纪舞弊后果,使学生充分认识到考试的严肃性和考试违纪舞弊的危害性。

(2)监考老师必须认真履行监考人员职责,考前向学生强调考场规则和考试纪律,考中认真监考,自觉维护考场纪律,严防代考、夹带、偷看、抄袭、传递、换卷等违纪舞弊现 2

象发生,考后认真填写《考场纪要表》,特别是对违规情况做出详细登记,并及时将答卷(或试卷)、考场纪要表等送交考务工作人员。

(3)成立考风考纪巡查组,由系领导组成,对每堂考试的教师监考和学生考试情况进行督查,如果发现监考老师有不履行监考职责或学生有违纪舞弊现象,必须立即进行制止和妥善处理,并登记在案,事后将处理意见及时上报给教务处。

(4)各科补考要按照正常考试的规范和流程进行,周密安排,认真组织,严明纪律。认真抓好补考课程的监考和阅卷工作,试卷题量、难度、监考和阅卷等与期末考试同等要求。

(5)根据《学院学生学籍管理办法》相关规定,严格审查学生课程考试资格,对于不符合参加课程考试的学生取消考试资格;对学生违反学习纪律和考试违纪舞弊等各种行为,严格按照《学院学生学籍管理办法》相关规定及时上报学校,并执行学校对其处理。

6、规范行为、明确目标

认真落实《学院学生日常行为养成测评细则》,深入开展大学生文明养成教育活动,充分发挥“校园文明行为督导队”作用,加强对学生日常行为督导,同时通过设立“光荣榜”和“批评栏”,对学生中涌现出来的好人好事予以表彰和宣传,对不文明现象及时予以通报,引导学生坚定文明信念,告别不文明行为,携手共建和-谐校园。遵循大学生成长规律,开展大学生涯目标教育。目标教育从大一抓起,整个四年循序渐进,同时分阶段、分层次制订大学生成长目标,组织开展“大学生涯”设计活动,引导学生认识大学学习生活特点,认识所学专业,认识自我长处与不足,在老师指导下规划自我“大学生涯”,然后填写《“大学生涯”设计登记表》,从而确定大学四年具体目标,并在学习过程中由老师指导进行动态调整,做到每学期一对照,从而强化学生的学习主体意识,调动学习积极性、主动性。严格实施预警教育制度,对在学业成绩、遵纪守法、心理健康等方面存在问题的学生实行专人负责,提前预警制度,尽最大努力教育好每一名学生。

7、积极鼓励开展各类学科竞赛活动和项目申报

(1)鼓励学生参加各类学科竞赛活动,对在各类学科竞赛中取得优异成绩的学生和指导老师进行奖励和经费支持;对已经课程化的学科竞赛项目,系里给予一定教学工作量补助。

(2)积极申报每年的全大学生研究性学习项目,努力创造条件,支持学生申报省级、国家级大学生研究性学习项目,对国家、省、校级立项的项目,系里给予一定的奖励,并折算一定的教学工作量。

(3)积极引导学生申报大学生研究性学习与创新实验项目,从2012年开始,对于学校不予资助的自筹项目,系里资助1000元。对于学校不予立项的课题,转为系级立项课题,同样资助1000元,这一举措,充分调动了教师指导、学生申报大学生研究性学习与创新实验项目的积极性,据统计,从2015年开始,每年申报项目的学生人数是原来的两倍。学生从事专业知识研究的能力得到较好锻炼,大大促进了系里的学风建设。

(4)认真组织学生参加每年的硕士研究生考试,对每位已经录取硕士研究生的学生奖励200元,以考研促进优良教风、学风形成。

8、加强毕业论文管理,不断提高毕业论文质量

针对以前少数教师在指导毕业论文不认真、学生撰写毕业论文存在抄袭等现象,从2015年起,对所有申请第一次答辩的学生,要求他们在规定的时间内提交经指导老师同意参加答辩的论文进行查重检测,论文查重结果,重复率超过30%的论文不能参加第一次,须经指导老师指导,学生修改后,再进行查重,重复率在30%以下,方能参加第二次答辩,否则只能在下学期开学初进行答辩。三年的查重结果显示,教师指导毕业论文比以前认真负责,学生在毕业论文选题确定后,认真查阅资料,论文抄袭现象明显减少,有力加强了在毕业论文写作方面的教风、学风建设。

9、全面落实新进教师培养

(1)切实落实青年教师导师制,安排具有副教授以上职称的教师担任新进教师的导师,负责新进教师的教学、科研等方面的指导和培养,要求每位指导老师制定详实的培养方案,每学期组织教风小组成员对培养工作至少检查一次,并给予指导教师一定的指导酬金。

(2)每位青年教师每学期至少上一堂公开课,教风领导小组所有成员及有丰富教学经验的老师都要参加听课、评课。

(3)通过教师听课和听取学生意见,每年对青年教师、新进教师的上课情况进行一次全面检查,肯定成绩,总结不足。

10、加强教师师德建设和业务能力培养

(1)大力加强师德师风建设,积极响应学校号召,认真开展 “师德标兵”评选推荐活动,建立系师德考核制度,并将师德表现作为教师绩效考核、职称评聘、职务晋升和奖励的重要依据,实行师德一票否决制。

(2)高度重视教师业务能力培养,通过选派优秀骨干教师参加高层次专业进修,鼓励和支持中青年教师攻读博士或硕士学位,加强教师的在岗培训、学术交流和业务自修等多种形式,提高教师业务能力和教学水平。

(3)加大教师培养力度,全面贯彻落实《学院关于加强教师实践能力培养的实施办法》,努力做好每年暑假教师到基层学习锻炼培养工作,增强学习锻炼的针对性和实效性,不断提高教师的实践能力。

11、强化党员和干部的示范榜样作用

学生党员和学生干部是学生中的优秀分子,是学风建设的排头兵。根据学生党支部开展的“创先争优”活动及党员“公开承诺”活动的要求,把“学习刻苦、成绩优秀”作为学生党员开展“创先争优”活动及党员“公开承诺”活动的重要内容和要求,作为合格学生干部的基本要求。在党员发展上,将学习状况作为党员发展的重要考核指标,对于学风不正的党

员要进行严厉的批评和教育,要使全体学生党员和干部充分发挥模范带头作用,并在我系学风建设活动中真正起到引领示范的榜样作用。

12、加强学生素质能力培养的平台建设

学生素质能力的培养是一个系统的工程,它需要培养者为学生搭建起最有效的平台,这样才能为学生服务,为学风建设服务。为此,我系大力开展学生能力素质培养活动,重点打造每年一届的汉语言文学专业的“汉语言文化周活动”和广播电视学专业的“广电艺术节”活动,继续将这两大专业活动打造成为我校最具特色、最有影响、最受学生喜爱的校园品牌活动。此外,根据我系汉语言文学专业的特色及培养学生写作能力的需要,我系将继续开展写作实验班、涉江文学社和中文剧社的组织建设工作,努力办好“文心写作天空”网页及《涉江》、《青梅》、《中文天地》等系部刊物,为广大学生提供良好的练笔、交流和互相学习的平台,大力宣传并提高学生专业能力素养和水平。

13、充分发挥导师制的帮带引导作用和校友奖学金的激励作用

我系将继续实施学生导师制制度,由学生选定的教师对学生的人格发展、职业规划和专业学习等方面进行全面指导,这对加强学生的指导和管理,建立了新型的师生关系,具有十分重要的意义,非常有利于学生的学习和成长。要充分发挥我系优秀校友捐资将设立的“涉江文学奖”、“红烛奖学金”、“校友励志奖学金”的激励作用,认真开展“学习标兵”和各类校友奖学金的.评选及宣传工作,引领学生刻苦学习,积极进取,努力促进优良系风和学风的形成。

四、今后努力的方向

教风、学风建设是学校办学水平的重要体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求,体现学校的个性魅力、校园精神及办学特色。我系师生将在教风中启智、在学风中立德,以高尚的道德品质和修养、扎实的专业知识、健康的心理素质为目标,齐心协力、开拓创新,营造良好的教风、学风氛围,促进学校发展。

我校校风、教风、学风建设工作总结2016-12-29 20:19 | #2楼

校风是学校的风气和师生员工精神面貌的总和,是一所学校的灵魂,是学校生存和发展的必要条件。教风是培养学生、提高教书育人质量的一个重要因素。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所学校的气质和立校之本。良好的校风教风学风是校园精神文明建设的集中体现和重要内容。我校认真贯彻落实党的教育方针,以“团结、守纪、努力、奋进”为校风;以“敬业垂范、 博学笃行、 求实创新”为教风; 以“立德、启智、健体、尚美、乐群”为学风,全面提升师生文明素养和校园精神文明建设水平,促进学校健康和-谐发展。

本学年以来,我校积极开展校风、教风、学风建设活动。在活动中,校长亲抓,领导班子成员各司其职,全员参与,落实整顿工作责任制,抓重点,以点带面,切实解决校风、学风、教风存在的突出问题。通过校风、教风、学风建设活动的开展,教师的育人观和学生的学习观都有了进一步的提高,并营造了积极向上的校园氛围。现总结如下:

一、领导到位、全员参与学习,明确目标。

我校在“三风”建设工作中,成立领导小组校长亲任组长,副校长任副组长。学校领导班子成员各司其职;动员全体师生,全员参与,针对我校“三风”建设工作中存在问题,认真按方案开展工作。使“三风”建设工作有计划、有步骤、内容丰富、活动扎实开展。并利用周前会和宣传栏开展宣传活动,真正使全体师生明确开展“三风”建设工作的重要性和必要性,明确此项工作的目标和任务。

二、在教风建设方面,采取有力措施改善教风。

第一,针对有些教师教学态度散漫、不想多上课和得过且过的思想,加强对教师的思想教育工作。要求教师转变教育观和教学观,具有较高的师德修养和业务素质,严谨治学、从严执教、教书育人。

第二,不断推进师德建设,开展评选和表彰师德标兵活动,充分发挥学为人师、行为世范的作用。通过师德建设活动,使教师坚持和发扬“传道、授业、解惑”教书育人的职业精神和学为人师、行为世范的职业道德,争做-爱国主义的弘扬者、社会主义道德的传承者、先进文化的推动者、严谨治学的力行者、良好校风的倡导者。

第三,加强教学工作的管理,制定了管理制度,把教风建设作为教职工工作的核心工作来抓,以形成良好的教书育人风尚。如:教师认真组织好课堂教学,每次上课均提前2分钟进入教室,检查开课准备工作,对学生迟到、瞌睡、讲话等违纪现象应敢抓敢管,保证教学有条不紊,井然有序。加强教师间互相听课与评课机制,加强教师听课制度管理与检查,促进教师间的交流与学习等。

第四,加强教师的岗位培训。我校坚持“培养”和“引进”相结合的方针,支持和鼓励教师进修、培训,全面提高了现有教师的学历层次及业务水平。今年,我校组织部分教师到杜郎口学习了“杜郎口教学模式”,组织12名教师到昆明参加了班主任培训等等。

第五,切实解决教师在职称、住房、工资待遇等方面的实际问题。

通过以上措施,全面提高了教师队伍的思想素质、政治素质、道德素质和业务素质,调动广大教师教书育人的积极性,提高教师的教学水平,从而推动学风建设和提高教学质量。

三、学风建设方面,加强制度建设和严格管理,深化教学改革,建立起充分调动学生自主学习的机制和环境。

第一、我校针对目前一些学生学习自觉性差、自制能力弱的情况,建立科学合理的规章制度,规范学生的行为,有助于培养学生良好的行为习惯,促进学风建设。管理上严格,是非分明,奖优除劣,提高学生的自制力,以形成良好的学习氛围。

第二,大力加强学生的思想政治教育,为加强教风学风建设提供强大精神动力。本学年以来,我校对学生进行了感恩教育、法制安全宣传教育和励志教育,让学生学会做人,学会做事,学会感恩,激发了学生的求知欲,调动了学习的积极性。

第三,以活动为载体,加强学生自我教育,培养学生自律意识。本学年我校开展了“我的中国梦——演唱比赛和书画比赛”活动、举行了一年一度的冬运会、举办了“五四文艺晚会和游园活动”、团员的社会实践活动等,培养了学生热爱祖国,具有高尚的道德修养和开放的意识,提高了学生的社会责任感;“手抄报比赛”、“英语口语比赛”、“大手牵小手”等课外活动,为学生提供表现舞台,展现了学生的个性特长;“消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动,让师生学会面对突发事件紧急自救的知识,大大增强了师生的安全意识。

第四,不断完善激励机制,坚持开展先进优秀学生评比活动和各种创先争优活动,表彰先进,鞭策后进,在全校努力营造积极进取的学习氛围。

四、创建优美的物质环境,为教风学风建设营造良育人环境。

本着“追求高品位,主题鲜明化,上下齐心力,和-谐大成长 ”的建设理念,搞好校园的绿化,楼道的布置,展板橱窗的设计,适当添加一些供师生休息、读书的设施,让校园的每一个角落都

具有人文性,都能自然地成为育人的理想场所。让师生的教育行为与校园文化展现和-谐之美。

1、加大经费投入,科学规划校园整体布局。

我们以优化育人环境为切入点,以营造高品位的文化氛围为突破口,以创建“省合格学校”为发展目标,不断加大经费投入,对校园进行了布局调整,教学区、生活区、运动区已完全分开,新建了特色鲜明、寓意深远的校园文化长廊和硬化了宽敞美丽的校道;美化绿化了整个校园,使学校绿树成荫、鸟语花香、美丽幽雅。

2、重视人文建设,提高校园文化品位。

“处处是教育之地” ,是我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则。进入校园,一块大石头上遒劲有力的学风——“立德、启智、健体、尚美、乐群”就赫然出现在眼前。鹅卵石拼成的“人、创造”这几个大字耐人寻味。学生作品展,展示了我校素质教育的成果。通过精心设计,把教育目的和科学文化知识,融进校园的每一个角落。

3、绿化美化,建设绿色校园。

4、人人参与,构建各具特色的班级宿舍文化在老师的指导下,学生自主设计的班级环境和宿舍环境,凸现出班级特色和宿舍特色,散发出浓郁的文化气息,教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。走进教室如同走进了知识的海洋,不同的年级不同的班级有不同的栏目。彰显个性的班风折射出班级特色;室内的环境设计别有新意:名人画像、名言格言、学生书画散发出浓郁的文化气息;“读书一角”使学生对社会多一份关注、多一份了解、更多一份责任;“学习园地”展示了学生各类优秀作品,使学生感受到学习的快乐、知识的魅力。经过一年的实践和不断完善,班级、宿舍文化建设又成为了我校另一道亮丽的风景线。

5、 重视墙壁文化,让墙壁会说话

我校对学校的墙壁执行文化着装。在内容上,有节约资源,保护环境的图片和文字、有激励青少年放飞梦想的图画,运动场上的墙面画着各种各样的简体运动画,贯穿“我运动、我健康、我快乐”的理念。形式上力求在学生必经的地点,执行完全铺展,点面结合。让每一面墙所说的话,和它的外在形式和-谐统一。

五、今后努力的方向

校风、教风、学风的建设是学校办学水平的重要体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求,体现学校的个性魅力、校园精神及办学特色。我校的全体教职工将在活动中乐群、在教风中启智、在学风中立德,具备高尚的道德品质和修养,具有宽厚的专业知识、扎实的基本功,具备健康的心理素质,具有创新精神、开放意识,团结一致,坚持以人为本,营造良好的校风、教风、学风,促进人与人、人与环境、人与社会之间和-谐发展。

2015年1月9日

校风、教风、学风建设工作总结2016-12-29 8:48 | #3楼

从学期初开始,我校积极开展校风、教风、学风建设活动。在活动中,校长亲抓,领导班子成员各司其职,全员参与,落实整顿工作责任制,抓重点,以点带面,切实解决校风、学风、教风存在的突出问题。通过校风、教风、学风建设活动开展,教书育人、为人师表、勤奋好学、积极向上、文明礼貌的优良校风正逐步形成。

一、提高认识,加强领导,确保教学工作的中心地位。

1、切实加强了对教学工作的领导,就教学情况和教学工作安排进行认真研究和布置,及时研究处理教学工作中出现的新情况、新问题。

2、实行教学质量评估制度,建立了教学情况调查及反馈制,做好分析统计,分别作为教师业绩考核和评先评优的依据。

3、学生作业检查,抽查学生作业,检查学生作业情况及教师的批改情况。做好记录作为学生和教师的学习和教学的评估依据。

4、加强教研室建设,规范教研室工作,并详细作好记录,作为评定教研组活动的依据。

二、加强了师资队伍建设,提高了教师整体素质。

1、加强了师德和教风建设:

(1)教师确保教学精力到位。

(2)教师认真组织好课堂教学,每次上课均提前2分钟进入教室,检查开课准备工作,对学生迟到、旷课、瞌睡、讲话等违纪现象 1

应敢抓敢管,保证教学有条不紊,井然有序。

(3)教师做到了为人师表,公平、公正。

(4)教师严以律己,按时到课、准时上、下课,不私自调课、换课、停课。

2、加强教学改革,提高教学艺术,提高教师教学水平。

3、坚持“培养”和“引进”相结合的方针,支持和鼓励教学进修、培训,全面提高了现有教师的学历层次及业务水平。

三、重视学风建设

学校教育是学生德智体全面发展的重要方面。我校的全体教职工团结一致,以“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本,培养学生热爱祖国,具有高尚的道德品质和修养;具有国际视野,开放意识;具有宽厚的专业知识,扎实的基本功;具备健康的心理素质,在不断地学习和实践过程中,使学生自主学习、自主发展、自我完善、自我提高,成为有中国特色社会主义事业的合格建设者和接-班人

在教学中强调充分体现以人为本,以学生为主的教学改革方向,满足学生志愿,提高学生学习的兴趣,以利于学生个性的的健康发展。促使教师认真备课,改进教学方法,关爱和尊重学生,成为学生的良师益友,同时也满足不同层次学生学习要求,使我校的学风建设收到良好的成效。

校风、教风、学风建设工作总结2016-12-29 12:58 | #4楼

根据县教育局“关于开展整顿校风校纪、努力建设优良校风”的工作部署,从学期初开始,我校积极开展校风校纪大整顿。在整顿活动中,校长亲抓,领导班子成员各司其职,全员参与,落实整顿工作责任制,抓重点,以点带面,切实解决校风校纪存在的突出问题,通过这次校风校纪大整顿,严肃校规校纪,坚决杜绝歪风邪气和不良现象在学校蔓延。教书育人、为人师表、勤奋好学、积极向上、文明礼貌的优良校风正逐步形成。

一、 领导到位、全员参与。

我校在校风整顿行动月中,成立领导小组校长亲任组长,副校长任副组长。学校领导班子成员各司其职;动员全体师生,全员参与,针对各校校风校纪存在问题,认真开展校风校纪整顿月行动方案。使整顿活动月有计划、有步骤、内容丰富、活动扎实开展。,

二、 学习动员,明确目标。

1、学习动员,明确意义。召开班子及全体师生会议、学习,学习校风校纪整顿行动方案,利用黑板报、宣传栏、张贴宣传标语,开展宣传活动,在此基础上,请法制副校长开设法制教育讲座。提高全体师生法制观念,真正使全体师生明确开展校风校纪大整顿工作的重要性和必要性,明确此项工作的目标和任务。

2、突出重点,认真剖析。

随着社会经济文化的不断发展,人们的品德意识不断发生变化,一些不良社会现象严重地侵蚀和影响了我们的校风。部分学生举止不文明、不良习气逐步滋生;学习不认真,甚至有的上课逃学、玩电子游戏,个别学生与校外青年勾结,出现帮派小团伙。

针对上述突出问题,各校分别召开师生会议进行自查,剖析和集体进行查、摆、揭。对存在问题及较大的,开展家访、谈心、一帮一结对子的帮教活动。,

三、 认真总结,落实整改。

针对存在问题和不良现象,我们分别进行整改。

教师方面:重点是“教师育人、敬业奉献”提高师德师风,树立教师的良好形象,树正气、立新风,并认真贯彻学校各项管理制度。

学生方面:各校都认真加强和改进德育工作,加强德育工作管理,特别是加强班级管理,落实班主任工作责任制,强化帮教措施,建立帮教机制。

教风的优劣会严重影响教育、教学质量的高低,同时直接关系到学生世界观、人生观和价值观的确立,还主导着学风的走向。为了加强教学工作的管理,制定了管理制度,把教风建设作为教职工工作的核心工作来抓,以形成良好的教书育人风尚。

一、提高认识,加强领导,确保教学工作的中心地位。

1、切实加强了对教学工作的领导,就教学情况和教学工作安排进行认真研究和布臵,及时研究处理教学工作中出现的新情况、新问题。

2、实行教学质量评估制度,建立了教学情况调查及反馈制,做好分析统计,分别作为教师业绩考核和评先评优的依据。

3、学生作业检查,抽查学生作业,检查学生作业情况及教师的批改情况。做好记录作为学生和教师的学习和教学的评估依据。

4、加强教研室建设,规范教研室工作,并详细作好记录,作为评定教研组活动的依据。

二、加强了师资队伍建设,提高了教师整体素质。

1、加强了师德和教风建设:

⑴教师确保教学精力到位。

⑵教师认真组织好课堂教学,每次上课均提前2分钟进入教室,检查开课准备工作,对学生迟到、旷课、瞌睡、讲话等违纪现象应敢抓敢管,保证教学有条不紊,井然有序。

⑶教师做到了为人师表,公平、公正。

⑷教师严以律己,按时到课、准时上、下课,不私自调课、换课、停课。

2、加强教学改革,提高教学艺术,提高教师教学水平。

3、坚持“培养”和“引进”相结合的方针,支持和鼓励教学进修、培训,全面提高了现有教师的学历层次及业务水平。

三、重视学风建设

学校教育是学生德智体全面发展的重要方面。我校的全体教职工团结一致,以“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本,培养学生热爱祖国,具有高尚的道德品质和修养;具有国际视野,开放意识;具有宽厚的专业知识,扎实的基本功;具备健康的心理素质,在不断地学习和实践过程中,使学生自主学习、自主发展、自我完善、自我提高,成为有中国特色社会主义事业的合格建设者和接-班人

在教学中强调充分体现以人为本,以学生为主的教学改革方向,满足学生志愿,提高学生学习的兴趣,以利于学生个性的的健康发展。促使教师认真备课,改进教学方法,关爱和尊重学生,成为学生的良师益友,同时也满足不同层次学生学习要求,使我校的学风建设收到良好的成效。

2.51放假通知怎么写

一、活动目的; “六一”儿童节即将来临,为了使同学们度过一个快乐而有意义的节日,我校教师经过商议决定,结合“建党90周年”主题活动的实施,举行一次全校范围内的亲子运动会,本次庆祝活动准备在学校的操场上开展,通过学生与家长进行一系列的亲子游戏,丰富校园文化,增强学生体质,增进母子父子之情,校家共铸和谐校园,我校定于5月30日下午举行亲子趣味运动会。

为了使庆祝活动顺利进行,特制订此方案: 三、活动时间:2011年5月30日 四、活动具体安排; 1、一分钟亲子拍球 比赛规则:父子或母子一人拍一下一分钟之内谁拍多者为胜(取前三名)每个班选3组。 2、踩气球 比赛规则:背着孩子踩气球,气球余多者为胜。

每个班选3组。 3、接沙包 比赛规则:学生站在规定地方向前扔沙包,家长乒乓球拍,站在规定的地方接沙包,接到乒乓球拍上的算数,规定时间内接的最多的获胜。

4、亲子吹气球 比赛规则:分5组亲子一分钟内吹爆气球最多者为胜。 5 、亲子跳绳 人数:每班6队,男女不限,时间:一分钟 方法:(双人跳)家长摇绳,在规定的时间内跳的个数多为胜,分成5组,每一次每班出一组。

6、端乒乓球接力 比赛规则:学生先端,跑到指定地点乒乓球和球拍交给家长,家长往回跑,谁先到终点谁为优胜。 7、袋鼠跳 比赛规则:家长和学生扮作袋鼠,学生跳过来家长在跳过去,先到着为胜。

8、亲子运气球 比赛规则:家长和孩子背靠背,气球放在中间,先运到终点者为胜。踩爆气球发出响声,游戏结束。

9、搬运实心球 比赛规则:家长背着孩子,孩子在背上搬运实心球,30秒内搬运多者为胜。 10、踩石过河 游戏方法:一名家长和孩子利用两张纸通过10米的“宽河”,比哪组快 11、两人三足(一名家长一名学生) 游戏方法:用绳子绊住两人的其中一只脚,使两人必须配合行走,用时短的家庭获胜。

(20米) 游戏规则:1)两脚变一脚,不能分开。 2)家长不能抱孩子行走,抱的视为犯规取消成绩。

12、赶小猪 游戏方法:家长和孩子各自站在相对的两头,孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里;家长拿着羽毛球拍把皮球赶到这边,游戏就结束。以先完成的队为胜。

五、具体人员分工安排: 六、注意事项: 1、各班要做好家长的接待和配合工作,指导好家长遵守运动会的规则和纪律。 2、请各位家长带好自己的孩子,注意安全,不在赛场内自由走动或奔跑。

3、讲清洁,保持体育场地的卫生,爱护公共设施,做文明人。 4、要防止学生的意外伤害,教师家长做好学生的安全教育。

5、后勤做好温开水的供应工作。 6、未尽事宜另行通知。

3.工厂放假通告模板

2017年护士夜班总结

2017年护士夜班总结怎么写,以下是pincai小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!

2017年护士夜班总结

这个月最大的转折与起点就是学会上夜班。

由于我们科室的特殊性,夜班是单线班,对于上单线班的护士,要求很高:具备很丰富的经验、很强的处事能力、极强的责任心。所以对于我来说,上夜班是个很大的挑战,感觉压力很大,但是夜班也是一个能让我们快速成长的沃土。

第一个夜班很平静,在这个班里我主要学会了夜班的工作内容及工作流程。而感触最深的是,在我五点钟巡视病房时。一个患者阿姨叫住了我,说她两个小时拉了七次肚子了。我大吃一惊,问了相关专业方面的问题后,看她虚弱的样子,顺便问了一句,怎么不早叫我呢?她回答说,这三更半夜的,怎么好意思打扰你呢?也不想把同病室的的病友吵醒,本想坚持到天亮的,看到你来了,才叫你的。于是我报告值夜班的医生,医生给她开了药打了针,后来我去查看时,看她安静入睡了,我才松了一口气。

我不禁想,如果我没有按要求两小时巡视一次病房,她是不是就真的坚持到天亮才会告诉我们呢?有些病人存在着这样或是那样的顾虑,不能或是不愿意将情况及时告诉我们,如果我们还不能及时主动的`发现,及时解决问题,后果可能会不堪设想。

而后我又得知,该病人腹泻已达三天之久,医生先前就采取过各种止泻的措施,可是我上班时毫不知情,没有人跟我交班,而我也没有主动去了解,这是不是我们的一大失职呢?如果我早有准备,或者我警觉性有够强的话,就能提前发现她的症状,早一点解决她的痛苦了。

所以,这次夜班之后我的最大收获是:一定要及时查房,查房时要仔细观察,接班时要认真细致,掌握病人的基本病情,重点观察重点病人,值班时要有必要的警觉性,及时发现患者的动态,及时帮助患者解决问题。

以前就听说过,夜班是最能提高能力的地方。确实,上夜班时,要绷紧每一根神经,要掌握整个病房动态,任何事情要单独去面对,独自处理,孤军奋战,没有人可以给你依赖,所以在夜班里,我们成长也最快。

2017年护士夜班总结

一、强化服务意识,提高服务质量

坚持以病人为中心,以病人的利益需求为出发点。如要求护士听到救护车的鸣声后要迅速推车到急诊室大门接诊病人。为病人提供面巾纸,纸杯和开水。为无陪人的老弱病人代挂号、取药。每个急诊住院病人均有护士或护工护送入院。为了解决夏天夜间输液病人多,实行弹性排班,加派夜间上班人数。这些措施得到病人的好评。特别是在有医患纠纷时,甚至打骂我们医务人员时,我们的护理人员做到尽力合理解释,打不还手,骂不还口,受到医院的表扬。

二、加强学习,培养高素质队伍

急诊科制定学习制度和计划,加强护理人员的业务知识学习。开展急救专业培训,选送护士到麻醉科、手术室学习气管插管,要求急诊八大件操作人人过关。与医生一同学习心肺复苏新进展、急性冠脉综合症的急诊处置、创伤急救。提高了急诊急救水平和抢救反应速度。全科人员自觉学习尉然成风,目前有8名护士参加全国高等教育护理大专班和本科自学考试。两位工作一年的护士参加护士执业考试均通过。指派高年资的护士外出学习国家级《急救护理新概念与急诊模拟急救培训》。

三、做好新入科护士及实习生的带教工作

根据急诊科的工作特性,制定了新入科护士三个月的培训计划,要求其三个月内掌握急诊的流程,院前急救,如何接急救电话、掌握急诊科所有的仪器使用,同时加强理论方面的学习与考核。在实施培训第一年时,取得了很好的效果。对于实习生做到放手不放眼,每周实行小讲课。

四、关爱生命,争分夺秒

是急诊科努力的方向,也是做好“急”字文章的承诺。如20XX年11月7日送到急诊科的高处坠落伤的患者,既无陪人而且神志不清,躁动不安,呼之不应,口腔内血性液体溢出,双下肢开放性骨折。当班护士见状即给氧、静脉注射,并果断采用气管插管,气管内吸痰,吸氧等处理,同时开通绿色通道,为抢救患者赢得宝贵时间。

五、做好急救药品及急救仪器的管理

急救药品准备及各种急救设备的调试是急诊工作的基础,现已施行每项工作专人负责,责任到人,做到班班清点、定期检查,这一年里未出现因急救药品和急救仪器的原因而影响抢救工作。

4.厂里放假通知怎么写

街道书记党建述职报告

去年以来,在区委的正确领导下,我坚持领班子、带队伍、抓党员、保稳定的基层党建工作思路,以积极负责的工作态度认真履行基层党建工作责任制,扎实推进了社区党建工作。现述职如下:

  一、履职工作特色和亮点

一是落实党建领导责任制。认真贯彻落实市、区委党建工作会议精神,进一步完善党建工作目标管理制度。全年召开党委会议14次,对党建和社区重点工作进行认真谋划和部署。主持召开以社区发展和民生问题为主题的座谈会5次,走访党员、居民群众100余人次。

二是夯实党建基础建设。加大了为民服务的措施与力度,为网格党支部配齐了4台电脑和打印机等办公设备。完善了11项服务居民长效机制,筹措资金35000元用于走访慰问贫困党员和群众,切实提升了党员群众对党组织的认可程度和党组织的凝聚力。

三是创建党建服务品牌。作为履行党建“第一责任人”,我根据社区实际,积极探索志愿者服务方式方法。集中社区力量,整合社会资源,形成社区党建的整体合力。邀请爱心志愿者QQ群、休闲车友俱乐部群、圣贤文化群、人大代表志愿者和移动公司志愿者五支强有力的域外志愿者队伍加盟社区党建工作,成员共94 名。以“团队帮”、“一助一”、“结对子”、“党员助学”和“青年志愿者助残”等多种形式,开展了扶贫帮困、扶弱助残、爱心助学等各具特色的志愿服务活动。全年共做好事30余件,捐款捐物30000余元,帮助辍学儿童3名,修路5.5公里。辽源电视台“说事”栏目曾先后6次对志愿者活动进行了跟踪报道。

二、存在的主要问题及原因

一是党建工作重视不够。对党建工作投入精力不足,深入调查研究少。在工作人员的`分工上,从事专职党务工作的只有1名年纪大的老党员,年轻有活力的党员则安排在其他岗位,致使党建力量薄弱,党务干部后备力量不足。

二是党建工作指导不到位。工作中对网格社会事务要求的严,对党建工作要求的松,缺少行之有效的指导,使社区党建工作思路不宽、办法不多,找不准党建工作与社区社会发展和服务民生的最佳结合点。

三是网格党支部缺乏战斗力。年初为更好地促进网格党支部各项工作有序开展,制定了3项相关制度,但在具体工作中,总是以网格工作忙,支部党员年纪大为理由,对网格党建工作没有进行严格的检查验收,使制度形同虚设,致使一些党内活动没有得到很好地开展,支部战斗堡垒作用发挥不明显。

四是党员模范作用发挥的不好。对居民党员思想政治工作抓的不实,每年仅对居民党员教育培训1—2次,致使一些党员党性观念逐渐淡化,有的甚至把自己混同于普通群众。还有少数党员只缴纳党费不参加组织生活,没有真正发挥党员的先锋模范带头作用。

五是党的组织生活流于形式。“三会一课”制度坚持不够好,特别是作为“一把手”,每年讲党课仅2次且质量不高。社区各网格党支部虽然能够召开1—2次组织生活会,也能够开展批评与自我批评,但由于没有对其进行有效的跟踪问效与问责,致使党内政治生活流于形式,各网格党支部间党内活动开展的不均衡。

产生以上问题的原因主要有:一是对党建工作认识不到位,没能把党建工作放在重要位置。社区事务繁杂,千头万绪,在日常工作中哪项工作要求的严和紧,就重点抓哪项工作。有时认为只要把服务民生的实事办好,让群众满意就是胜任工作了,完全没有把党建工作作为社区中心工作来抓,忽略了做好党建工作对指导和引领社区各项工作的重要意义。在年终面对党建考核时,也只是纸上文章做得多,切合实际的少。二是创新意识不强,分析问题解决问题的能力不足。面对上级的部署和要求,面对社区党建工作的现状和问题,我没有进行认真分析,没有积极探索解决问题的有效办法,只是得过且过,致使社区党建工作按部就班,裹足不前。三是缺乏勇于负责,敢于担当的责任意识。在抓党建工作中,没有真正尽职尽责,没有真正履行好“第一责任人”的责任。在思想上存在畏难情绪,担心创新不好会弄巧成拙,往往用老方法应对新任务,认为这样放心保险,不会出差错、不会捅娄子、不会影响自己的业绩。

  三、下步工作思路和主要措施

一是树牢党建“第一责任人”意识。不断加强党的理论学习和党性、党纪的锻炼,提高党建工作对于指导社区实际工作重要性的认识,树立“党委管党建、书记抓党建”责任意识,真正把党建工作作为书记的中心工作来抓,配齐配强专职党务干部,把年轻优秀党员充实到党务工作中。

二是加强党员教育培训工作。针对社区党员流动性大的特点,利用现代网络技术的优势,通过开通党员电子信箱、重大信息短信提醒等手段和微信群、QQ群等沟通平台推进基层党务、民主评议等方面的工作。针对社区党员年纪大身体弱的实际,采取上门送学的形式,及时传达党的各项方针和政策,把党员教育培训工作真正落到实处,不留死角。

三是抓好社区网格党支部书记队伍建设。坚持开展业务培训,不断提高支部书记业务知识能力。组织外出学习参观,拓宽工作视野。组织党建工作大讨论,倾听居民、党员对支部、支部书记的意见和建议。开展“学创评比”活动,激发网格党支部比业务、争上游的工作热情。通过系列活动的开展,让网格书记真正做党务工作的“明白人”、“带头人”、“示范者”,真正在工作实践中发挥基层党支部的战斗堡垒和先锋模范作用。

四是注重加强和完善党内组织生活。坚持“三会一课”制度,结合各网格党支部实际,组织和开展好党内各项活动,不断丰富活动内容,创新活动载体,提升活动质量。每年至少召开一次民主生活会,运用好批评与自我批评的武器,及时发现和解决党内存在的不良倾向和问题。确保党组织的凝聚力、向心力、战斗力不断提高。

五是扎实推进服务型党组织建设。新建300平方米党员活动场所,在上级划拨专项党建活动经费的基础上,社区再投入不低于10%的经费保障,用于满足党员学习教育和文体需求。设置党员、群众网络交流平台,组织社区在职党员和居民党员为群众做好事、办实事,切实发挥党员先锋模范作用。积极打造以“党群互动楼院、邻里和谐楼院、环境整洁楼院、敬老爱幼楼院、文体娱乐楼院”为内容的党建工作模式,激发和带动社区广大党员和群众积极参与到“幸福社区”建设中。

5.5.1的放假通知

演讲稿一:2015年安全生产月演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委:

生命是美好的,更是幸福的,但前提是必须有安全的呵护。没有安全,生命得不到保障,幸福又在哪里呢?我们需要责任,我们选择安全!

今天我演讲的题目是:安全与责任

安全是个永恒的话题,安全是什么?对于我们来讲,安全就是立足本职,尽忠尽责。责任是什么?责任是一种使命、一种义务、更是一种力量。在隐患危及安全的关键时刻,它激励我们在危难面前挺身而出,用行动去阻止事故的发生。

关注安全,关爱生命,要从我们工友们的日常生活和日常工作中的点点滴滴做起,无论我们在干着什么,心中都要时刻想着安全,心中都要时刻注意着安全,任何时候都要遵章守纪,按章作业,牢记安全第一,真正做到不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害。只有把安全“印”在心中,加强我们的安全职责。把安全生产工作切实落到实处,从身边的小事抓起,把一切隐患消灭在萌芽状态。每出一个事故,都能总结一二三条教训,日积月累,就成了我们的规章。换一种说法,血的教训换来了我们的规章制度,我们靠规章制度来保证我们的安全。

企业有着很完善的安规制度,我们不缺少各类管理制度,缺少的是精益求精的执行者,安全才有保障。安全不仅仅是制度,它更需要我们每一个人强化安全意识,增强责任心。

责任心是做好安全工作的前提。有一句话说得好,“在本位,尽本分”,这应该是每个人对自己工作最基本的要求。要想把安全工作做好,提高责任心是至关重要的,责任心是工作无差错的重要保证。如果一个人没有了责任心,那么再安全的岗位也会出现险情。拥有强烈的责任心,再大的安全隐患也可以处理。如果责任心差,那么很小的问题也可能酿成大祸。无差错是我们工作的重中之重。

安全工作是一项复杂的系统工程,需要全员动手,综合治理,常抓不懈,只要我们真正把安全装在我们心中,强化安全意识,增强安全责任心,安全生产才不受威胁,安全才有保障,生命才会美丽。

有了对安全的责任心,就有了做好工作的动力,做起工作来就会积极、主动、用心。没有对安全的责任,就不敢承担责任,必然造成工作上敷衍了事、庸碌无为,麻痹大意。由此可见,工作有难易之分,能力有高低之别,但关键的还是责任心。无论做什么事情,都要记住自己的责任,无论在什么样的工作岗位,都要对自己的工作负责。【2015年安全生产月演讲稿3篇】2015年安全生产月演讲稿3篇。

责任是安全生产赖以生存的源源动力;因为有责任,我们才足以从微小的细节中发现事故的隐患;因为有责任,我们才可以从不断变换的安全问题上积累进步的经验。安全生产需要我们的责任,安全生产更加依靠我们的责任。

我们需要责任,我们选择安全!前车之鉴,后事之师。

在安全问题上,我们必须警钟长鸣,肩负起责任使命。在生活中,安全是把双刃剑,你遵守它的规则,他就会保护你,违背它的规则,你就会付出血的代价。安全生产是我们工作的基石,更是我们生活的保障。许多时候,像“安全生产、预防为主”等不少警句我们往往耳熟能详,但我们需要的并不仅仅是口号和形式,更重要的是把慎密的思想落实到严谨的行为中,谨于思、慎于行,才是我们做好安全工作的根本。

安全是春天里的花朵,美丽但需要呵护;安全是生活中的一抹抹阳光,明媚而温暖。

“安全第一、警钟长鸣”,只有抓住安全,我们的企业才能蒸蒸日上,兴旺发达;只有守着安全,我们的千种累,万种苦,才能结出美丽的硕果。

让我们共同努力,践行责任,保障安全。 安全责任永远在我心中!

演讲稿二:2015年安全生产月演讲稿

尊敬的各位领导,亲爱的员工朋友们:

大家好!

校长办公室通知范文

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