疫情减薪通知范文

1.通知的格式及范文

起诉状的专业性强,建议咨询律师后委托律师代书。

公民、法人或其他组织向人民法院起诉,应当递交起诉状。

起诉状是刑事自诉案件的自诉人或民事、行政案件的原告向人民法院提出的指控被告的书状。

起诉状应包括以下内容:

(1)当事人的基本情况,公民应当写明姓名、性别、年龄、民族、工作单位及职务、住址和联系方式,法人写明法人全称、住所地、法人代表人姓名职务、委托代理人姓名、单位职务、地址,律师则写明所在律师事务所即可;

(2)有具体明确的诉讼请求;

(3)有起诉所依据的事实与理由;

(4)证据和证据来源;

(5)当事人签名盖章和签署的日期。

2.通知格式范文

检讨书生产车间事故 检讨书

生产车间事故检讨书

尊敬的各位领导:

2013年4月30日下午16:00时左右,生产车间转大班,全厂电机职员在检验,C D拌和楼机修黄儒聚在D车间1#拌和机,检验拌和机的底围板,黄儒聚站在拌和机的下料斗中,固然做到五步骤:拉闸、验电、挂牌、上锁、设立监护人(有两人共同检验),但未做到关汽阀、拨汽管、取插销,黄儒聚在维修拌和机底板时用铁锤进行敲击,致使汽管开关因铁锤敲击振动,而自动击发,闭合了拌和机底门,底门夹住了机修黄儒聚的胸部,经送往松江中心医院抢救无效死亡。

此次事故,给死者家属造成了巨大的悲痛,给公司同事带来了巨大的痛苦和心理阴影。同时,也给公司的形象造成了极为不良的影响。

事故固然过往已两个多月,但我至今仍然感到非常的痛苦和内疚。在这段时间里,我认真地进行了思考和悔悟。作为车间管理职员,我没有认真执行公司的'安全规章制度和公司领导的工作指令,和深进细致地做好安全监督工作,对转班检验工作中的不安全状态没有进行细致、深进、全面的排查。在检验过程当中,对危险源的辨识及猜测能力不够。 对此次事故,我以为责任有以下两点:

1、作为公司管理职员,在转班检验过程当中没有进行有效的监督,员工有无按规操纵,管理职员监督不到位,是这次工亡事故发生重要缘由,作为车间负责人,我负现场管理责任;

2、机修黄儒聚作为多年的老员工,没有依照公司安全规章制度进行检验,盲目蛮干,存有侥幸心理,贪图方便,明知故犯才致使事故的发生,是本次工亡事故发生的最主要缘由。

经验及整改措施以下:

1、必须加大现场监督频次,加大对违章指挥、违章作业职员的处罚力度;对检验现场的监督,不能只局限在行为管理,在安全教育方面,应对机修职员工作过程,结合检验过程进行监督与控制;

2、对每处维修的机修职员的情况,做到及时跟踪监督;制定出解决题目的办法和预防题目的措施,建立严是爱、松是害的思想观念。杜尽侥幸心理。

3、如何加强员工的安全教育,进步员工的安全防范意识,是弄好安全工作的一个重要保证,安全教育只能起到最基本的预防作用,在具体维修检验过程当中,如何让员工进步本身的安全意识,并加以有效的监督,是我们急需解决的题目本源。

此次工亡事故,我孤负了公司领导的教导与期看。本人认真总结安全管理的不足与教训,今后不管在哪一个岗位上,都要加倍的努力工作以回报公司。

总之,此次事故对本人的教训是深入的。我深知,任何道歉也不能挽回已发生的工亡事故,任何忏悔检讨在工亡事故眼前,是显得如此的苍白与无力。在此,我只能说,我愿意接受公司领导对我的处理,并愿意以自己为反面教材,以此为鉴,阔别安全事故,以我为鉴,警示后人!


3.关于通知公告的格式范文

履职情况自查报告

现就学校和各部门学期工作计划的落实情况、日常安排的各项工作的落实情况以及勤政廉政等,履职尽责自查报告根据教育局关于开展履行岗位职责规范从政行为主题教育活动的实施方案》精神,我校在第一阶段学习动员的基础上,对照岗位职责,认真开展了自查自纠工作,深入查找工作中存在的问题。现将自查工作情况报告如下:

一、加强领导,确履职尽责自查报告

根据教育局关于开展履行岗位职责 规范从政行为主题教育活动的实施方案》精神,我校在第一阶段学习动员的基础上,对照岗位职责,认真开展了自查自纠工作,深入查找工作中存在的问题。现将自查工作情况报告如下:

二、加强领导,确保组织工作和管理工作取得成效 。

为了认真抓好第二阶段的工作,我校成立了由姚校长为组长的自查工作领导小组。领导小组成员对照五个方面的自查要求,带头自查,带头征求意见,落实责任,采取自上而下的方式,先从领导班子成员查起,然后到每一位教职工,分层分级组织进行。按照权责对等的原则,逐项逐条展开自查,找出差距广泛听取意见,真诚采纳意见和建议。

1、行政班子说职责

学校行政班子成员重点自查做的不足的方面并提出整改措施。随后,讨论明确各自的岗位职责,并对职责范围进行了局部调整。会上,大家还一致认为,作为组织者、管理者,必须从传统办学观念中解放出来,增强创新意识,提高自身的管理能力和科研能力。

2、班主任说职责

班主任首先分年级组,集中围绕带好一个班,教好每一个学生,联系好每一个家庭来谈体会,谈师德,谈职责。大家普遍认为,班主任职责在于调查研究学生情况,了解学生的家庭情况,思想品德情况,学习情况,身体情况,以及个性心理特点、兴趣特长,做好家访工作;组织管理班级集体,班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标,建立班级常规,培养良好的班风,搞好班主任如下的日常组织管理工作;协调-教育力量,沟通各种渠道,要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,协调各种活动和课业负担,联系本班家长和社会有关方面的支持、配合,共同做好学生的教育工作;要订好班主任计划,检查计划执行情况,做好总结工作。会后要求每一位班主任撰写自查自纠报告。

3、科任教师说职责

科任教师分备课组开展了履职情况汇报,开展批评和自我批评活动,然后分科组围绕备好每一节课,上好每一节课,改好每一本作业来谈体会,谈师德,谈职责。大家一致认为,全面实施素质教育,突出特色,是每一位教师的历史使命。

三、广泛宣传,发动教职工主动参与,消除教职工疑虑。

我校采取多种形式的宣传活动,向教职工讲清开展这项活动的目的意义,是为了更

好的为学校、为教师、为学生服务,讲明我们改进工作、把各种责任落到实处的诚心和决心,取得教职工的理解、信任和支持,以真心换真诚。

履职情况自查报告2017-01-18 13:53 | #2楼

根据通知要求,现对照全年工作目标,将本人在2011年度履行岗位职责、廉洁自律和学习、工作情况汇报如下:

一年来,我努力适应工作需求和区委工作的新特点,按照“服务全局、协调各方”的要求,把握工作全局,创新工作思路,突出工作重点,狠抓工作落实,各项工作取得了较好成绩。

一、区委办全年重点工作完成情况

(一)立足招商引资抓目标

一年来,区委办公室紧紧围绕区委、区政府中心工作,在做好各项职能工作的同时,狠抓招商引资工作,一是成立区委办公室招商引资工作领导小组,由我担任组长,明确了分管领导和具体工作人员,做到人员到位、责任明确。二是制定详实的招商引资具体实施方案,分解完成区委、区政府下达的招商引资任务目标。三是强化工作措施,创新招商方式,以情招商、以商引商、重点招商、择优招商,取得了一定成效。今年完成招商引资任务3900万元,完成全年任务目标的156%,其中引税71.39万元。

(二)立足百日学习抓提高

区委办是一个综合性很强的部门,不但要为领导搞好服务,还要做好协调,这就要求办公室的人员具有良好的个人素质。办公室人员经过调整后更年轻化了,这既给工作注入活力也不可避免带来经验不足的问题,为此从4月11日起,利用100天的时间深入开展 “百日学习提高”活动。由办公室全体人员共同研究制定了《百日学习提高活动方案》。以提高“三个”能力为目标,制定了详细的学习安排表,目前,完成了自学五篇领导讲话,阅读了5篇如何做好办公室工作的文章,练习了《通知》、《方案》、《会议纪要》、《工作总结》等文体的写作,熟悉了公文制发流程、会务工作流程。通过这项活动的开展,充分调动了办公室人员学习积极性,形成了浓厚的学习氛围。其次,积极参加理论讲座学习。积极参加区委理论中心组组织的每次学习,认真聆听,仔细做笔记,从中对全会报告、区“十二五”规划、区域发展、可持续发展等等方面内容,有了深层次的了解和全新的认识。同时合理安排好支部学习。严格按照机关工委下发学习安排,组织全办工作人员自学,做好自学笔记。并及时召开好支部半年民-主生活会,大家发言热烈,反映问题真挚,是很难得的一次提高过程。

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4.入库单的材料入库单的格式

小学留守儿童调查报告

留守儿童由于亲情缺失,心理健康方面存在阴影,很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、性格内向,缺乏爱心和交流的主动性,还有的脾气暴躁、冲动易怒,常常将无端小事升级为打架斗殴。下面是关于小学留守儿童调查报告,希望可以帮到你!

小学留守儿童调查报告

儿童是祖国的未来,留守儿童的家庭、教育、状况是目前全社会关注的一大问题。为了全面了解开发区留守儿童家庭生活、教育状况,推进留守儿童家庭教育工作,通过问卷调查、走访座谈等形式,对开发区(园区)留守儿童家庭教育现状进行了摸底、调查。

一、基本情况

开发区随着农村剩余劳动力的转移(入),留守儿童形成了一个特殊的群体,在特殊时期这一群体的生存和权益保护状况越来越引起人们的关注。

1、开发区(城南学校施教区)现有留守儿童256名。调查显示,有31.3%的属父母外出务工,一个星期左右与孩子联系一次,36.5%的半个月或一个月与孩子联系一次,和孩子见面的多为半年以上一次,有的甚至几年不回家。由于父母常年在外,长期和孩子分离,对孩子缺少关爱,缺乏交流沟通,导致亲情缺失,监护不力,致使一些留守儿童软弱无助,自卑封闭,逆反心理严重。

2、留守儿童家庭生活环境情况。从总体情况看,留守儿童的监护人多数是祖父母、外祖父母或其他近亲属。其中78%的留守儿童随祖父母、外祖父母一起生活,20%的留守儿童与其他亲戚一起生活,2%的留守儿童由老师或其他人担当监护人,隔代抚养情况较为普遍。

3、留守儿童学习情况。从调查情况看,留守儿童学习成绩多数处于中下游,成绩优秀的较少。学龄留守儿童中,学习优秀占15.9%;学习良好,占35.9%;学习成绩一般,占43.7%;学习成绩较差占4.4%。其中,有72.6%的留守儿童在学习上遇到困难需要辅导时首选的是老师,单独选择监护人或哥哥姐姐辅导的仅占18.7%。

4、留守儿童心理情况。从调查看,大多数孩子性格内心、孤僻、倔强、与人交往少。在不开心时,都会出现一些 “想早点长大独立”, “想让父母安慰自己”,“觉得没有人关心自己”,“觉得别人看不起自己或自己不如别人” 超长的想法;有些还甚至想离家出走,多为男孩。可以看出,留守儿童渴望父母的关怀与社会的关注,希望多与父母进行心灵的沟通交流,有的因父母不在家而感到遭受歧视、孤独无助、悲观寂寞。

5、家庭教育情况。在调查中发现,留守儿童监护人文化程度普遍偏低,小学文化程度及文盲的占到60%。监护人教育孩子的知识来源于自己摸索的占49.5%,从长辈那里学来的占33%,而通过专门的家庭教育培训班或家长学校学习的仅占3%。近30%的监护人很少或从不主动与孩子聊天,关心最多的是孩子的学习,其次是生活情况,过问孩子情绪问题的只占13%。

二、存在问题

儿童时期是人生中受教育、长身体、培养健康心理的关键时期,他们不但要接受学校的教育,还要接受社会的关爱,更要沐浴在父母亲情的家庭教育之中。尤其是农村留守儿童最需要父母关爱,远离了父母,由其他人代为监护,使这些儿童的受教育状况、健康成长受到了较大的影响。

1、隔代教育力不从心。从调查情况看,留守儿童家庭隔代教育占多半以上,由于祖辈与孙辈年龄相差一般都在50岁左右,且祖辈大都文化程度偏低,多数是文盲或半文盲,思想观念与孙辈有很大差距,难以与孩子交流沟通。有的忙于农活维持生活,无时间监护孩子;有的体弱多病无能力监护孩子;有的同时照看几个孙辈无精力监护孩子。因缺乏科学的家庭教育知识,往往只满足孩子物质、生活上的需求,缺少精神、道德上的教育引导,甚至娇生惯养、放任自流,使青少年犯罪率上升,加重家庭负担,危害社会。

2、家庭学校沟通不够。由于留守儿童的监护人,尤其是祖辈监护人,很少甚至从不主动与孩子的`老师联系或参加家长会,缺乏与学校的沟通,也不过问孩子在学校的行为及学习情况,加之学校老师缺少对孩子的家访,有的孩子抓住这个空档,在学校欺骗老师,在家里又蒙骗监护人,双方无法了解学生的真实情况,使家庭教育与学校教育不能实现有效对接。使留守儿童的思想品德和学习得不到发展而走向消极的一面。

3、家庭教育工作不到位。近年来,虽然有关部门密切配合,在指导推进家庭教育工作中做了大量扎实有效的工作,取得了一些成效。但是,农村家庭教育特别是留守儿童家庭教育工作仍然是一个薄弱环节。如农村家庭教育网络不健全、已有家长学校作用发挥不够好、有关领导和部门对农村留守儿童家庭教育工作重视不够、缺少有针对性的留守儿童家庭教育宣传培训活动等,加上有相当一部分留守儿童监护人尤其是祖辈监护人,不注重学习科学的家庭教育知识,使农村留守儿童家庭教育工作面临着诸多困难和问题。

三、工作策略

1、加大家庭教育支持力度,优化留守儿童学习成长环境。根据园区内外来务工人员多,留守儿童多的特点,学校高度重视留守儿童工作,把做好留守儿童教育工作作为学校为推动新农村建设,为开发区社会、经济建设作贡献的有效措施,列入重要议事日程,建立学校、家庭、社会三结合的留守儿童监护网络。对无人照看和学习、安全得不到保障的留守儿童到学校寄宿读书,给予他们更多的关爱,弥补留守儿童家庭教育的缺失,近期将利用市局支持资金对学生食堂、宿舍进行改造,为寄宿留守儿童(外来务工子弟)创造更加优美的成长环境。

2、切实执行规定政策,确保外来农民工子女就近入学。对外来无务工子女学校尽力接收其入学,并按学区内学生对待,一视同仁收费,平等对待每个学生,努力为留守儿童接受同等教育创造条件。

3、加强沟通交流,形成学校教育与家庭教育的合力。建立健全学校、家庭、社会教育互动网络,对所有留守儿童(外来学生)逐个建立学习、生活档案,摸清留守儿童的家庭地址,保持和留守儿童父母定时(不定时)联系,定期召开留守学生及其监护人座谈会,加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通,及时通报学生在校学习表现情况,让监护人及时了解留守儿童在校情况,并及时向学校反映回家后的思想状况和行为习惯,使学校和监护人能有效的加强对留守儿童的教育。

4、学校认真履行职责,充分发挥学校在留守儿童家庭教育工作中的重要作用。学校以工会牵头,组成以党支部、团队、班级等组织为主的关爱留守儿童、外来务工子弟成长的组织网络,协调、维护、教育和服务留守儿童关爱工作,大力开展关爱留守儿童行动,协调有关部门解决农村留守儿童入学、困难学生补助等实际问题,不断优化留守儿童生存、保护和发展的环境。着力加强对农村留守儿童家庭教育工作开展的研究,认真履行指导推进家庭教育工作的职责,大力发展家长学校等家教服务网络,改进教学方法,创新活动载体,开展多种形式的留守儿童家庭教育宣传实践活动,引导留守儿童外出务工父母和监护人改变观念,掌握科学的家庭教育知识和方法,真正承担起教养孩子的责任和义务,使社会真正和谐。

 

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自查报告是单位或部门以及个人在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。下面小编给大家搜集一篇自纠自查报告范文,欢迎参考。

我校民主评议行风工作,认真贯县局有关会议精神,紧紧围绕教育改革发展的中心工作,以树立教育形象、办人民满意的教育为目的,以规范收费行为、规范办学行为、加强师德教育为重点,通过认真落实责任,切实加强领导。采取责任分解,各负其责、突出重点、整体推进的办法,与学校改革发展稳定结合起来,促进学校政风行风建设,营建良好的氛围。学校严格按照今年教育局政风行风评议工作的内容和重点,认真落实自查自纠工作。

  1、宣传发动,统一认识

我校严格按照上级要求,对政风行风评议工作做好宣传、动员和部署。

  2、对照要求,认真自查

学校各部室每位教师都根据学校政风行风评议工作的要求,认真查找自己工作中政风行风的问题,同时开展自查自纠工作。

(1)教育收费方面:

坚持教育收费公示,每学期的收费标准都在校门口的公示栏中长期公示,接受社会、家长、上级部门的监督;每学期都把收费标准下发到每位教师手中,严格按标准收费;各班的收费汇总后由班主任签字确认后在校务公开栏中公开。

(2)规范办学方面:

我校不存在“一校两制”。学校不存在以举办兴趣班、补习班、特长班等名义向学生收取费用的行为。

(3)师德师风方面:

我校地处农村,教师非常纯朴,通过问卷调查和走访家长、学生进行调查,教师没有利用教师节等节日向学生暗示或索要钱物,也没有教师参加在校学生家长的吃请;通过师德教育,学习学校制定的《教师教育教学事故处罚条例》,教师的教育教学行为更加规范,体罚和变相体罚学生的现象基本上没有,但个别教师在教育教学中有时因情绪激动(主要是学生行为引起),尚有不充分尊重学生的现象,学校仍需保持经常的管理。通过调查,教师没有有偿家教的现象。

(4)资料征订方面:

班主任不擅自向学生征订、推荐教辅用书和讲义,学校按照上级要求,严格执行“一教一辅”;也没有乱登广告和违规招生送生行为。

通过开展民主评议政风行风活动后,我校广大教职工职业道德水平有了进一步提高,都能真正做到:热爱祖国,献身教育;热爱学生,依法执教;爱岗敬业,无私奉献;文明礼貌,为人师表。学校收费管理更趋规范化,校务公开更具透明度,民主监督机制更加健全,校园内部管理进一步得到强化,从而提高了学校的办学效益,受到了社会各界的好评。虽然我校在民主评议政风行风、加强作风建设过程中做了一些工作,但是我们清醒地看到,这离上级领导和人民群众的要求还有距离。我们将牢固树立长期作战的思想,通过坚持不懈地抓民主评议政风行风和纠风工作,创造良好的发展环境,推动学校各项工作持续、健康发展,不断迈上新台阶。

问题与不足

通过召开学生座谈会、家长会,设立举报箱、举报电话等形式广泛征求学生、家长和社会各界对学校的意见,我们排查出学校工作上目前还存在着以下一些不足:

1、少数教师教育思想、教学理念落后,课堂效率不高,学生部分学科作业负担仍未彻底的降下来;

2、少数教师工作方法简单,有时还存在着变相体罚学生;

3、少数学生冒充学校名义,向家长索要征定报刊费用;

4、学校虽已初步形成良好的校风,但仍存在一些后进学生影响班风、学风。

整改措施

1、大力开展新一轮的教育教学基本功训练竞赛活动。加强教师教育基本功的训练与竞赛,继续开展读书研究活动,促进教师业务素质和课堂教学效益的稳步提高,努力提高课堂效率,加强对青年教师的培养。

2、要进一步加强教科研工作。一是要围绕课程改革进行实验,扎实有效地对教师进行新课程标准的学科培训。二是要加强对“轻负高效”的课堂结构进行探讨,充分发挥学生的主体作用。三是要抓好集体备课。认真做好“五备”工作,做到“四统一”,备课要超前一周,严防集体备课流于形式。

3、加强师德师风建设,优化德育工作队伍,特别是加强班主任队伍建设。增强班主任在学校德育工作中的责任心和战斗力。提高班主任以德治班的自觉性,不断加强职业道德建设,为人师表,教书育人,管理育人,以切实转变陈旧观念。要按照时代的要求,按照各年级学生身心发展规律和我校学生实际,优化工作方法,提高工作实效;要强化班主任培训工作,每月定期召开班级工作研讨会,分析形势,研究问题,介绍经验,总结不足;

4、要进一步发扬班主任家访的优良传统。通过家访等各种方式与家长建立经常性联系,要加强对家庭教育的指导,帮助家长树立正确的教育观念,为子女健康成长营造良好的家庭环境,要把家访工作作为我校提高教育教学质量、跨越发展的一项重要举措和办学特色来抓。

5、进一步加强校风建设。高度重视对学生的法制宣传教育,学生法律知识知晓率要达100%,建立后进生“帮教”队伍,关心每一位后进学生的进步,不让一个学生掉队。

  公开承诺:

我校针对近阶段排查、反馈出来的问题,制定了《承诺书》,内容如下:

1、严格执行教育收费项目和标准,坚决杜绝乱收费行为。

2、不向学生乱订滥征教辅资料。

3、不设重点班、实验班。

4、各班级均衡配备课任教师。

5、所有老师不搞有偿家教。

6、不接受任何家长的任何馈赠、宴请。

7、尊重每一位学生,不体罚或变相体罚学生。

8、实行校务公开。

6.根据下面材料,请按“通知”的格式和要求,代 xx省政府办公厅起草一

1、中国移动欠费通知的短信具体内容是:

尊敬的XXX用户 截止到XXXX年XX月XX日XX点XX分 您的手机已停机,为了不影响您的正常

使用;请方便时到当地营业网点交费!谢谢您的合作! 中国移动。

2、手机长期欠费会影响到个人信用问题,由于现在的手机号都是实名制,手机的欠费信息全部会挂在网上,央行已经登记将近6亿人的手机缴费、欠费情况。前一段时间央行作出决定,对于有手机欠费历史的人在贷款问题上有特殊规定,他们不会发放住房贷款给这些人,因为这涉及到一个人的信用问题。

7.关于通知的范文

关于会议总结的范文

欢迎来到CN人才网,下面是小编为大家搜集整理的关于会议总结的范文,欢迎大家阅读与借鉴,希望能够给你带来帮助。

年度销售工作总结会议范文(一)

电力集团为落实集团总部年会会议精神召开了xxxx年度销售工作总结会议,销售总监刘建力对xxxx年销售工作做了总结汇报,结合20XX年经营指标和同行业竞争对手的深入剖析,对20XX年销售工作进行了全面的部署。各分公司负责人分别从各地区市场情况、主要竞争对手、项目进展情况等方面进行了详细的汇报,并对自身存在的问题提出改进措施,同时对20XX年工作计划提出了可行的落实方案。

会上,山东分公司副总经理战祥其对地面电站申报进行了培训,详细讲解了地面电站申报的流程以及注意事项通,大家对项目开发进行了充分的讨论,总经理周广彦对销售团队一年来取得的成绩给予了肯定并对20XX年销售工作提出了四点要求:第一,战略先导,定位明确。针对市场复杂形势,分析自身的.优势与劣势,结合集团战略与各分公司实际情况挂钩,做好市场定位;第二,创新模式。保障推进,利用自身体制优势,敢于创新合作模式;第三,苦练内功,控制风险。加快人才培养,加强销售人员自身综合能力,总结过去不足与失误,防范风险;第四,扎实基础工作。提高执行力,提升基础管理工作,严格执行规章制度。周总同时希望全体销售将士在新的一年里转变思路,敢于创新,加强学习,完成20XX年销售目标任务。

农产品销售工作会议总结范文(二)

陇南市农产品销售工作总结评估会议召开,市委副书记张旭晨主持会议,副市长曹成章出席会议并讲话,九县区分管农业的负责人和市直相关部门负责人参加会议。

张旭晨对今年陇南市举办的四个农产品产销对接洽谈会进行了深入分析和总结,并就今后一个时期做好农产品销售工作提出了意见建议。他说,做好农产品销售是持续增加农民收入的需要,是推动特色农业发展的需要,是调整农业结构的需要,要高度重视,切实增强做好农产品销售工作的责任感和紧迫感。要抓好农产品销售对接的重点环节,不断发展壮大农产品流通组织。要大力发展农产品销售企业、农民经济合作组织和农产品销售队伍;要进一步培育完善农产品市场体系,加强农产品市场和信息服务体系建设;要积极拓宽农产品销售渠道,打造电子商务和网上交易平台;要切实加强农产品的质量管理,健全农产品质量管理体系,实施农产品品牌战略,抓好农产品加工和包装,提高产品的市场竞争力。要加强组织协调,全方位促进农民增收。要跟踪落实销售对接洽谈会的签约项目,总结评估洽谈会的经验,提高办会成效;要加大招商引资力度,转变招商引资思路,优化招商引资环境;要加大宣传力度,及时准确地发布信息,有效推介我市的农产品;要加强农民收入调查统计工作,记好每笔收支账目,力求全面真实准确地反映农村居民收入状况。

曹成章对四个农产品产销对接洽谈会的举办情况分别作了点评和总结。他说,举办农产品产销对接洽谈会是促进农产品销售、增加农民收入的有效手段,要坚持不懈、毫不动摇地开展好。要规范农产品销售对接洽谈会的名称,规范主办和承办单位,把办会的时间固定下来,每年按期举办;没有举办洽谈会的县要积极创造条件,发挥本县特色产业优势,争取早日把洽谈会办起来;要积极争取省上相关部门和国家部委来支持参与农产品产销对接工作。

会上,武都、徽县、宕昌、西和四县区就各自举办农产品产销对接洽谈会的一些做法和经验进行了交流发言,市农牧局和林业局的负责人就全市农产品销售的总体情况进行了分析和汇报。

8.通告格式及有关文字

房地产公司设计部工作总结范文

篇一:地产公司设计师年终总结

一、充分利用自已所学设计专业知识和在设计院的设计工作经验,进行地产开发公司设计管理工作。

在设计可行性,规范性等方面进行把控。并按地产开发设计流程作业。在符合国家各职能部门要求及基本规范要求下,尽可能的从设计一开始就从公司利益最大化(建筑设计符合客户需求,利于销售)成本最低化(设计材料选用,建筑艺优化)方面着手指导设计。在对营销、策划方针定位进行了解后,同时展开了北城2、3、4、7、9号地块的方案设计(含4#地块定位调整后的一次方案调整)、初步设计及施工图设计审核工作。对设计提出了  次优化建议及意见。并督促设计院修改。分  批出图。积极参与工程施工前期准备,组织设计院、工程部及施工单位进行设计技术交底工作。认真积极处理施工过程中出现的设计疑问。共组织图纸会审次。解答设计疑问余次。

二、在部门领导带邻下,指导设计院在原设计基本及公司需求基础上进行了各专业(生化池、门窗、栏杆、幕墙、电梯等)进行了二次深化并提出审图意见条。

督促设计修改  次,最后产出图纸效果满足营销需求,图纸深度达到采发部部招标及采购要求,工程部能照图施工。并在设计阶段充分考虑成本控制。

三、协同部门领导进行了设计产品研发及北城整体规划设计研讨、不断修改完善。

在领悟市场需求,公司决议要求后,积极展开户型及总平布置研讨,产出符合公司定位要求的建筑设计。

四、在部门领导指导下完成了标准化设计及心得分享。

经过认真查阅相关资料,并结合北城项目本身情况,完成4#地块设计任务书初版,并在部门周会上完成以下项目汇报:4#地块建筑设计标准稿,石材深化设计标准稿,门窗深化设计标准稿, 及心得分享户型设计研讨,商业业态基础知识浅析等,使得整个设计部人员对建筑知识有个普及,提高大家的学习兴趣。

篇二:房地产公司年终总结

20**年国家宏观经济继续走低,房地产行业在国家及地方政府出台多项利好政策的支持下仍然低迷,销售量持续萎缩。**项目,在集团总部的正确领导和合作方大力配合下,在**项目全体员工共同努力下,抓住市场机会,逆势销售,实现项目首开成功,刷新了**楼市记录,同时打破中国四线城市房产低迷的状态,成为中国房地产市场的`那一抹红。

20**年,**项目在集团总部领导支持下及各职能部门配合下,经过多方面的努力,在营销管理、规划设计、工程管理、成本控制、团队建设、项目拆迁、手续办理等方面的工作取得了一定的进展,为20**年实施项目全面开发奠定的坚实的基础。

(一)营销工作取得阶段性成果

1、认购销售。截止12月16日,一期共推出740套房源,认购677套(含团购81套),认购金额3.43亿元。

2、签约和回款。截止12月20日,完成签约555套,签约金额2.47亿元,销售回款1.03亿元。

3、营销大事记

6月27日,**国际广场盛大开放暨大品牌签约仪式;市、区政府领导、集团领导参加,明星助阵,**国际广场项目正式亮相,虽然当日活动在政府干预下不断要求减少来人量,但活动当天来人量仍然超过4000组客户,取得了轰动的效果,并且创造了近三年内**市大型室外活动成功举办的首例个案奇迹,使**国际广场一举享誉**市场。

7月25日,项目首批会员开始招募;**国际广场“**会”人气爆棚,3小时认筹700余组,刷新**楼盘认筹新记录,**历史从未有过的认筹火爆

场面,赢得全市人民瞩目,成为**明星楼盘,一举夺冠!

9月19日,会员升级活动;为探明和锁定前期重点意向客户,防止客户资源流失,决定会员升级活动。认筹升级前两天,客户已经排队等候,在目前四线城市房产形势严峻的情况下提前两天通宵排队在市场上引起了较大的轰动,截止9月19日认筹达1300组,当天认筹升级700余组。

10月24日,**抽奖活动;为阻击竞争对手“**名都”开盘,避免准客户流失,举办回馈客户抽奖活动。红星欢乐聚大奖抽不停活动到访约3500组客户。已认筹客户基本全部回笼,进一步锁定意向房源,预算价格,为开盘工作做了很好的铺垫。此次活动让准业主们感受到红星的诚意,赢得了口碑!

10月31日,一期住宅盛大开盘;

开盘盛况:本次开盘到访732组客户,开盘当天推出608套房源,售556套,去化率达到92%。

口碑效益:本次开盘价格适中,开盘当天活动内容丰富,准备充足,活动获得客户的一致好评,活动结束各大媒体均在网络进行报道。

活动亮点:比基尼美女服务员、星级酒店自助餐、豪车展示,保证了客户的到访率,降低因选房时间过长而导致的客户流失。

11月14日,一期住宅二次加推;借首开热度,二批新品乘势加推。二批加推房源132套,认购62套。

4、营销管理及团队建设

(1)销售管理,在做好案场客户接待工作同时,狠抓销售团队的内训工作。一是认真做好房地产专业知识、销售技巧、项目销讲、仪容仪表,案场管理制度等常态基础培训。二是开展区域市调工作,了解竞品楼盘及市场状况,增强销售团队对项目理解深度,培养能吃苦的工作作风。三是稳定销售团队心态,胜不骄、败不馁。

(2)营销策划,为支持销售工作,推出一系列企划推广活动,先后推

出了6.27明星活动、7.18水果节、8.9蛋挞活动、8.22游戏嘉年华、9.11中秋答谢会、10.1-10.7国庆嘉年华、10.24大抽奖活动、11.14糖果屋暖场活动、11.28蛋糕DIY、12.5超市大抢购等活动,激发了案场人气,有力支持了销售工作。

(3)团队建设,从6月27日开放至10月 31日开盘,时间紧、任务重,项目营销部承担了极大压力。项目营销总监***同志,拥有大局意识,服从总部安

排,从**外派至**项目,在有限的时间招募并组建核心营销团队,整合各方面关系,锻造营销团队强大战斗力,为一期住宅的首开成功做出了重大贡献!

(二)项目前期开发及设计工作稳步推进

1、证件办理工作。

(1)土地证:4月22日,完成A地块的土地摘牌工作;5月11日,完成签订土地出让合同;6月25日,完成ZMDY-2014-20号土地《国有建设用地使用权证》办理工作;8月3日,完成ZMDY-2014-21号土地《国有建设用地使用权证》办理工作。

(2)工规证:10月22日,完成一期《建设工程规划许可证》办理工作;12月4日,完成二期《建设工程规划许可证》办理工作。

(3)施工证:11月18日,完成一期《施工许可证》办理工作。

(4)预售证:12月16日,完成一期《预售许可证》(20#、23#楼)办理工作,一期住宅后续预售证正抓紧办理中。

2、重点拆迁工作。

(1)10月10日,完成军用光缆的切割工作,为一期住宅开工建设扫清了障碍;

(2)11月30日,基本完成城中村拆迁工作,正抓紧办理城中村土地挂牌工作;

(3)**药业301厂房及302仓库拆迁完成90%,由于存在有毒液体储存罐,待取得许可后进行拆除工作;

(4)大商业地块原水、热力、高压线的改迁12月18日前确定施工单位,预计2016年1月31日完成迁移工作。

(5)11月30日,**生物已交地并进场场平工作,通讯铁塔迁移工作12月18日已启动,预计1月31日完成迁移。

3、图纸设计工作。

(1)施工图:8月15日,完成A地块一期全套施工图;10月20日,完成A地块二期全套施工图;11月10日,完成A地块玫瑰天街全套施工图;12月20日,完成一期住宅公共区精装修施工图。

(2)人防施工图:7月20日,完成A地块人防B区人防施工图;10月20日,完成人防A区人防施工图。

(3)11月15日,完成A地块南侧大商业地块原水、热力、35KV高压线改迁图纸设计工作。

(三)工程建设按计划如期完成

1、工程进度。

截止12月20日,一期住宅20#主体7层封顶、23#楼主体4层结顶;17#、21#楼-1层结构完成;16#楼-1层结构完成、26#楼-2F结构完成80%。玫瑰天街已开工进行土方开挖,因合作方调整施工队伍,工作停滞中。

2、工程质量与安全文明施工。

在工程施工中,奉行“质量第一、安全第一”的方针,严格按照集团相关制度流程对现场进行管理,建立健全安全文明施工责任制度。

首先,通过沟通、学习、培训等手段加强安全文明施工管理,提高施工人员安全文明施工的意识。

其次,强化工程质量意识,定期召开监理例会和每周的施工现场综合大检查,对施工单位管理人员进行安全交底,保证了施工现场的安全、有序进行。在消防管理方面,成立消防小组,制定完善的消防制度,对施工现场的消防设施与消防器材进行定期的巡检,对施工现场易燃易爆物及时清查,保证了全年工程施工过程中,无一例质量、安全、消防事故的发生。

3、工程成本控制。

严格控制投入成本,在施工过程中发现问题及时与设计进行沟通,审查施工图设计的合理性,在工程质量和工程成本找到平衡点,最大限度的维护公司利益。

(四)成本控制,严格把关

1、招标采购管理。完成招采类29项,其中:议标类3项(监理、桩基、电梯),直接委托类26项。

2、合约管理。年度完成合同签订29项,标的额4243万元。

3、工作标准。在成本管理工作中,树立“规范、高效、认真、专业”的工作标准,较好完成了工程预决算、变更工程量现场测量、工程付款审核、招标采购、项目现金流及成本测算等工作。

(五)严格执行财务制度,提高经济效益

1、财务管理。

(1)通过对财务及相关联人员进行财务基础管理知识的学习和培训,保证了公司各类业务的顺利进行;

(2)逐步实施月度资金预算管理,保证资金监管和使用效率;

(3)截止12月15日,完成合作方支付管理费用400万元。

2、税局与银行业务外联工作。

(1)积极与税务管理部门沟通,为公司争取有利的纳税政策;

(2)与驻马店市公积金中心积极沟通公积金贷款准入工作,为2016年按揭回款工作奠定基础;

(3)根据项目实际,引入按揭贷款银行三家,保证充分竞争,确保按揭贷款尽快到账。

(六)组织建设效果显著,团队更加具有战斗力

经过2015年进一步的规范化、制度化运行,在继续坚持**高效企业文化同时,严格执行计划管理和绩效考核管理工作。

1、团队建设。

(1)根据项目发展累计引进各类专业技术人才10余人,极大提高了驻马店项目的专业管理能力。

(2)通过培训、学习、工作交流等手段调动员工的积极性和创造性,提高工作效率。对员工生日、结婚、生育等及时组织慰问,给员工以企为家的和谐、健康环境。(3)通过企业文化内容上墙活动、以及其他各类型的员工活动,在员工中建立正确的价值观导向,为员工创造一个积极向上工作环境。

2、计划管理与绩效考核。

依据总部相关管理制度,导入年、季、月、周计划管理和目标考核制度,通过有效的计划管理和绩效考核,层层相扣、权责平衡,有力推动了项目公司各项工作进展。

3、学习和成长。

组织员工学习企业文化、各项制度流程。

1.写一篇通知怎么写

去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:王雪梅补课保证书例文5篇 20xx假期补课保证书 假期补课保证书 为维护学校荣誉,在社会上树立教师良好的公众形象,根据教育局号文件关于严禁寒假期间组织学生补课办班、乱定教辅资料的通知要求,结合我校实际情况,特制定此保证书。

一、寒假期间不违规在校外办补习班、课外辅导班。 二、不参与社会民办教育机构或其他社会人员组织的针对中小学生的办班补课。

三、不宣传动员或暗示学生参加校外教育培训机构的补习或为其提供生源。 四、不动员或暗示学生到指定地点统一购买学习资料。

五、对违规组织补习班、课外辅导班的、在民办教育机构辅导班兼职的,及动员或暗示学生到指定地点统一购买学习资料的教师,即违背赤松教发()号文件有关规定的,经查实后按文件规定进行处理。 五、我保证:加强自身师德修养,保持教师为人师表的良好形象,如违反上述规定,我自愿接受学校及上级教育主管部门处理。

保证人签字: 年元月日 暑假学生假期补课保证书 本人已申请学校利用假期间把过去被耽误的功课补上,为了搞好学习,特向老师做如下保证: 一、上课期间本人服从学校的统一管理和安排,听从学校领导、老师的指挥,不折不扣地按学校制定的作息时间来学习、生活。

2.如何写通知例文

1、XX市财政局转发财政部关于提高退休人员工资待遇的通知

2、XX市税务局关于印发《税收征管人员职业道德规范》的通知

3、XX集团关于由王xx担任丽华化工厂厂长职务的通知

4、国务院办公厅转发国家税务总局关于深化税收征管改革方案的通知

5、国务院批转财政部关于加强国有企业财务监督意见的通知

6、**市人民政府关于立即开展小麦赤霉病防治工作的通知

7、国务院批转财政部等部门关于扩大职工医疗保障制度改革试点工作的通知

望采纳~~~

3.关于通知公告的格式范文

秘书的工作非常繁琐,大致有以下几项: 接听电话,向电话询问者提供信息,记录留言,转接电话; 收发与回复日常邮件; 撰写会议通知、会议记要、日常信件和工作报告; 会谈、会务安排;安排商务旅行,做好预订工作; 将信件及其他记录归档;备份信件及其他文档; 接待访客; 采购、分发和控制办公用品等等。

秘书工作的范围十分广泛,既是业务人员,也是管理人员,可以说,秘书自身的素质及工作效率直接影响到整个部门或机构的形象及竞争力,可见秘书岗位的重要性。 秘书就是负责掌管文档、安排事务并协助机构或部门负责人处理日常工作的人员。

核心竞争力: 知识要求:一般情况下,企业要求秘书具备中文或行政专业大专以上学历,有文书写作、档案管理、财务会计等基本知识,并有一定的外语基础。 技能要求:文字功底深厚,具备较强的沟通协调能力和逻辑思维与分析能力,熟练使用各种办公自动化设备,在授权范围内有一定的预见能力和判断能力。

经验要求:具有一年以上相关职位的工作经验,对所在行业和企业状况有所了解。 职业素养:能够和各种类型的上司和谐相处,办事细致、处事谨慎,具有较高的自我管理能力、工作积极主动并持久,具备较强的心理承受力和保密意识。

文员相对来说所做的工作就会比较简单一些,通常是做打印文件资料、接听电话、传真复印之类的事情~。

4.有关(通知)的作文 100字左右

医院个人自评报告范文

医院个人自评报告范文

为加强自身的工作质量、规范医疗行为、消除安全隐患、保障患者就医安全,进行了严格的自查自纠工作。现将有关自查情况汇报如下:

1.医疗风险意识差

2.法律意识淡薄

3.医患沟通技巧不够

4.团队合作观念不强

5.专业技术水平有待进一步提高

针对上述几点我们应做到:

1.在工作中必须严格遵守医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规,恪守医疗服务职业道德。

2.反复学习医疗卫生法律、法规、规章和诊疗护理规范、常规,提高自身法律意识,规范护理执业行为。

3.在医疗护理活动中,应当将患者的病情、医疗措施(治疗或手术方案、检查项目、药品种类等)、医疗风险(并发症、意外、药品副作用等)如实告知患者,及时解答其咨询,严禁用刺激性语言或对患者的疾病治疗和康复产生不良影响的语言,注意谈话的方式、方法与技巧。

4.正确使用病人或亲属知情告知书和授权委托书……

5.正确书写护理文件,必须做到客观、真实、准确、及时、完整。

不得采用刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来的字迹。

6.加强团队合作精神,内部要协同。

7. 要积极学习先进的医学知识,提高自身的`专业技术水平,提高医疗质量,为患者服好务,同时应加强人文知识和礼仪知识的学习和培养,增强自身的沟通技巧。

8. 对患者要有责任心、仁爱之心;熟记核心医疗制度,并在实际的临床工作中严格执行。

9.在执业活动中要做到:

说话要注意;交待要清楚;检查要仔细;记录要完整;

制度要严格;技术要熟练;操作要规范;抢救要到位;

内部要协同;责任心要强。

医院个人自评报告范文

一、医院管理

(一)、组织管理

1、依法执业

医院严格执行医疗卫生法律、法规及规章,严格按照《医疗机构执业许可证》中规定的科目从事诊疗活动,无超范围行医的行为,无非卫生技术人员从事诊疗活动,执业医师、护士均已按规定注册,无超范围执业。医院无对外出租、承包科室,无虚假、违法医疗广告。

医院建立健全了规章制度和各级各类员工岗位职责及医疗核心制度,大多数人员熟知其工作职责与相关规章制度,十三项医疗核心制度建立健全,医院已将医疗卫生法律、法规、规章汇编成册,下发到各科室,并定期或不定期组织学习,全员培训至少一次/年。医务人员在临床的诊疗活动中能遵循与其执业活动相关的主要法律、法规、规章、诊疗护理规范和常规。医院开展了科室学习法律、法规和执行情况检查工作,发现问题及时整改。

2、医院行政管理机构和管理机制

医院实行院长负责制和院科两级管理,院长及副院长分工职责明确,各职能部门职责清楚,有完善的管理制度和程序。组织机构图能反应院领导、职能部门及临床科室的管理层次,建立了

各职能部门的统一协调机制,有协调记录,管理组织机构设置合理、运行高效,能满足医院各项工作需要。

医院建立和完善了院务公开制度,完善了职工代表大会制度,重大事项均经职代会讨论通过,并按照卫生部和省卫生厅关于建立院务公开制度的要求推行院务公开、科务公开制度。职工对管理组织机构和院领导满意度调查均≥85%。

3、人力资源

医院医师、护士等卫生技术人员数量达到规定要求,三级医师查房和一、二线两级人员值班能满足临床需要。病房床位数与病房护士比1:0.53(骨科床位与护士比为1:0.6),ICU 病房床数与床位比0.04:1,专业化培训护士比例达到规定要求。卫生技术人员队伍学历、职称、年龄结构比例合理。床位数与卫技人员比1:1.06,药、检、放等专业技术人员具有相应的学历和职称,在职专业技术人员占职工人数比例、中高级技术人才占卫生技术人才人数的比例基本符合规定要求。

各主要专业科室均有副高级以上职称学科带头人;医院加了人才管理,强化了中青年骨干培养,确保了专家进得来、留得住、用得活。近年来无专家及中青年骨干出走的现象。

医务人员继续教育制度落实完善,继续教育管理达上级要求,实施新员工上岗前培训,保证医务人员继续教育工作顺利开展完成。

4、科学规划。

医院发展建设及改扩建均经过论证,符合区域卫生规划并经权限卫生行政部门批准。根据医院的等级、功能和任务,制定了医院3—5年发展规划、年度计划,并有效组织实施,年度工作总结能准确反映计划的完成情况。

(二)、信息管理

医院建立和完善了医院管理信息系统,实现了院内信息管理。医院信息系统能够及时、准确、系统地搜集、整理、分析和反馈有关医疗质量、安全、服务、费用等能满足医院管理、临床工作和各级卫生行政管理部门对医院法定统计信息的需要。医院信息系统运行基本稳定安全,不能完全保证与局域网连接的工作站达到“避免直接与互联网联结”的要求。建立了防病毒措施,安装了防病毒和防火墙软件,硬件,定期升级防毒软件,有异地备份。建立远程医疗与上级医院的技术咨询途径。

(三)、财务管理

1)、医院财务坚持“统一领导、集中管理”的原则,一切财务收支活动均纳入财务部门统一管理。按照《会计法》、《医院会计制度》和《医院财务制定》及国家有关规定,设立会计科目、建立账簿、进行会计核算、编制会计报表。医院的内部部门、科室均未设立账外账、“小金库”。上级主管单位审计部门定期和不定期对“小金库”进行检查,在岗财务人员有任职资格,有财会人员岗位责任制。按照财务规定开设和使用银行账户。建立了医院财务会计管理信息系统。

2)、重大项目集体讨论后按规定程序报批。实行重大经济事项领导负责制和责任追究制,责任到人。建立健全了有效的财务会计内控制度。

3)、实行医院内部成本核算,加强药品、材料、设备等物资管理,逐步规范医院内部成本核算制度,努力降低医疗服务成本和药品、材料消耗。有药品、设备、试剂、耗材等采购管理制度。建立了以院级领导牵头的成本核算领导小组,为单独设置成本会计,药品、卫生材料、低值易耗品等材料消耗能遵循权责发生制原则,基本能按当月实际发生额计算。能够清晰界定核算主体、成本中心及其经济活动所对应的业务收入和成本费用。

(四)、保障管理

(一)设备管理

实行设备科学管理,大型设备购置经过严格的可行性论证。属于《大型医用设备配置与使用管理办法》规定的甲、乙类品目的大型医用设备,按照规定申请配置许可。医院制定了《医疗设备管理办法》,严格按规定进行设备(包括耗材)的采购、出入库、保养、维修、更新及报废。抢救设备(急诊科、ICU、手术室、)完好率为100%,定期与不定期向临床科室征求设备管理意见,并及时改进。

(二)后勤管理

后勤保障满足临床工作需要,能主动、及时为全院提供水、电、气、被服的供应和相关设施及时维修。认真执行国家环保法

规,设立污水净化系统,生活用水符合国家标准,无二次用水。能提供营养膳食指导。基本建设项目按照国家规定立项报批,招投标和组织实施。全院工作用房无危房。

(三)药品管理

医院药房、患者取药等候区布局基本合理,管理规范,设置了咨询台,提供了医疗咨询服务,医院编印了《基本用药目录》,制定了《突发事件药事应急管理预案》,药品管理信息系统能实时动态地反映药物使用情况、质量安全情况。能为患者提供安全、及时、人性化的服务。

医院制订并执行了药品采购管理、新药引入遴选原则和审批程序、临时购药审批管理等相关制度,医院用药全部通过省级的招标平台采购,建立了药品供应单位资质档案,认真执行入库环节的验收和登记,对规定查验批号、检验报告的血液制品等有相关资料备案,未发现使用无批号、过期、变质、失效药品。药品存放符合规范,有药品贮存、养护管理制度,严格按照规定条件贮存药品。制定并执行定期检查中西药库、门诊与病房药房、病房治疗室小药柜、病房抢救车、麻醉科、手术室等存放和使用药品的制度。

(四)、教学与科研管理

建立健全医院教学管理组织机构及管理制度,承担了辽东学院学生的临床教学实习任务,制订了实习生管理制度,对实习生统一管理。

1.如何写通知例文

如果只是普通证人的,警方来一般会先电话联系,但见面时,必须履行相应的法律手续。对于重要的证人,警方一般不会直接电话联系,而是自直接找到本人。

法条链接:《刑事诉讼法》第一百2113二十二条

侦查人员询问证人,可以在现场进行,也可以到证人所在单位、住处或者5261证人提出的地点进行,在必要的时候,可以通知证人到人民检察院或者公安机关提供证言。在现场询问4102证人,应当出示工作证件,到证人所在单位、住处或者证人提出的地点询问证人,应当出示人1653民检察院或者公安机关的证明文件。

询问证人应当个别进行。

2.请帮忙写一份通知

对超市消防安全隐患的调研报告

提供一篇调研报告范文,作为参考!

 

 

近年来,随着零售行业的快速发展,许多城市为了满足人民群众生活节奏不断加快的需要,纷纷新建或改建了面积大、功能多、装饰豪华的各类大中型超市,但超市在迅速发展的同时,由于防火措施没有得到及时落实,火灾时有发生。200481日,位于南美洲的巴拉圭首都亚松森市中心的一家大型超市发生火灾,造成504人死亡,无疑给我们敲响了警钟。究其原因,煤气爆炸是起因,但主要是超市工作人员将各安全出口关闭,造成安全疏散通道不畅,人员逃生无路,导致了以上惨剧的发生。安全疏散通道畅通时,是逃生之路;关闭了,则是通向地狱之门。目前,我国超市正向着大型化、多功能化、综合化发展,占用建筑物几个楼层、建筑面积数千甚至上万平方米,高空间、大跨度的大型超市数量也在不断增加,一旦发生火灾,火势迅速蔓延,人员疏散困难,产生大量的有毒气体和烟气,极易造成重大财产损失和群死群伤恶性后果。因此,加强超市的消防安全工作显得十分重要。

 

一、超市常见消防安全隐患

 

(一)安全出口数量虽能满足要求,但在营业期间保持畅通的不多。超市的所在建筑物在经过建筑设计消防审核、验收、开业前消防安全检查等程序后,安全出口的数量、疏散通道的宽度等基本能满足规范要求。但在营业期间,出于防盗和便于经营管理的目的,超市往往只将设有收银台的主要出入口保持畅通,而把其它安全出口上锁或用货架、广告画等遮挡,一旦发生火灾,管理好一点的超市,即使有专人负责打开上锁的安全出口,但往往由于种种原因而不能迅速、及时地疏散顾客;而管理较差的超市,顾客此时只有自己找出路逃生了。根本不能指望这些安全出口发挥应有的作用。

 

(二)疏散通道被占用。超市进行开业前消防安全检查是在尚未营业、货物堆放整洁或尚未堆放货物、现场人员少的情况下进行的,但在实际营业期间,部分销售量大的货架为了及时上货,往往将部分货物堆放在货架旁。另外,超市内开展的花车促销,以及购物车、购物篮等的堆放,都以方便顾客为出发点,却不同程度地占用了疏散通道,使疏散通道的宽度减少。

 

(三)疏散指示标志不明显。超市出于促销及营造购物氛围的需要,往往在店内装饰很多气球、装饰物,在天花板或吊顶下悬挂宣传画、广告等,基本将疏散指示标志“淹没”,使得疏散指示标志形同虚设,无法发挥其应有的作用。有的疏散指示标志指向的安全出口被锁或被封堵,在突发事件情况下,就会给人员误导,延误逃生的宝贵时机。

 

(四)应急照明的最低照度达不到规范要求。《建筑设计防火规范》及《高层民用建筑设计防火规范》规定,疏散用的事故照明,其最低照度不应低于0.5lx,但由于超市的悬挂物多、货架多等特殊情况,应急照明的光线被遮挡,地面照度无法达到0.5lx

 

(五)建筑消防设施普遍缺乏系统的维护、保养。大、中型超市普遍安装有火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统等建筑消防设施,这些设施在经验收合格投入使用后往往就再无人关心了,在缺乏维护、保养的情况下,几年下来,这些投入了几十万、上百万的消防设施常常基本上处于瘫痪的状况。

 

二、预防对策

 

(一)超市消防设计要严格按照规范要求,从源头上把好关,杜绝先天性火灾隐患。重点从以下几个方面着手:1、保证人员通行和安全疏散通道面积。人流所占公共面积,按高峰时间顾客平均流量人均占有面积不小于0.4平方米。柜台分组布置时,组与组之间的距离不小于3米。2、超市应按规定划分防火分区。多层超市地上按2500平方米为一个分区,地下按500平方米为一个防火分区;如超市装有自动喷水灭火系统时,防火分区面积可增加一倍;高层如果设有火灾自动报警系统和自动喷水灭火系统,并采用不燃或难燃材料装修时,地上超市防火分区面积可扩大到4000平方米,地下超市防火分区面积可扩大到2000平方米。3、疏散指示标志宜放在太平门的顶部或疏散走道及其转角处距地面高度1m以下的墙面上,走道上的指示标志间距不宜大于20m4、超市的小型中转仓库、服务加工及家用电器、钟表、眼镜修理部等应同营业厅分开独立设置,严格控制动用明火。5、油浸电力变压器不宜设在地下超市内,如果必须设置时,应避开人员密集的部位和出入口。6、空调机房进入防火分区的水平支管上,均应按规定设置火灾时能自动关闭的防火阀门。空调风管上所使用的保温材料、吸音材料应选用不燃或难燃材料。

 

(二)保证疏散通道安全出口的畅通和消防设施的完好有效。疏散通道堵塞、安全出口缺少或锁闭是导致群死群伤火灾事故的主要原因之一。超市在营业期间疏散通道、安全出口始终保持畅通是杜绝人员伤亡和财产损失的最基本要求,无论何时何地都不能麻痹大意,必须保证安全出口的畅通;花车促销和购物车、购物篮的.摆放,应确定专门区域,不得占用疏散通道。从业人员要加强对消防设施、消防器材、应急照明以及安全疏散指示标志等维修保养,保证其完好有效,确保发生火灾后,能够进行有效的扑救。

 

(三)加强对从业人员的消防教育和培训,定期开展应急疏散演练,提高自防自救能力。超市的消防安全责任人在申请开业前消防安全检查的同时,要组织对从业人员进行消防安全培训和教育,熟悉掌握火灾中逃生方法,同时应制定出应急疏散预案,定期开展应急疏散演练,通过培训和演练,应达到每名员工都熟悉每个安全出口位置,明确自己在应急疏散时的职责,会帮助顾客疏散,会报警,会使用灭火器材扑救初起火灾的目的,以及培养员工面对突发事件时良好的心理素质和稳定的态度。普通人在面对突发事件时会紧张、不知所措及从众心理,特别在疏散时会盲目地跟着别人跑,而不管逃生路线是否正确。在这种情况下,一个训练有素的员工为顾客指引正确的疏散路线,对于迅速疏散人员、避免人员伤亡无疑起着极其重要的作用。超市内应明确员工有疏散顾客的义务和职责,手中应常备一只强光手电筒和喊话喇叭,便于紧急情况下稳定人员情绪,引导人员疏散。有针对性加强员工消防安全培训,贯彻“以人为本”的安全工作理念。超市除定期对员工开展安全培训外,还应针对此类场所员工变动较为频繁的特点,“一用一训”,以保证每个员工都会操作灭火器,会报警、掌握基本的消防安全知识。

 

(四)加强对大中型超市的消防监督管理,严格执法,跟踪问效,帮助超市作好消防安全管理工作,避免火灾事故的发生。一是经常开展消防检查,对存在火灾隐患的超市,在按《消防法》等法律、法规的规定,在依法进行处理的同时,还应根据国家相关技术规范的规定,帮助其制订出合理、完善的整改方案,督促其整改,以真正达到消除火灾隐患的目的。二是督促超市维护、保养好建筑消防设施,真正发挥其作用。应该督促超市建立完善建筑消防设施的维护、保养制度,督促其定期请相关的专业机构对建筑消防设施进行检测和维护保养。

关于超市调研报告的范文,资源如下:
超市购物环境调研报告

3.写一篇通知怎么写

入团申请书的写作格式一般来讲都是固定的,它的内容主要包括五个部分:标题、称呼、正文、结尾、落款。

(一)标题

入团申请书一般由申请内容和文种名共同构成。如“入团申请书”。题目要在申请书第一行的正中书写,而且字体要稍大。

入团申请书,题目也可单独写在第一页上,字体醒目。

(二)称呼

通常称呼要在标题下空一两行顶格写出接受申请书的团支部的名称,并在称呼后面加冒号。如“敬爱的夏华中学团支部:”。

(三)正文

这是申请书的主要部分,通常要先介绍一下个人的现实情况、个人简历、家庭成员及社会关系情况。然后,要写明申请入团的动机、理由、对团的认识、自己的决心等。对个人情况的介绍可以较简单,而把重点放在入团的动机、对团的认识以及自己的决心上。

正文要从接受申请书的团组织名称下一行空两格处写起。

申请书的正文部分一般篇幅较长,所以要注意分段。下面我们将详细地分析入团申请书的具体写法。

1.介绍个人的现实情况

对个人现实情况的介绍,是为了让团组织对自己现在的身份、情况有一个初步和大致的了解,不用展开来写,简明扼要即可。

2.个人简历和家庭成员及社会关系的情况

这一部分的内容也要简单,无须多用笔墨,但也必须清楚明白。对个人简历的写法,一般要求从上学时写起,到目前为止,只需依据时间的顺序,一项项地排列出来即可。

主要家庭成员及社会关系的情况,在申请书正文中可以简单地介绍一下,也可以不写,要视具体情况而定。有的家庭成员及主要社会关系可附在申请书后。

3.入团动机和理由

入团的动机、理由要重点写。申请的理由比较多,则可以从几个方面、几个阶段来写4.对团的认识

对团的认识往往是同个人的成长经历有关的,这在申述自己的入团动机时已有所涉及。这里指的是专门较集中的对团认识的文字。

5.自己的心情、决心

这一部分是抒写自己入团的强烈愿望,表达自己的决心的部分。

(四)结尾

申请书可以有结尾,也可以没有。结尾一般写上“此致——敬礼”之类表示敬意的话即可。

(五)落款

落款,即要署上申请人姓名和成文日期

4.谁能帮我写一份通知范文呀

建筑工程质量整改通知单

导语:下面这篇是有关建筑工程质量整改通知单,有需要的朋友可以借鉴参考。

  工程质量整改通知单

徐州市XX工程有限公司:

你单位承建的我方XX钢结构厂房工程,经我方人员检查发现:你公司对基础部分的施工未按我方认定的施工图纸要求进行施工,主要是水泥的标号使用过低,并且水泥、砂石的配比未按施工要求操作,人为地更改配比,导致浇灌成型的水泥基础达不到质量标准要求,将会对后续建设的钢结构带来严重的`安全隐患,难以保证工程质量。为此,我方强烈要求你方:立即按照施工图纸的要求,对已浇灌成型的基础进行全面检查,对于达不到质量要求的成品要拆除重建,由此发生的损失全部由你方负责。请你公司抓紧时间完成整改,并将整改情况告知我方。

联系电话:XXXXXX

XXX厂房施工督察组

年月日

1.通知的格式及范文

加强饲料生产企业监管,确保饲料质量安全

饲料质量安全不仅关系到被饲喂动物的安全和环境污染,更直接影响到人的身体健康和生命安全.近年来由饲料安全引发的'动物性食品安全事件引起人们极大恐慌,并给畜牧业造成了巨大损失.饲料安全已成为世人关注的焦点,"饲料安全亦即食品安全"这一理念已经成为人们的共识.饲料生产环节是控制饲料产品质量安全的源头.加强饲料生产企业监管,从源头上把好饲料产晶质量安全关,杜绝不安伞因素进入人类食物链,保障动物性食晶安全已刻不容缓.

作 者:张正相  作者单位:贵阳市花溪区农业局 刊 名:饲料博览 英文刊名:FEED REVIEW 年,卷(期):2009 ""(12) 分类号: 关键词: 

2.通知的正确格式

节能减排 我国的淡水资源实在是太少了,根据国家的一份统计表格上,我们可以看到:水蒸气等占0.66%、河流、湖泊占0.34%、深层地下水占11%、浅层地下水占12%、淡水占3%、冰川占76%。

在这美丽的地球里,只有少数的水可以使用,但大多数的都是不可使用的冰川、水蒸气、河流、湖泊等。 我在一份表格里发现,人的身体里有65%是水。

我们的身体,需要大量的水才能保持健康,如果缺少水,我们将会被渴死。所以,可见水资源对于人类的生活是多么的重要,我们必须节约水资源来保护人类生活的空间。

那么多的水被污染了,这些水又是被谁污染的呢?通过事实证明,那些可耻的事情都是我们人类干的,在绿油油种满蔬菜的田野上,我们不时会看到有人正在为蔬菜、瓜果喷洒农药,他们的目的是:不让虫子把叶子咬坏;但是,这种行为已经造成了严重的农业污染。污染不止是有农业污染,还有工业污染、生活污染等,所以说:我们国家为了节约水资源,正在呼吁我们要努力做到。

平时,我们刷牙的时候,牙刷正在为我们服务着,但是,水龙头却在流着不需要的水资源,所以,我们要节省水资源,让我们以前浪费的水再回到我们的身边,还有洗菜的时候、拖地的时候、浇花的时候、洗车的时候等等,可见,在我们平时的生活里,浪费了不少的水,所以,我们要通过努力,把浪费的水节约回来。 在小池塘里,我们经常能看见,许多死鱼漂浮在水面上,不时从池塘里传来一阵阵难闻的臭味;在一片红树林地里,我们可以看到红树林全部死亡,这是因为这些水都被污染过,所以,我们才看到了这浑浊的水面,由此可见,我们生长的环境已经遭受到了大自然无情的报复,让我们努力起来,为了我们生长的环境,为了我们美好的家园,一起加油吧! 在我们住的地方,不仅缺少水资源,还缺少新鲜的空气,通过努力,我找到了一份关于空气中各种气体体积的成份,78%是氮气、21%是氧气,还有1%是其他成份,氧气是空气中支持燃烧的气体,由多种气体混合而成的是空气,氧气大约占空气体积的确%,其他的主要是氮气,大约占空气体积的78%,此外,还有少量的二氧化碳水蒸气等。

空气也是我们的生命之源,地球上几乎所有的生物都需要空气,清洁的空气有利于我们的健康,污染的空气中含有大量的有害物质,空气污染严重时,会危害人类健康和植物生长, 在我们憋气的时候,我们会感到很难受;还有许多的事可以证明空气是生命之源,在高高的山上,我们可以看到一些登山运动员带着氧气罩,努力的向山顶爬去;还有,如果把我们种花瓶子里的空气抽掉,过了几天,瓶子里的花会枯萎,所以,通过上面所说的事例,我们可以证实:空气是生命之源。 美丽的森林,有着不少的美誉,有氧气制造厂、天然空调气、绿色蓄水库、空气净化器等——在车水马龙的公路上,汽车排放出的尾气会麻痹人的神经,造成体内缺痒,损伤大脑,导致记忆力衰退,甚至造成铅中毒。

要让空气清新,我们必须节能减排,对于污染严重的工厂、汽车尾气,我们要不惜一切力量更新设备,杜绝污染;对于汽车尾气排放,我们要尽量使用公共交通,减少排放,这样我们才会有一个天空更蓝,阳光更灿烂,花更艳,草更绿,水更清的生活空间。

3.关于通知公告的格式范文

《食品安全自检自查与报告制度》 为切实加强我公司食品安全卫生工作,预防和控制肠道传染病及食物中毒的发生,有效提高我公司的卫生水平,保障广大员工及客户身心健康和生命安全,依据《食品安全法》、《传染病防治法》、《消毒管理办法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》的有关规定和要求,我公司特制定本计划。

检查范围:公司食堂设备设施、卫生、食品及饮用水 检查内容: 1. 公司食堂卫生安全:围绕公司集体用餐食品安全,按照《集体用餐卫生监督办法》主要检查公司食品安全管理制度落实情况、食物中毒预防控制措施、从业人员体检培训、环境卫生、设备设施、原料采购、食品储存、加工制作、食品添加剂使用、餐用具清洗消毒、留样管理等是否符合规范要求。 2. 公司饮用水卫生:公司切实解决饮水问题,提供开水或符合卫生要求的饮用水。

对自备水源、供水设施及管道的防护和管理,落实清洗消毒措施。自备水源应经所在区卫生部门检测合格后,方可作为供水水源。

3. 检查安排:公司食堂安全领导检查小组不定时对公司食堂进行抽查,每月至少一次。 4. 工作要求: 1. 加强组织领导,确保工作落实。

公司食堂管理人员要高度重视公司卫生专项检查活动,加强组织领导,把集中整治与日常监管、食堂自律与强化监管有机结合,把公司食堂食品安全摆在更加突出的位置。坚持标本兼治、着力治本,将宣传教育贯穿始终、完善制度贯穿始终、落实责任贯穿始终、检查指导贯穿始终,确保整治取得实效。

2. 建立长效机制,巩固检查效果。公司各块负责人要密切配合,要根据区政府相关要求,努力开展食堂食品安全示范工程建设。

在全区创建食品安全示范公司食堂,充分发挥示范食堂的引领和辐射作用,不断提高我公司的食品安全管理水平和硬件设施,使我公司食堂从采购、加工、个人卫生提高到一个新台阶。 3. 开展教育培训,提高安全意识。

公司领导要加强对食堂食品安全培训,认真组织学习《食品安全法》、《食品安全法实施条例》,督促公司切实落实餐饮服务第一责任人责任,建立健全各项管理制度,确保各项工作不留盲点、不留死角。 4. 加强食堂检查督导,严查违法行为。

公司要严格按照《食品安全法》、《食品安全法实施条例》的规定,将公司食堂作为食品安全事故防控的重点,采取措施,排查隐患,积极指导公司不断完善学校食品安全事故应急预案,提高防控水平及应对能力。严厉查处食堂违法违规行为;对性质恶劣、后果严重的案件,要加大处罚力度;涉嫌犯罪的,及时移送司法机关。

认真开展全面排查。 5. 做好检查总结,及时上报信息。

公司要确保每月至少对单位食堂检查一次以上。

4.通知的格式

如题,求关于大学生就业难的申论范文

[求关于大学生就业难的申论范文]

5.通知的格式是什么

接标单位:广州丰泉餐饮管理有限公司投标单位:_____________________1.根据已收到的招标编号为______的__________食堂承包的招标文件,遵照《食堂承包招标投标管理办法》的规定,我单位经考察现场和研究上述食堂承包招标文件的投标须知、合同条件和其他有关文件后,我方愿以人民币__________ 元的总价,按上述合同条件和其他有关文件的条件承包上述食堂的配送、管理和保修。

2.一旦我方中标,我方保证在______年______月______日开工,______年_____月____日竣工,即____天(日历日)内竣工并移交整个工程。3.如果我方中标,我方将按照规定提交上述总价5%的银行保函或上述总价10%的由具有独立法人资格的经济实体企业出具的履约担保书,做为履约保证金,共同地和分别地承担责任。

4.我方同意所递交的投标文件在"投标须知"第11条规定的投标有效期有效,在此期间内我方的投标有可能中标,我方将受此约束。5.除非另外达成协议并生效,你方的中标通知书和本投标文件将构成约束我们双方的合同。

6.我方金额为人民币____________元的投标保证金与本投标书同时递交。投标单位:(盖章) 单位地址:法定代表人:(签字、盖章) 邮政编码:电 话:传 真:开户银行名称: 银行账号:开户行地址:电 话:日 期:____年____月____日。

6.通知的格式怎么写

关于自己成长故事的作文

1995年3月18日,我来到了这个五彩缤纷的世界。刚刚来到这个世界,我对它充满了好奇。我很安静地来了,不像其他的孩子一样哭哭啼啼的。可这可吓坏了家里人,老爸急忙叫来了医生,那“可恶”的医生句让二话不说,打了几下我的'屁股。这下子,我终于嚎啕大哭。家里人却一我的哭为荣,都露出了笑脸。

回到了家,对于要在此生活很多年的地方,我却整天哭哭闹闹,还经常和小堂弟打架。哪里像个乖乖女啊!所以爸爸狠下心来,给我取了一个颇有男孩子气的名字—陈宏。对于这个名字,我很是不满。后来,爸爸告诉我取这个名字是希望我对人,对事都要宽宏大量,也希望我的人生道路上有宏伟的成绩。

还没满一岁的我,脾气很坏,整天哭哭闹闹,不听话,把家人给忙坏了,尤其是照顾我的奶奶,每当我哭时候,她就会把奶嘴往我嘴一塞,我就不哭。慢慢地我学会了爬和走路,但有几次撞破了头,把家人吓坏了。两岁就会说话,还会和表弟吵架呢!

三岁时,爸妈就把我送到托儿所,第一天我一直哭个没完。我还求别人的妈妈带我回家真好笑。几个星期后我习惯了这里生活,在托儿所老师教我唱歌``````我学会许多东西。老师也和我们做游戏。我也慢慢地成了老师的得力助手:有小朋友哭,我就唱歌给他们听;有小朋友渴了,我就到水给他喝;有小朋友生病,我就拿药给他吃``````老师常常夸我好好宝宝。慢慢地三年过去了我该上小学了,好不舍得老师。

我上了小学,这里全是陌生的面孔,我有一点害怕,但习惯了就好了。上了小学,老师比较严格了,所以我也努力地读书,我也交很多好朋友。现在我长大了,不再以前那样孩子气,对妈妈来说我也算一个乖乖的孝顺的孩子。

这些成长的故事多数是妈妈讲给我听的,因为我那时候我还小,不记的,听了之后才知道自己是这样长大。

……

1.写通知的例文,比如学校放假怎么写

医院设备采购申请报告模板

设备采购需要进行申请,并写一份合格的申请报告,今天,YJBYS小编特意为大家推荐3篇医院设备采购申请报告模板,希望大家喜欢!

医院设备采购申请报告模板一

长岭县卫生局:

长岭县医院是县内唯一一家二级甲等综合医院,为填补县级医院无重症监护室空白,所以医院拟成立重症监护室。因科室需要,故急需购置呼吸机一台(价格约38万元人民币) ,血液灌流机一台(价格约万人民币),静推泵 三台(每台价格约万人民币),采购方式为询价、部门集中采购,购置资金来源为医院自筹,望上级领导早日批准为盼。

特此申请

长岭县人民医院

20xx年8月6日

医院设备采购申请报告模板二

郓城县卫生局:

为了提高医疗质量,杜绝医疗纠纷,我院原有的手术床和一台无影灯因破旧无法正常使用,需购置手术床二台,无影灯一台,大约需要资金五万元。

申请当否 请批示!

郓城县武安镇中心卫生院

20XX年3月19日

医院设备采购申请报告模板三

天津市食品药品监督管理局:

根据中华人民共和国国务院令第276号《医疗器械监督管理条例》、国家食品药品监督管理局令第15号《医疗器械经营企业许可证管理办法》及天津市食品药品监督管理局“津药监械[20XX]245号《天津市医疗器械经营企业许可证管理办法实施细则》通知”的#from 医疗设备购置申请书范文3篇来自学优网.gkstk/ end#有关规定,特申请《医疗器械经营企业许可证》。保证依法经营,并对申报材料的真实性负责。

请审查批准。

企业名称:天津市恒智美科技有限公司

企业负责人(签字):

20XX年 10 月 8日

2.小学生通知书怎么写

Dear Bo$$,A$ all of u$ have read from the new$paper report $ from Trevor Manuel'$ speech, the U$A economy ha$ come out of the rece$$ion.In thi$ life, we all need $omething mo$t de$perately. I think you $hould show under$tanding for the need$ of u$ worker$ who have given $o much $upport including $weat and $ervice to our company.I am $ure you will gue$$ what I mean and re$pond $oon.Your$ $incerely,。

3.学校通知范文

住宅办述职报告

净月住宅办2004年工作述职报告

 

我们办公室是负责净月校区家属住宅的筹划、调研、运作、组织职工申报、审核、排队选房和操作贷款及分房、建房后的`各种善后工作。办公室三个人都能严格要求自己,坚持原则,认真履行工作职责,本着对学校负责,对职工负责,积极努力地做好各项工作,较好地完成了学校和主管校长交办的各项工作。

2004年我们大致做了以下各项工作:

1.        在一期住宅已经交工的基础上,协同基建处处理各种遗留问题,如部分房屋的门窗、上下水、暖气、煤气和防盗门,楼宇门各种问题。

2.        处理一期住宅2003年冬季采暖费遗留的大量问题。

3.        组织二期住宅选房工作。调研、申报、审核、计分、排队,分多轮次选房和零星分房的一系列工作。

4.        共分出二期五栋238户和一期剩余的52户住房。

5.        组织共290户购房职工办理各种购房手续,包括住房协议书、购房合同、申请贷款、公证、保险等各种材料。

6.        收取购房职工的购房资金,办理贷款公证,保险等工作。

7.        协同各部门处理在建房过程中出现的各种问题。

8.        协同各部门对二期住宅的验收工作和处理善后问题。

9.        组织对三期住宅的调查摸底工作,并重新起草<<东北师范大学净月校区第三期住宅集资分配办法>>。

10.   随时处理主管校长交办和职工反映的各种事情。

 

 

 

 

净月校区住宅办公室

负责人:邢志远

2005年1月7日

 

1.学习通知怎么写

师德先进个人评优事迹报告

执教以来,陈老师本着“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,把爱的阳光洒向教育事业,洒向她的每一位学生。作为一名教师,她甘愿为教育奉献自己的聪明才智,用平凡而崇高的师德之光,温暖了学生的心灵。

一、点教学明灯,让自己在“比”中打造高效课堂

在陈老师这位普通语文教师心中,当一名出色的教师一直是她努力的方向。钻研教材,研究学情,提高业务水平,是她从教以来不懈的追求。人们都说:若想给学生一杯水,教师应有一桶水,但她却力求教会自己去挖水。

在“课内比教学”活动中,她能积极借鉴“杜郎口高效课堂教学模式”,紧紧围绕着导学案要充分体现“知识问题化,问题层次化,指导科学化”的原则,率先在八年级语文备课组开始了个人主备。她编写的导学案教学目标具体,导学流程科学、合理,导学过程注重学法指导,“对学”和“群学”有机结合,检测内容有针对性。为了让课堂变得“高效灵动”,她在设计教学活动时,充分考虑每一个细节,使学生在活动中最大限度的发挥自己的潜能,尽量让学生在课堂中占主体地位,让他们的潜质得到充分的发展,学生在语文课中感受到充分的快乐。她体会到:课堂上不仅教师要精彩,更重要的是学生要表现的精彩!

除了备课、讲课,陈老师更多的是与老师们多次聚在一起进行“磨” 课、“草根”研讨。随时随地,同事们一针见血地指出课堂中出现的问题,从不同的角度提出许多建设性的意见:有的建议先分任务,然后再开展小组的交流,可节约时间;有的建议将大问题化成小问题,分解难度;又有的建议交流一定要充分,全班大展示可有选择性地进行……听了同事们真诚的、坦率的建议,陈老师的教学思路开阔多了,这为她下一步调整教学方案提供了许多参考的依据,努力使她的课化繁为简,打造出先学后教的“高效轻负”的课堂。

在这次“课内比教学”活动中,高强度的听课之余,她经常问自己“如果这节课让我来上,我会怎么上?”能在学习与反思中正视自己的遗憾与不足,让自己在“比”中进步,在“比”中提升,在“比”中成长。

平时,陈老师常说的一句话就是“工作要有比劲儿,也要有奉献劲儿。”她是这么想的,也是这么做的。陈老师在参加校“课内比教学”竞赛时,恰好她丈夫生病,她赶到学校上完课,又急忙去医院照顾丈夫输液,在医院,她一边守着丈夫输液,一边还在床头批改作业,晚上赶回家哄完儿子睡觉,又忙于在电脑上准备参赛的课件。为了上好这堂竞赛课,她忙了几个星期,功夫不负有心人,比赛结束后,这堂课受到师生的一致好评,她却病倒了。这样的事例,在陈老师身上举不胜举。多年来,她所教学科学生成绩优异,她本人也连续多年被评为校“先进个人”、县“优秀教师”。

走万家之路,让自己在“访”中提升师德修养

教师不仅要专业知识过硬,还要具备良好的师德修养。教师应该用心灵、用人格魅力去接触学生,用爱唤醒学生。陈老师一直把家访工作当成与班上孩子们沟通、交流的好桥梁。

八年级的学生学习压力大,加之一些家庭变故、学生逆反等因素,学生“两极分化”严重。对于心理出现偏差的学生,陈老师经常放弃休息时间,找学生个别谈心,了解学生的心理动态;与家长反复沟通,了解学生家庭状况,耐心细致地做好他们的转化工作。班上有一名叫任海均的男孩自父母离婚后,每日里都是一副心事重重的样子,无精打采、脸上再无笑容。有一次瘦弱矮小的他因为和班上同学打架被陈老师请进了办公室,但是不管陈老师怎么劝说,动手打人的他就是固执得不肯认错。陈老师没辙了,只好提出让他请家长来,他一听说要请家长,脸上顿时显出沮丧、难过的神情,再也不说话了。经过陈老师再三的耐心劝导,他才流着泪小声说道“陈老师,我父母是不会来学校的,他们离婚了,都不管我了!”陈老师看着这个平日里沉默寡言,内心敏感的孩子,沉思了很久……

下自习后,陈老师约了同班两位老师一起去任海均家进行第一次家访。天黑,路滑,好不容易才找到他家,等了很长时间他的父亲才打完麻将回家,老师们述说了孩子在校的表现,并希望做父亲的多关心孩子的生活起居和思想状况,任海均的父亲点头称是,并一再保证晚上按时回家,履行监管职责。

家访后的一段时间里,陈老师观察到任海均学习和纪律有了明显的起色,决定再去他母亲那里家访一次,让他母亲也对他多些关心与鼓励。

第二次家访时陈老师终于看见了任海均的母亲,她一人租住在菜市场楼上的一间小屋里,从事加工业。屋里空间狭窄,室内仅放得下一张床和一张桌子、一把椅子,两人只好站着说话。通过交谈,得知任海均的母亲其实非常想念儿子,也想多去关心儿子,可是当父亲的`不许她踏进家门半步,更不许她和孩子有接触。得知这种情况后,陈老师又和任海均的父亲电话联系,“晓之以理、动之以情”,最终他父亲被陈老师说服并同意孩子的母亲可以随时来探望和照顾孩子。

家访后的第二天,任海均的母亲带着他去办公室找到陈老师,她说:“多亏了老师啊,要不是你们,我哪有机会经常看见并关心儿子,说实话,我一直很内疚,总觉得是大人耽误了孩子,让孩子缺乏温暖,我想见又不敢见,想管又不能管,是你们,让我又有了这个机会!”

数月后,当陈老师第三次去家访时,任海均一家三口终于团坐在窗明几净的客厅里热情的守候着她的到来,这比第一次吃闭门羹、第二次无处谈话要幸福多了。看着孩子父母一脸的喜悦之色,又看看孩子自信、乐观、活泼的神情,

陈老师感到由衷的高兴。

爱心,是想学生所想,不断给学生前进的方向和动力。作为班主任,陈老师始终认为班内无小事,处处是教育。因此,多年来她带出的班级班风正、学风浓,学生成绩也是名列前茅,连三年被评为“文明班级”,陈老师多次被评为“优秀班主任”。

三、点明灯,走万家,让师生在“比访”中双受益

翻开陈老师的《课外访万家活动记载手册》,我们可以看到这样几组感人的画面:

10月9日,一家长对沉迷于网络游戏逃学在家的儿子说:“俊杰,你看陈老师走了那么远的路来找你,你要是不好好读书,你对得起谁?”孩子羞愧地低下头,在陈老师和父母的共同帮助下,最终戒掉了网瘾,全身心地投入学习。

12月6日,陈老师的家访心得——只要有爱,每个孩子都是天使,每位家长都是上帝。我愿播撒爱的种子,收获爱的果实!

陈老师一边在“访万家”活动中见证了学生的进步,家长的转变与配合,一边在如火如荼的“比教学”活动中也收获到喜悦。她说:“活动中,不管是我个人的付出,还是同事们的帮助,这都是一种幸福。‘课内比教学’比的不仅仅是个人的教学能力,更是教研组团队的智慧,它还是我们全体教师专业成长的有效途径!”陈老师作为“全员赛课”中的一员,经历了自选课例、个人主备、试讲、组类磨课、再讲、说课、听课、评课的全过程……她终于体验到了破茧成蝶的惊喜。这项活动就如同一盏教学明灯,让陈老师在艰辛的课改之路上找到了前进的方向,让学生解放了头脑,讲台成了他们的地盘,黑板成了他们的舞台,重新找回了他们的快乐。

作为一名教师,在自己平凡而又崇高的岗位上,陈老师愿做绿叶一般的事业,怀揣着一颗仁爱、智慧的心,点教学明灯,走万家之路,用爱开启每个孩子的心扉,用沟通温暖每个孩子的心灵。她就是这样用自己的一腔热血洒三尺讲台,无怨无悔地为人民教育事业默默地付出自己的昨天、今天和明天。

2.学习通知怎么写

支队长的述职报告

XX年,在局党组的正确领导下,在支队干部职工的支持下,我坚持以党的十八大、十八届中央纪委三次全会精神为指导,全面落实十八届中央纪委三次全会、自治区纪委八届四次全会和局党组有关部署要求,团结和带领执法支队干部职工,围绕建设行政执法工作,认真履行廉政职责,严格落实廉政规定,加强反腐倡廉教育和廉政文化建设,严明政治纪律,加强权力监督,深化作风建设,不懈纠正“四风”,为我支队干部职工廉洁从政、公正执法提供了环境保障。现将廉政履责情况汇报如下:

一、加强学习,提高个人廉政修养

“打铁还需自身硬”,作为执法支队的主要领导,我深刻的认识到,只有自身廉政素质过硬、工作作风扎实,才能把这支队伍带好、带正。因此我在带领执法支队干部职人工学习的同时,更加注重通过主动自学来提高个人廉政素养。今年我认真学习了十八届纪律三次全会和自治区纪委八届四次会议精神,深刻领悟中央、自治区、自治州纪委领导重要讲话精神。并将《党员干部廉洁从政若干准责》、中央八项规定、自治区十条规定等作为常温常习的内容。我还通过阅读《党风廉政》月刊,及时掌握国内党风廉政建设最新动

态,借鉴党风廉政工作经验。学习中,我力争做到学有所悟、学有所获、学有所成,使我的知识水平和工作能力更好地适应新形势新任务的.要求

二、多措并施,履行防控责任

做好防控工作是党风廉政建设取得实效主要抓手,是将“贪腐”扼杀在摇篮的利刃。为此我组织支队干部职工采取多种措施,建立了切实可行的防控机制。

(一)加强廉政教育,建立思想保障

党风廉政教育是建立廉政思想、改进作风的重要途径,为此将其做为重要工作来抓,一是年初我支队将党风廉政建设作为年度学习的重头纳入了学习计划,全年组织学习58次,其中与党风廉政内容相关的就有21次,比例达到36%。二是把廉政制度和工作纪律做为日常会议的重要内容经常强调。三是认真开展党风廉政教育月活动,通过加大廉政学习密度、组织观看廉政电影、参观廉政教育基地、认识反面典型等方式强化干部职工廉洁自律意识。四是通过在醒目位置张贴廉政宣传图、开展廉政格言警句征集、倡导阅读廉政读物等一系列举措营造廉政氛围。五是认真研究廉政建设工作。通过组织干部职工探讨廉政心得,研究反腐措施,引导干部职工从新角度和新高度认识反腐倡廉的重要性和必要性。

(二)建全机制,落实责任

一是根据局党组党风廉政工作要点,结合支队实际,制定了《党风廉政工作计划》,明确了今年党风廉政建设工作主要任务和内容。二是成立了党风廉政建设监督小组,具体负责组织学习、监督行为作风、纠正苗头性问题。三是每位干部职工均与我签订了《党风廉政建设目标责任书》,将党风廉政目标任务落实到每个人建立了一级抓一级、层层监督、层层抓落实的机制。

(三)排查风险,完善制度。一方面今年我支队针对每位干部职工的岗位职责特点,认真梳理分析了岗位风险点,研究制定了相应的防范措施,填入《个人廉政风险防范排查表》,发放到个人手中,时时对照检查。另一方面我支队还结合今年在实际工作中遇到的新情况,对《执法支队党风廉政建设制度》进行了修订,填补了制度上的漏洞。

三、立足本职,履行落实责任。

(一)积极传达和落实各级党组织部署和安排。上级党组织部署安排是单位运行的重要指针,对于党中央、自治区、自治州历次重要会议精神和安排部署,我切实做到了及时、详实传达并狠抓落实。

(二)认真配全开展专项执法检查工作。

今年按照局里部署安排,我支队积极组织执法人员配合有关科室开展了以工程质量安全为重点的建设工程综合执法大检查、以加大保障性住房建设力度政策措施落实情况为

主要内容的保障性住房专项检查、以《城乡规划违法违纪行为处分办法》贯彻落实情况为主要内容的城乡规划专项检查、以整治侵占公园绿地行为为重点的公园绿地专项检查、以自治区级风景名胜区规范管理为主要内容的风景名胜区专项检查、以规范地方执法程序为主要内容的城市建设执法专项检查等7项执法检查,共下发整改通知书XX份、执法建议书XX份,成为近年来执法检查和下发执法文书数量较多、涉及领域较广、执法资源整合效果较好、全局行政执法效能明显提高的年份。

(三) 加大案件查办力度。XX年,我支队立案调查案件XX件,下发《行政处罚通知书》XX份,处罚金额XX万元,转交县市处理XX件,并通过强化属地办理、层级监督、跟踪督办等方式,努力做到转办案件限时办结、及时回复。

(四)妥善处理群众举报投诉案件。在处理投诉举报中,我支队严格落实《首问负责制》、《限时办结制》、《转办案件督促办理制度》等制度,切实做到了件件有落实、事事有回音。今年截止11月底共妥善处理各类群众举报案件XX件。

四、防微杜渐,履行监管责任

(一)加强单位效能和干部作风建设。

一是坚持和巩固党的群众路线教育成果,持之以恒纠正“四风”问题。严格执行个人财产报告、婚丧喜庆报告制度。今年在我的要求下,支队所有干部职工均作出了不持有会所

会员卡、不出入高档娱乐场所消费的承诺。二是大力推动办事公开,提高优质服务。通过公开服务承诺、设立意见箱,制作执法程序等措施,主动、广泛接受社会各界的监督。三是开展多种有义活动,如开展贫困户慰问、网上祭英烈、参观中国艺术双年展、参观“去极端化”艺术展等有意义的活动,切实将好的作风融入到实践行动中。

(二)加强民族团结,抵制极端思想。

一是将民族团结教育作为一项重要工作执行,教育干部职工坚决抵制极端思想。今年我支队积极派员参加了自治区“去极端化”农民艺术展活动。二是坚决抵制暴力恐怖音视频。今年我支队按照局党组要求,每季度进行了暴力恐怖音视频的自查活动,未发现我支队干部执工观看、持有、传播暴力恐怖音视频情况。

(三)加强重要节点预防警示

一是日常会议中经常穿插党风廉政内容、提出纪律要求,时时给干部职工敲响警钟。二是重点节假日前,组织干部职工学习廉政制度,提出廉政要求。节后对干部职工说法自律情况进行复查。三是开展各类执法活动前,认真分析廉政风险,提出廉政要求,保证执法人员廉洁、公正、严肃的完成执法任务。

3.写通知的例文,比如学校放假怎么写

女:尊敬的各位领导,老师们,同学们 男:亲爱的2007届的师哥师姐们 合:晚上好 男: 三年前的邂逅仅仅是一次命定之外偶然,那么今天的离别则是三年丰富、幸福、温存时光经过后的必然。

女:每年的这个时候,除了互道别离,互致珍重以外,年复一年的毕业晚会似乎已经成了我们踏入社会前的最后一次集体聚首。 男:也正因为此,我们承载了太多的祝福与惦念,寄托了太多的关怀与企盼,藏匿了太多的故事与细节。

女:在今晚,当第一枚音符响彻礼堂的时候,也就意味着又一届枣院学子的青春往事将被再次提起,接着在几小时后被封存在这座熟悉的礼堂,留驻在我们每个人的脑海。 男:今晚,让我们再一次重温,那些感动过我们的人和事:灯火通明的教学楼里用功的身影;篮球场上捍卫集体尊严的男儿霸气;满是欢声笑语的宿舍里不着边际的闲谈……这一切在今天看来是如此的美丽而生动。

女:让我们静静享受下一个挑战,在日复一日与时间的赛跑中,你会变得更加坚强,更加神采奕奕!又一个青春之旅从今晚起航。 “网通宽带”杯枣庄学院第二届大学生科技文化艺术节闭幕式暨欢送07届毕业生晚会现在开始! 1、请欣赏歌曲《爱上你我很快乐》《毕业歌》 表 演:音乐系赭石乐队 2、青春是跳动的旋律,青春是飘扬的音符。

青春是生命中的火把,点燃你我沸腾的热情,燃烧你我飞翔的梦想;请欣赏热舞《不要说再见》《急速风暴》 选送单位:旅游与资源环境系、生命科学系 3、往事如沙,岁月如水,总有些情节,将会抹去,总有些眷恋,日渐沉积。 哦 亲爱的朋友 ,那不是愁苦的相思 ,那不是哀婉的别离,那是我们青春的印记. 在本届科技文化艺术节中有一项比赛是第三届校园歌手大赛,大赛受到了广大同学的热情参与和广泛支持。

许多优秀的校园歌手在本次大赛中诞生,今天,他们将用优美的歌声和我们一起度过这美丽的夜晚。 请欣赏歌组合 演唱者 :校园歌手大赛部分获奖选手 请听由中文系杨 茹为您带来《茉莉花》(音乐起) (话外音)请听由美术系郭 梁带来的《安静》 (话外音)请欣赏音乐系宋建州、刘崇哲《秋日恋歌》 (话外音)请欣赏生命科学系郭建辉 《冰吻》 4、4、“到西部去,到基层去,到祖国和人民最需要的地方去!”这是团中央号召我们大学生志愿者到西部去志愿服务最响亮的口号。

今年,我院又有6名志愿者光荣的被录取到新疆参加志愿服务。他们即将离别校园、都市,选择了西部、基层,选择了在磨炼中成长、在奉献中成才。

简陋教室的讲台前,麦浪飘香的田野间,将成为你们施展才华、放飞梦想的广阔天地。祖国西部因为你们的付出而更加生机勃勃。

让我们用舞姿祝福他们一路走好!请欣赏舞蹈《天山姑娘》 演出单位:音乐系青年舞蹈团 5、毕业了,留不住的是岁月的脚步,带不走的是校园的风景,忘不掉的是上铺的兄弟,放不下的是同桌的倩影。 毕业了,开始学会了回忆,毕业了,开始懂得了珍惜,毕业了,带走了岁月的记忆,留下的,是那一季的多彩的青春……。

让我们相信,让我们相约,让我们开始下一轮的远航!请欣赏情景剧《毕业骊歌》 选送单位:数学与信息科学系 6、本届艺术节高潮迭起,精彩纷呈,其中的“星光热舞”街舞大赛场面更是精彩火爆。 许多同学用他们奔放的舞蹈,潮流的气息,时尚的脚步,跳动的音符。

诠释了他们个性、开朗、奔放、热情的青春风貌。 下面请欣赏大学生艺术团为我们带来热舞表演《跟我摇摆》 表 演 者:吴庆庆、王莲春等 7、青春的热血在沸腾,激荡的思绪在升腾,执着的信念在年轻的胸膛中涌动。

带着一份灿烂的心情,我们用歌声表达对美好未来的追求和向往,用优美 的旋律奏出生命的乐章! 请欣赏歌曲联唱《龙拳》 《北京一夜》演唱者:校园歌手大赛获奖选手 最佳激情奖得主 盛 帅、非专业组一等奖得主 于建海 8、一年一度李花白,一年一度桃花灼。翩翩学子,学府深造,书香醉魂魄。

美好学生时代,韶光如飞迅忽过。毕业在即,波粼粼,柳依依,离情别绪从何说。

想当年,负笈求学,有缘千里来聚合。同窗数载,同砥砺,共弦歌,风雨晨昏,朝朝暮暮相依相伴过。

临分别,心如波,谆谆赠言赠物,留影亭台池阁,再尽一杯酒,更唱《阳关》歌, 拜别师长,握别同学,挥手从兹去。一身无所有,胸怀平生学,同学们,抖起精神,世界我们来,放胆去拼搏,辉煌人生从头起,风流人物又一拨。

请欣赏舞蹈《床前明月光》 表 演:音乐系青年舞蹈团 99、毕业了,最难忘的是我们的老师,她们用温柔的烛光,融合着学子的心灵,教鞭唤起学子的理想和追求,点燃的却是学子绿色的青春梦。她们用粉笔灰下的吟歌,追逐岁月苦涩的汗水,奉献的是知识与智慧,造就的却是满园桃李满园春。

请欣赏小品《我的爱人是老师》 表演者:管仁龙、田源森、李润生 选送单位:中文系 10、“长亭外古道边,芳草碧连天,晚风拂柳笛声残,夕阳山外山”…… 当送别的歌声响起,我们即将要分别,要奔向各自崭新的世界。 那段青春岁月和记忆中的你没人能取代 因为一路我们曾携手并肩,用汗和泪写下过永远。

朋友,放心去飞,勇敢地去追,追一切我们未完成地梦, 朋友,。

4.关于通知的范文

1输入公司提供的账号和密码,点击登入2在速卖通卖家后台中选择“营销活动”3接着在“营销活动”中我们选择“全店铺打折”4然后点击“营销分组设置”,如果店铺已经设置好了,就跳过5在营销分组里我们按图中所示,先“新建分组”,然后命名好组名,接着点击“组内产品管理”6在“组内产品”管理中我们点击“添加产品”7然后弹出添加产品框,我们将需要分到该新组的产品选择,接着直接点击确定就可以添加到该新组中8接着我们返回“营销活动”中的全店铺打折,点击“创建活动”9将“活动的基本信息”和“活动商品及促销规则”中的内容填写完整,这里需要注意的是时间只能是设置24小时之后的活动,这样我们的店铺营销活动就设置好了。

10设置好的店铺营销活动将会展现在“全店铺打折”中,活动开始之前12小时系统才会进行活动锁定操作,所以在这12小时之前的时间内我们都可以删除和修改活动。

5.学生会通知红头文件范文

形容亏损的成语

1.拔毛济世:指受轻微损失而能有利于世人。

2.败兵折将:折:损失。军士和将领都遭到损失。

3.不赀之损:赀:计算,估量;损:损失。不可估量的损失。指损失极大。

4.谦受益,满招损:谦:谦逊,虚心;受:得到;益:好处;满:自满,骄傲;招:招惹;损:损害。自满会招致损失,谦虚可以得到好处。

5.穷寇莫追:穷寇:走投无路的敌人。不追无路可走的敌人,以免敌人情急反扑,造成自己的损失。也比喻不可逼人太甚。

6.穷寇勿迫:穷寇:势穷力竭的敌人。对陷于绝境中的敌人,不要追迫太急,以防敌人情急反扑,造成自己不应有的`损失。

7.权衡得失:权:秤砣;衡:秤杆;权衡:比较,衡量;得失:所得和所失。比喻考虑办一件事的成果和损失。

8.人财两空:人和钱财都无着落或都有损失。

9.城门失火,殃及池鱼:城门失火,大家都到护城河取水,水用完了,鱼也死了。比喻因受连累而遭到损失或祸害。

10.城门鱼殃:城门失火,大家都到护城河取水,水用完了,鱼也死了。比喻因受连累而遭到损失或祸害。

11.大败亏轮:遭到很大的失败和损失。

12.大败亏输:亏输:遭受损失,输给别人。打了败仗,损失很大。

13.得不补失:所得的利益抵偿不了所受的损失。同“得不偿失”。

14.得不偿丧:所得的利益抵偿不了所受的损失。同“得不偿失”。

15.得不偿失:偿:抵得上。所得的利益抵偿不了所受的损失。

16.得不酬失:所得的利益抵偿不了所受的损失。同“得不偿失”。

17.多藏厚亡:厚:大;亡:损失。指积聚很多财物而不能周济别人,引起众人的怨恨,最后会损失更大。

18.顾小失大:因贪图小利而损失大利。

19.惠而不费:惠:给人好处;费:耗费。给人好处,自己却无所损失。

20.亏名损实:亏:损耗。名和实都受到损失。

21.利害得失:好处和坏处,得益和损失。

22.留得青山在,不愁没柴烧:比喻只要基础或根本还存在,暂时遭受损失或挫折无伤大体。

23.满招损,谦受益:自满会招致损失,谦虚可以得到益处。

24.辱国丧师:指国家蒙受耻辱,军队遭到损失。

25.塞翁失马:塞:边界险要之处;翁:老头。比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。

形容亏损的成语有哪些

26.塞翁失马,焉知非福:比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。同“塞翁失马,安知非福”。

27.丧师辱国:军队损失,国家蒙受耻辱。

28.丧师失地:军队受到损失,国土被失陷。

29.尸位病民:误:使受损害。指占着职位不做事,使百姓受到损失。

30.尸位误国:误:使受损害。指占着职位不做事,使国家受到损失。

31.失之东隅:东隅:日出的地方。比喻这个时候遭到损失或失败。

32.施而不费:施:给人好处;费:耗费。给人好处,自己却无所损失。

33.损兵折将:损:损失。军士和将领都遭到损失。指打了败仗。

34.偷鸡不着蚀把米:俗语。鸡没有偷到,反而损失了一把米。比喻本想占便宜反而吃了亏。

35.亡矢遗镞:损失箭和箭头。比喻军事上的细微损失。

36.亡羊补牢:亡:逃亡,丢失;牢:关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。

37.亡羊得牛:丢掉羊,得到牛。比喻损失小而收获大。

38.为小妨大:为了小利,造成巨大损失。

39.为小失大:为了小利,造成巨大损失。

40.无所损益:损:损失,减少;益:利益,增加。既没有什么损失,也没有什么收益。

41.一举两失:举:举动。指一件事带来两方面的损失。形容十分错误的举动。

42.一无所失:什么损失也没有。

43.玉毁椟中:比喻因主管人员失职而造成重大损失。

44.原璧归赵:用蔺相如完璧归赵的典故。指原物归还,并无损失。

45.择祸从轻:遇到灾祸时选择轻的,可以减少损失。

46.摭华损实:摭:指摘取;华:同“花”。摘取花朵,损失果实。比喻只顾表面,忘记实质。

1.房屋拆迁通知怎么写

Staff recruitment notice

Mr / Ms:

Apply your faith position of the Company, after preliminary examination, appointment shall be given admission under this company, We sincerely welcome you to join our ranks. Check the following items on, please refer to processing.

First, the reporting date: Date (week) hours of being.

Location:

Second, the carrying information: (a) recruitment notice; (b) identity card; (c) the maximum original academic certificates; (d) qualifications, credentials (or appointment cards); (e) medical clearance (area above the Hospital Experience proved that the blood of liver function); (vi) non-city accounts need to bring proof of employment outside the home, single certificate (birth control card); (vii) three inch photos; (h) For a company to resolve the accommodation, please bring bedding.

Third, according to the provisions of the new employees the company must first trial months probation period salary.

Fourth, the forefront of the issues if questions or problems, please contact Personnel Division of the Company: (Tel :_____________)

DATE

【译文】

员工录用通知书

先生/小姐:

您诚意应聘本公司 职位,经初审合格,依本公司任用规定给予录取,谒诚欢迎您加入本公司行列。有关报到事项如下,敬请参照办理。

一、报到日期: 年 月 日(星期 ) 时 分正。

地点:

二、携带资料:(一)录用通知书;(二)居民身份证;(三)最高学历证书原件; (四)资历、资格证书(或上岗证);(五)体检合格证明(区以上医院血液肝功能体验证明); (六)非本市户口需携带外出就业证明、未婚证(计生证);(七)一寸相片三张; (八)如需公司解决住宿,请自带床上用品。

三、按本公司之规定新进员工必须先行试用 个月,试用期薪资 。

四、前列事项若有疑问或困难,请与本公司人事课联系:(电话:_____________)

年 月 日

1.有关(通知)的作文 100字左右

可以这样写:十分感谢贵公司给我提供的面试机会,虽然很遗憾没能成为贵公司的正式员工,但我对于贵公司的热情有增无减,我将要通过读研来继续我的学业,希望将来有一天能成为贵公司的正式员工,在读研之前之前,我想利用大四实习的时间来为贵公司实习,为贵公司免费服务半年!希望贵公司可以考虑我!期待贵公司的回复!

可以再简单介绍一下自己在学校的情况,自己的实践经历,特长等,转正虽难,但实习生却是比较能被接纳的。如果允许的话可以再将自己的简历附上。

求职文件中应该注意的:

第一,主题。邮件的标题非常重要,一定要明确应聘的是什么职位以及自己的姓名、专业等,以方便HR在看过其他简历回来找你的简历时不知道从而找起,如果对方有严格的规定求职者邮件发送简历的标题,求职者务必别漏了对方要求的格式,因为对方既然定了这个的格式,必然是按照这些关键词来搜索分类简历的。有些求职者过于“简”,连邮件标题都不用写,有些直接写应聘,只有应聘什么职位都没写,对于这些情况的邮件,HR一般不会没事做去打开来看,直接PASS了,连标题都不写的求职者,连自己面试什么职位都不写的求职者,做事的态度和对待求职的认真度可想而知,企业最不喜欢这样的人。

第二,正文。考虑到HR查看简历的方便,建议求职者在邮件正文附上简历,一来方便HR查看节省时间,二来也避免因为附件出现问题,导致对方无法正常打开查看或者乱码。当然,为了双重保险,最好是邮件正文附了简历外,附件也附上简历,对于HR来说,有时候需要打印你的简历出来,有附件就方便多了。

第三,避免低级错误。一定要再三的检查自己的邮件内容和简历是否出现低级错误,比如说联系电话错了,简历内容很多错别字,直接网上下载的模板有些非自己的信息没有更换过来导致出现误会和疑惑等等。

2.写一篇通知怎么写

请示报告格式范文

请示报告是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要评议体之一。主要用于向上级机关请求指示、请示批准某一事项。

一是时间性较强。请示的事项一般都是急需明确和解决的,否则会影响正常工作,因此时间性强。

二是要一事一请示。三是通常主送一个机关,不多头主送,如需同时送其他机关,应当用抄送形式,但不得在请示的同时又抄送下级机关。四是应按隶属关系逐级请示,一般情况不得越级请示,如确需越级请示,应同时抄报直接主管部门。

请示报告格式

一、标题:制发机关名称+事由+请示。

二、正文:

一请示的原因:陈述情况,阐述理由,讲情必要性和可能性,最后用“为此,请示如下”。

二请示的事项:写明请示要求,如请求物资要写明品名、规格、数量,请求资金要写明金额。

三、结尾语:多用“上述意见,是否妥当,请指示”。“特此请示,请予批准”,“以上请求,请予审批”,“以上请示,请予批复”,“以上请示,如无不妥,请批转各部门执行”等语。

购买办公设备的请示报告范文

尊敬的领导:

按照市委工作部署,今年4月底前我县要需要完成20个村的实地测绘,工作量非常巨大,但我局目前所用设备均为97年前购进,非常落后,已远无法适应工作需要,根据工作要求,现需购买BR-8新型测绘仪器6台,GF9型绘图仪1台,大型打印、复印机1台,特此报告,请领导批示拨付所需资金12万元。

申请部门:

申请日期:

工作调动请示报告范文

xxx教育局:

我于2006年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作,在xx小学工作四年后,于2010年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因,导致小孩年幼无法照顾 等实际困难,特向领导提出申请,将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。

2009年12月,我与在x县上班的爱人结婚。2012年我们按揭在xx巷购置了房屋。我的.父母在xx市居住,爱人的父母在x县居住,均因年事已高,不能来xx区与我们一起居住,不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁,现在市保幼院读书,我们工作繁忙,根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作,无暇顾及家庭,教养儿子,以及家务劳动,都由我独自承担。因我们家至xx小学较远,长期以来,我一直在学校与家庭间奔波,疲倦之极,实在难以支撑。

为解决家庭实际困难,免除后顾之忧,更好的投身工作,我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。

此致

敬礼!

申请人:xxx

申请日期:

请示报告分类

第一类

请求指示的请示。此类请示一般是政策性请示,是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释,对变通处理的问题作出审查认定,对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。

第二类

请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示,主要目的是为了解决某些实际困难和具体问题。

第三类

请求批转的请示。下级机关就某一涉及面广的事项提出处理意见和办法,需各有关方面协同办理,但按规定又不能指令平级机关或不相隶属部门办理,需上级机关审定后批转执行,这样的请示就属此类。

由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文,主要由请示的原因、内容、要求三部分组成,请示时应将理由陈述充分,提出的解决方案应具体,切实可行。


3.关于通知的范文

原发布者:yuefangyizvn1

会议邀请函是指邀请特定单位或人士参加会议,具有礼仪和告知双重作用的会议文书。这个时候需要我们用会议邀请函去邀请客户。【会议邀请函的结构与写法】 1.标题。由会议名称和邀请函组成,一般可不写主办机关名称和关于举办的字样,比如:《中国素材网论坛邀请函》。邀请函三字是完整的文种名称,与公文中的函是两种不同的文种,因此不宜拆开写成关于邀请出席**会议的函 2.称呼。邀请函的邀请对象一般有三种:(1)发送到单位的邀请函,xx单位名称。由于邀请函是一种礼仪性文书,称呼中要用单称的写法,不宜统称,以示礼貌和尊重。(2)邀请函直接发给个人的,应当写个人姓名,前面加上尊敬的敬语词,后缀先生、女士、同志等。(3)网上或报刊上公开发布的邀请函,由于对象不确定,可省略称呼,或以敬启者统称。 3.正文。正文应逐项载明具体内容。开头部分写明举办会议的背景和目的,用特邀请您出席(列席)照应称呼,再用过渡句转入下文;主体部分可采用序号加小标题的形式写明具体事项;最后写明联系联络信息和联络方式。结尾处也可写此致,再换行顶格写敬礼,亦可省略。 4.落款。因邀请函的标题一般不标注主办单位名称,因此落款处应当署主办单位名称并盖章。 5.邀请时间。写明具体的年、月、日。比如:XX年4月20日【会议邀请函范文一】尊敬的xx先生/女士:您好!我们很荣幸地邀请您参加将于*月**日在********&

4.通知的正确格式

一,砌墙工艺:

砌墙:砌墙宜采用一铲灰、一块砖、一挤揉的“三一”砌砖法,即满铺、满挤操作法。

二,砌墙注意事项

1,砌砖时砖要放平。

2,里手高,墙面就要张;里手低,墙面就要背。

3,砌砖一定要跟线,“上跟线,下跟棱,左右相邻要对平”。

4,水平灰缝厚度和竖向灰缝宽度一般为10mm,但不应小于8mm,也不应大于12mm。

5,为保证清水墙面主缝垂直,不游丁走缝,当砌完一步架高时,宜每隔2m水平间距,在丁砖立楞位置弹两道垂直立线,可以分段控制游丁走缝。

6,在操作过程中,要认真进行自检,如出现有偏差,应随时纠正,严禁事后砸墙。

清水墙不允许有三分头,不得在上部任意变活、乱缝。

7,砌筑砂浆应随搅拌随使用,一般水泥砂浆必须在3h内用完,水泥混合砂浆必须在4h内用完,不得使用过夜砂浆。

8,砌清水墙应随砌、随划缝,划缝深度为8~10mm,深浅一致,墙面清扫干净。

9,混水墙应随砌随将舌头灰刮尽。

5.请问“通知、申请”类的结尾格式

公务员公休假请假条

从小学、初中、高中到大学乃至工作,我们使用到请假条的地方非常多,请假条是较为简便、灵活的'一种文书,格式可以不固定,也可以固定。为了让您在写请假条时更加简单方便,以下是小编为大家收集的公务员公休假请假条,欢迎阅读与收藏。

公务员公休假请假条1

姓名_____所在科室_____

参加工作时间_____ 年 月

工作年限_____年;应休天数_____天

已休天数_____天;公休年度_____年

申请公休时间_____年_____月_____日至_____年_____月_____日共计_____天(不包括周末节假日)

科室负责人意见:__________

分管领导意见:__________

主要领导意见:__________

公务员公休假请假条2

xxx领导:

本人在xxxx年“xx”长假里为xx工程加班了x天(xx月xx日~xx日),院里有规定,可以补休假。

现申请补假x天,调年休假一天,共休假x天。从xxxx年xx月xx日~xx日。

请给予批准,为盼!

申请人:xxx

20xx年x月x日

1.英语书面通知的格式

作为老百姓的传统节日——春节,是国人最热闹的节日之一,也是离乡的游子回家一家人团圆的时刻,其热闹程度、影响之大、参与人数之众都可说是无与伦比。也正因为在这样人多又热闹的节日里,安全问题更显得突出,更与国人息息相关,但近年来,安全问题却逐渐盖过了春节的喜庆气氛,一系列的安全问题

浮现在人们面前,令人们在享受春节的祝福的同时也在心中多了一份担忧。

有感于此,今年春节前夕,我对春节安全问题进行留心注意。并以此向周围的人进行言谈讨论,逐渐对春节安全问题有了更深的了解。

对于春节安全问题,由于春节的特殊性,在春节的时候许多离乡的人们都会千里迢迢赶回家中与家人团圆,因此春节安全问题并不只限于春节的那几天,而是已延伸到春节前十几天、春节后乃至元宵节。也正由于春节时的人数之多,安全问题比平时更加严重,更受人关注。春节安全问题中,最严重的时间并不是在除夕到正月初八那几天,反而是春节前的那几天。

由于春节是传统节日,在人们心中早已根深蒂固,作为每一个离家的中国人无不希望在春节这喜庆的日子里与家人团聚,尤其是那些长年在外打工的人们。因此在春节前十几天,回家的人们络绎不绝,其数量之多除了春节后的那几天外,可说是其他时间都望尘莫及的。因此春运问题是摆在政府面前的一个大难题,尽管在其中的盈利不小,但在此期间的安全更悬在每个人心中。

铁路问题 由于春节人数太多,尽管铁路运输的客流量远比其他交通工具要大,但仍感吃力,发售的车票仍是供不应求,更有不少的不法分子利用便利,从车站大量收购紧俏的车票再提高票价进行贩卖获取暴利。这类被称为黄牛党的行为更添加了离家人们的回家难度和安全隐患。

回家的人多了,但火车站的候车厅面积却不会变大,在火车站候车的人们变得拥挤非常。在这样的情况下,那些也想在春节前多赚一些钱的小偷便蠢蠢欲动,在车站不断顺手牵羊。而车站便经常出现钱包被盗,手机等贵重物品被盗的案件。近来政府虽然不断抽调警察进入车站维持治安,但终究没有杜绝偷盗现象。

客车问题 铁路运输终不能满足所有人的要求,那些购不到火车车票及短途的旅客就只能求助于客车客运。但此时的客运客车也趁火打劫,也对车票哄抬价格。而且由于客车客运都是私营的,不是国营部门,其提价的幅度不像火车票价只能按规定提高15%或20%,而是平时淡季的几倍。其价格与距离春节的天数成反比,越接近春节价格越高。

春节人们图的是安全平安,本来只要能够一路平安,多花点钱人们也甘心。但春运期间的客运却不是很安全。由于此时客满为患,作为客运站,经常也是人山人海,为了争取到这些乘客,客运站可说是绞尽脑汁。首先是在路上满载乘客的客车并未在其所说的终点停车下客,而是在距离终点站还有很远的地方强迫满车的旅客下车,好赶回去再搭载更多的旅客。

其次,就是客车站为了多赚钱,经常超载。由于交警在路上增加了检查力度,此种现象已大为减少。因为一旦被查出超载,其所赚的钱还不足以应付开出的罚款。再次就是车祸问题,超载行驶、超速行驶容易出现车祸是显而易见的,同时疲劳驾驶也是很容易引起车祸的。春节是客运高峰,不少司机都要加班加点工作,其工作强度不知比平时大了多少,在驾驶途中,更是容易疲劳。这样对于那些短途的路线来说还好一点。但若是路线是长途省际的,车祸发生的概率更是大了许多。一旦途中发生车祸,那将会令节日的气氛蒙上一场阴影。

治安问题 春节安全问题不但考验着回家的人们也考验着在家的人。在临近春节之际,尤其是在农村郊区的地方,人们除了怀着喜悦的心情置办年货,还得谨慎地防止小偷和小心东西被抢。尽管如此,街头巷尾还是时常发生某某钱包或手机首饰被抢的事件,部分地区甚至还出现了持枪抢劫的案件。当你在某个路口停下车时,他们就走过去敲你一下并顺便用枪抵住你,此时此刻就只能任由他们搜刮一空,末了还得让他们坐上自己的车逃之夭夭。出行有危险,但呆在家中也不是很安全。就在前几天,我所在的小区就发生了好几起撬窗入室偷盗的案件,我的一位朋友也在路上遭遇到了“摩托车”抢皮包的事件。

对于以上的种种问题,都给祥和的新年气氛带来了一丝丝的不安,尽管政府部门加大力度进行打击,但一些问题仍没能得到彻底根除。因此,我们自己在出行的时候,应当小心防范。

希望在今年的春节,让这些安全问题消失在人们眼前,让大家过一个祥和安心的春节。

2.英语书面通知

股票投资个人总结范文

投资是一条艰难的道路,每年都在进行总结,我们必须不断反思,完善投资理念,构筑适合自己的投资方式。 投资是一项自我修炼的过程,需要我们必须理性对待自身的行为。必须对自己进行否定,因为我们可能走错道路,也可能是模糊的正确,未来是不确定的,需要再迷雾中寻找一条正确的道路。

感悟

证券投资2006年开始,已经五年,五年的过程,从牛市开始,到牛市疯狂,到熊市惨烈下跌,到目前熊市的熬人,一轮完整的牛熊已然经历大部分。

证券这个领域,通常看来,就是一个胜算概率较小的地方,7亏2平1赚的概率,带给更多的人是亏损。所以,要么不要踏进这个市场,要么就要争取做那10%的人。

呆在这个市场五年,持续研究5年,如果是一个实业,已经非常了然。可是面对这个市场,仍然还有困惑。到现在,还在不断完善自己的投资体系。

自己的优势在什么地方,自己的能力圈范围有多大,自己的机会成本划算吗?自己的修为够吗?

失误

偶一向敢于直面自己的错误,投资都是真金白银,来不得半点虚假。不检讨过失,可能很难成功。翻看2010年的总结,似乎上有些错误还在继续犯。

第一个失误。犯了不熟不做的错误。自己对企业的估值不熟悉,只是从宏观上相信智能电网的发展。加上几次成功的波段操作,虽然降低了成本,但大幅的下跌,依然带来了亏损。直到后来有所明白,才全部卖出。虽然亏损不算太多,但是,自己确实不能对中国西电作出模糊的估值。现在持有的医药股科伦药业、上海莱仕,自己反复研究过公司的基本面,甚至研究了整个血液行业的政策、法规,现状,虽然基本面和行业都好,可是心里也存在疑惑,他们的估值合理吗?看了美股后,心里老是对a股的估值有些忐忑。也盼望雪球的高手进行点评。

第二个失误。仍然存在投机的想法。这个毛病,我看了很多人似乎都存在,自己也很难克服。我们难以克服的原因可能来自自己成功交易所获得的成就感,我们会因为一两次甚至多次交易成功获得满足感,并在心理上强化自己的判断。自己曾经在杠杆基金上获取过快速反弹的成功,在股市有较大幅度的下跌时,自己把卖出的中国西电的钱加仓了跟踪指数的杠杆基金,期间也曾迅速反弹。国庆期间,偶然看到微薄上有篇文章说杠杆基金大幅溢价,感觉不对,确没有及时卖出。主要还是考虑前期既然赢利都没卖,亏损了何必再卖,持有到现在,虽然杠杆指数基金没有什么风险,但却成了亏损幅度最大的一只票。看来自己不够果敢的行为表明自己确实不合适投机。

其他

自己的重仓在银行,分别持有浦发和招商银行,也持有98元的中行转债。看了很多文章,也咨询了银行内部人员,感觉银行安全边际挺大的,估值还算便宜,今年银行的利润都不错,银行业也是百业之首,全年的利润没有什么问题。每年的`利润增长也会扩大安全边际。目前亏损为8%。

美股2010年8月份分两次买入雅虎,期间一直淡定持有。买入雅虎主要原因是大道的说起,觉得自己能理解、也可以大致估值,也看好其持有的亚洲资产,尤其是阿里的价值,所以就开通美股账户买入。

投资是需要研究别人走过的道路的,至少,大师们走过的道路表明,那条道路是正确的,是可以达到目的的,可以让自己在投资的道路上少走弯路。但是,跟随也不是盲目的跟随,必须自己要认可,要能理解,要能大致判断。

成功之处

1、亏损小于大盘。大盘从2900到目前的2400点,亏损在17%,自己的亏损为10%。主要是自己资金比较合理,采取了逐步建仓的方式买入股票,仓位是金字塔式的,越跌仓位越重,所以重仓股亏损并不大。美股小有赢利。

2、理念进一步完善。不再轻易相信别人对股票的判断,对任何小道消息都能做到不为所动。股票的选择更为严格,不熟悉、不了解,自己不理解的,均不再买入。对不熟不做、对安全边际、对估值、对以企业的态度买股的理解更加深刻。如自己年前看好的港股四环医药,虽然有索罗斯入股,现在的股价低于索罗斯的价格,因为不熟悉其估值,没有买入,避免了后来的大幅下跌。

3、对市场更加敬畏。你很难知道市场疯狂程度,市场上很多无关的噪音,我们要做的就是,寻找自己能把握的确定性的机会。

安德烈·科斯托兰尼大师说,投资者须具备四种要素:金钱、想法、耐心,还有运气。

投资的前提是道路正确,在正确的道路上坚持才有好的结果。

3.英语通知写作格式

公文函的写法

由于函的类别较多,从制作格式到内容表述均有一定灵活机动性。主要介绍规范性公函的结构、内容和写法。希望对大家写公文函有参考作用~

按发文目的分。函可以分为发函和复函两种。发函即主动提出了公事事项所发出的函。复函则是为回复对方所发出的函。另外,从内容和用途上,还可以分为商洽事宜函,通知事宜函,催办事宜函,邀请函、请示答复事宜函,转办函,催办函,报送材料函等等。

公函由首部、正文和尾部三部分组成。

公函各部分的格式、内容和写法要求如下:

(一)首部。主要包括标题、主送机关两个项目内容。

1、标题。公函的标题一般有两种形式。一种是由发文机关名称、事由和文种构成。另一种是由事由和文种构成。

2、主送机关。即受文并办理来函事项的机关单位,于文首顶格写明全称或者规范化简称,其后用冒号。

(二)正文。其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。

1、开头。主要说明发函的缘由。一般要求概括交代发函的目的、根据、原因等内容,然后用“现将有关问题说明如下:”或“现将有关事项函复如下:”等过渡语转入下文。复函的缘由部分,一般首先引叙来文的标题、发文字号,然后再交代根据,以说明发文的缘由。

2、主体。这是函的核心内容部分,主要说明致函事项。函的事项部分内容单一,一函一事,行文要直陈其事。无论是商洽工作,询问和答复问题,还是向有关主管部门请求批准事项等,都要用简洁得体的'语言把需要告诉对方的问题、意见叙写清楚。如果属于复函,还要注意答复事项的针对性和明确性。

(三)结尾。一般用礼貌性语言向对方提出希望。或请对方协助解决某一问题,或请对方及时复函,或请对方提出意见或请主管部门批准等。

(四)结语。通常应根据函询、函告、函商或函复的事项,选择运用不同的结束语。如“特此函询(商)”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。有的函也可以不用结束语,如属便函,可以像普通信件一样,使用“此致”、“敬礼”。

(五)结尾落款。一般包括署名和成文时间两项内容。

署名机关单位名称,写明成文时间年、月、日;并加盖公章。

4.通知用英语怎么写

bai1、延期开庭申请书格式

申请人:

请求事项:

事实和理由:

此致

人民法院

申du请人:

年 月 日

附:

2、延迟开庭申请书范文:

申请人:A,男,**岁,*族,**省**县人,**省**市**厂职工,现住**市**区**街**号。

请求事项:

关于*zhi*区人民法院(1999)民初字第125号“申请人A诉B债务纠纷”一案,现因申请人无法按期出庭,请求人民法院延期审理。

事dao实和理由:

申请人A诉B债务纠纷一案,**区人民法院定于**年**月**日**时开庭审理。申请人专于**年**月**日在工作时被机器压伤,右腿骨折,现住院治疗,故无法按期参加开庭审理。为保障申请人出庭参加诉讼的权利,根据《中华人民共和国民事诉讼法》第132条第1款之规属定,特请求人民法院推延本案开庭审理日期。

此致

**市**区人民法院

申请人:A

**年**月**日

附:(1)**市**厂关于A工伤证明;

(2)**市第**人民医院对A伤势的诊断证明。

5.英语作文“ 通知 ”类型

课题中期报告范文

在现实生活中,报告与我们的生活紧密相连,要注意报告在写作时具有一定的格式。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?下面是小编精心整理的课题中期报告范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

课题中期报告范文1

一年来,我校所申报的“小学语文教学内容与教材内容关系的研究”课题在区课题组的统一领导安排下,有计划、有组织、有步骤地开展研究工作,为了提高课题研究工作的实效性、针对性,促进研究与教育教学实践紧密结合,实现预定的研究目标,现将课题所开展的情况做中期报告如下:

一、做好课题的开题工作。

在区课题组的组织和支持下,我校于20xx年2月成立“小学语文教学内容与教材内容关系的研究”课题研究小组与管理小组,制定了课题研究实施方案,随机抽取本校41位课题实验教师进行了教师问卷调查并做了认真细致的数据分析和文本报告,根据问卷调查,课题组进一步完善了课题研究内容和方向,再向区课题组申报,20xx年3月初本课题正式立项。

二、学习。

自课题申报以来,我校课题组开展了形式多样的学习活动。

1、学习相关著作。学校课题组为全体课题组成员提供与本课题相关的著作书目,要求全体教师认真、系统学习,如王荣生教授的《语文科课程论基础》、《阅读教学设计的要诀》、叶黎明教授的《写作教学内容新论》、刘仁增老师的《文本细读》等。此外课题组还根据教师在研究过程中的问题、情况,为教师推荐教育教学网络、杂志中的好文篇目,如刘仁增老师《“语用型教学的整体框架”》、范国强老师的《语文知识教学一个合理的定位分析》等,这些文章为教师进行课题研究工作提供了理论背景和基础,同时也提升了教师素养,促进教师的专业成长。

2、外出学习。选派课题骨干教师积极参加总课题组举行的各种培训,如开题工作培训会,课题论证工作培训会,选派老师参加市进修学院举行的课题工作培训会议,倾听林斯坦副所长和徐国裕校长关于如何科学有效地开展课题工作,参加总课题组组织的赴福州仓山小学的学习培训。

3、请进培训。8月29日下午,学校邀请城厢区教师进修学校徐国裕副校长来校为全体教师作题为《课题研究的实践与思考》讲座。徐副校长就课题研究的定义、课题研究的意义以及如何选择主题、开展研究、结题等内容为参训老师们做了深入阐述。通过本场培训,全体教师更加明确开展教育教学课题工作的意义,对如何正确有效地开展课题研究也有了更深入的了解。8月30日上午,学校邀请城厢区教师进修学校教研室范国强主任来校为全体语文教师作题为《当代散文的本体特征及教学核心》讲座。范主任就散文的分类、当代散文的特征、小学语文散文的教学核心的选择与确定等内容为参训老师们做了深入的阐述,最后范主任以课文《触摸春天》的教学为老师们做了实践操作解析。通过本场培训,全体语文教师对散文有了更加深入的了解,对小学阶段如何教散文也有了更深刻的认识,这些将对教师们更加扎实有效地开展语文教学工作起指导作用。此外学校还邀请了黄喜洋等老师来我校做讲座、参加教师的课题研讨,指导我校课题工作的开展。

4、同伴交流。在所有的学习方式中,同伴之间的交流是最有效果的。我校课题组的老师除了每周一次的集体教研活动时互相交流各自心得之外,各教研组以微信群、QQ群的方式在平时的教学活动中也随时随地交流,互相学习,共同提高。

三、研讨。

1、积极参加总课题组所举行的课题研讨活动。一是选派老师参加灵川中心小学和区第一、第二实验小学、沟头小学等学校举行的语文专场课题研究集体备课活动。二是选派老师展示观摩。11月13日上午,总课题组在市第二实验小学举行课题研讨活动,我校林丽丽老师在会上展示了六年级语文《老人与海鸥》一课的教学。林老师的课堂有效地落实了课题理念,展示了我校近阶段课题研究的成效,受到与会专家与老师们的一致好评。

2、真实扎实地开展校内课题研讨活动。我校的课题研究工作与学校的校本教研工作紧密结合,教师的备课、上课、研讨、反思等等工作都紧紧围绕课题工作开展,做到课题研究与校本教研一条线而不是“两张皮”。本学期,我校每个教研组每个星期都会举行一次课题研讨,每个教研组本学期都举行一次集团级的课题研讨活动,如六年级的《为人民服务》、《卖火柴的小女孩》,三年级的《燕子》等,教研组先是围绕课题集体备课,就教学内容的选择和教学方案的设计进行了充分的研讨,再由授课老师整理、展示,受到了与会老师们的一致好评。

四、成绩

1、课堂的变化。课题研究的直接成效和最大的成效都体现在课堂。通过本课题的研究,老师们对小学语文课堂应该教一些什么给学生?应该如何指导学生获得语文知识?应该如何培养学生终生学习语文的能力,提升学生的语文素养?老师们都有了更深刻的认识,这种认识落实到课堂,便是体现在学生整体学习能力和语文总体素养的提高。

2、辐射影响。林丽丽老师的论文《聚焦表达长文短教》发表在《福建教育》20xx年第12期;许丽双老师的《“整体把握”的学段特征及其教学》被中国人民大学报刊资料中心全文转载。此外,由郑海英、许丽双老师指导的《老人与海鸥》一课在城厢区的教学能手比赛中获得好评,执教的蔡丽娟老师也获得了城厢区“教学能手”称号;在城厢区进修学校组织的“送教下乡”活动中,我校林丽丽老师执教的《小桥流水人家》同时也是一节展示我校课题研究成效的观摩课,受到了参与活动的老师的好评。

五、问题。

1、每次的校本教研活动总结的深度还不够。

2、需要有专家进行更进一步、更深层次的引导。

3、老师们对课题研究中的发现的问题,进行的思考等形成文字的积极性还不高,更多的老师是“形成意识,低头教书”。

六、下一段研究工作的思路。

1、增进互动交流学习,努力提高专业水准。

后期的研究将进入决战阶段,付出需要更多,任务更加艰巨。从下学期开始,各教研组每周的集体教研活动要更加坚实有效地进行,教研组织要做好研讨的组织工作,紧紧围绕课题展开研讨。组长还需投入更多的时间钻研、学习,以提升自身的素养,提升教研组研讨成效,提升教研组教师水平。

2、紧密结合教学实践,不断增强科研实效。

课题研究本身就是为教育教学服务的,我们的研究一旦脱离了教学那就没有什么意义可言,因此,在后期的研究中我们必须把课题研究渗透到课堂教学实践的每一个环节中去,使我们的研究更加贴近孩子,贴近生活,贴近实际。

3、注重积累一手材料,充实过程研究档案。

课题研究的成果来源于大量的一手材料,材料的积累来源于脚踏实地的研究,是研究轨迹的记载,决不能是想当然的做作。大家在后期的研究过程中一定要做到用心、细心、耐心、专心,做到分类明确、归类科学、整理规范、内容充实、观点鲜明。

4、加强科研理论学习,完善自身综合素质。

要求全体课题组教师大家利用教学工作之余通过网络、媒体、书刊、杂志加强科研理论水平的自修,全方位地提升自己的科研理论素养,竭力使自己达到教育科研专业水准。

5、要求专家参与指导,确保课题顺利结题。

下个阶段本课题组将尽能力邀请总课题组的专家到我校指导课题的开展工作,一是参加学校的日常课题研讨活动,以期能更好地开展研究;二是指导在研究语文教学内容与教材内容关系的同时,思考一种可以有效提升教师语文专业素养(如教材解读能力、备课能力等)的培训模式;三是指导把脉我校课题工作开展过程中的问题,以期“对症下药”确保我校课题有效有质开展,顺利结题。

课题中期报告范文2

一、 课题研究进展情况:

(一)、感受泥塑艺术之美

泥塑有着悠久的历史,是传统民间手工艺美术品,是民间艺术手工制作,以创作毛稿制模,翻胚,粘合成型,经精抛,彩绘,勾线,着色,上光等,数十道工序精制而成,其形态逼真,粗狂夸张,简练概括。

20xx年5月,课题组成员在关东古巷、老道外、哈尔滨学院等地进行参观,亲眼目睹了泥塑的制作过程及着色方法,也亲手体验了活泥、彩绘等制作过程。

(二)、探究泥塑教学

1、发挥校园环境育人的作用,加强宣传,激发学生学习兴趣:通过校本课程等多种渠道来向学生介绍、宣传泥塑艺术。美术专业教室是学生泥塑活动小组的主阵地,凸显泥塑艺术的特色,在教室里布置上学生的泥塑作品,使学生对泥塑由陌生到感兴趣,激起了学生的探究欲望,营造校园良好的艺术氛围。

2、切合学校实际情况,制定泥塑教学内容:

(1)课时的安排:

A、每学期有十课时的课堂教学,讲解泥塑的特点,感受泥塑色彩的运用。

B、每周安排泥塑社团活动。

C、有特长的学生利用中午休息有一小时的特长活动时间(根据自己的时间定)。

(2)内容的确定:

第一阶段:主要学习泥塑的基本知识,了解泥塑的特性;

第二阶段:学习泥塑的基本形象,掌握民间语言特点;学会巧妙地

运用民间美术的感觉进行创作。

第三阶段:创作阶段,创作有自己特点的泥塑形象。

(3)授课形式

授课形式主要采用:课堂教学、公开课教学、兴趣课、个别重点辅导等形式。让有特长的学生创造出有自己特色的作品;喜欢的学生能进一步的了解;不喜欢的学生能够接受到逐渐喜欢。

3、在教学中感受泥塑的魅力

将泥塑引入课堂教学,教学对象主要以六、七年级的学生为主,让他们了解泥塑知识,通过让学生们动手实践来感受它的色彩魅力,了解全国民间泥塑的特点,并对全国各地泥玩具的特色进行分析与对比。

在课堂教学实践中通过引导学生去亲身体验和感受,创设各种丰富的活动,让学生亲自动手参与制作,取得了很好的效果。孩子们了解泥塑的有关知识、制作过程、用途、寓意,对学习泥塑产生了浓厚的兴趣,丰富了课外知识,开阔了眼界,审美能力和动手能力得到了提高,在创作中能抓泥塑的造型、图案等特点,从中体会泥塑的色彩魅力,感受到了美术活动的乐趣。

《我的主角》一课,课堂气氛热烈,效果非常好。

(三)、组建泥塑社团

最让学生们开心的是风华中学在组建了一个“泥塑活动社团”,吸引了很多学生参加,让孩子开拓眼界,增长知识,感受泥塑的艺术魅力,提高学生的艺术感染力和美术素养。

泥塑作为东北地区的优秀的民族艺术,不论造型、色彩都有自己的独特的艺术特色,且有着深厚的文化内涵,保留了原始朴素的自然风貌和民俗特点,泥塑有着浓郁的地域特色和农耕文明的审美印迹。泥塑造型简洁、夸张、朴拙,洋溢着无限的稚趣美感和强烈的乡土装饰意味;整体明快绚丽、对比强烈,大胆粗犷,充满了热情和活力。泥塑在它的发展过程中不断地吸纳当地的优秀的文化传统,较好地保留了本土的原始技艺,使之文化内蕴特别深邃。

二、弘扬传统

目前,一些地方的民间美术人才青黄不接,后继乏人,甚至出现人才断层的局面。许多民间艺人的年龄在60岁以上,更严峻的问题在于,青少年中有兴趣并愿意专门学习传统技艺的人越来越少。后继乏人不仅使本地的一些民间美术品种产生了传承的危机,民间美术的赖以生存的土壤也处于萎缩的状态。在文化娱乐日益多元化的今天,多种民间美术正处日趋消逝的边缘。因此,我们觉得非常有必要对学生进行这方面的教育,为民间美术的发展提供新鲜力量。

三、初期目标达成情况

通过这一阶段的研究探索与实践,我们逐渐摸索出了一套行之有效的泥塑色彩特色教学方法,即注重引导学生去亲身体验和感受,让学生动手参与制作,让他们从中体会泥塑的色彩魅力,感受自己动手的乐趣,提高动手能力。

中国传统的民间美术作品,在色彩方面无不体现出特有的民俗审美情趣和独具魅力的艺术特色。泥塑作品的用色或大胆热烈,或素雅稳健,其色彩的配置传承华夏民族传统的文化意蕴,延伸、拓展了设色的内在性质,并在造型过程中强化了色彩的视觉含义,将特定的精神内涵与丰富的色彩外观融为一体。

泥塑具有浓厚的乡土气息,在色彩的选择上,一般以饱和度较高的红、绿、黄为主,以简练的笔法涂染并用墨勾线,色彩鲜艳、喜庆,对比强烈;或仅以黑白两色,配合点、绘、勾、描的笔法。

四、 存在的困难及解决思路

存在的困难:

1.如何能让更多的孩子亲身感受民间美术的制作过程和艺术魅力。美首先是被人感知到,直观的感受是非常重要的。

2.如何为孩子准备更完善的创作体验工具和场地,使其能够更得心应手进行创作。

解决的思路:

发动家长的力量,积极地与各个方面联系。

课题中期报告范文3

各位专家、各位老师:

大家好!我们《初中数学思想方法教学的研究与实践》课题组成立至今已有整整九个月。借今天这个机会,向各位专家、各位老师作个简单的汇报。

我们这个课题组有个特点,那就是我们的九位组员来自黄浦区各个不同的学校,有民办学校、转制学校、普通完中、初级中学及九年一贯制学校。各所学校的学生素质、基础不同,教学风格各有所长,各位老师的课堂教学也各有特色。在这段时间里,我们互相学习,取长补短,以科研带动我们的教学工作、以强化数学思想方法的训练作为落实二期课改理念的手段。我们围绕着如何上数学“好课”,重点研究数学课堂教学中如何突出数学的思想和方法的教学,突出数学的思维品质的训练,让数学学科从专业学科发展为素质学科。课题组定期活动,一致认为数学思想方法是数学的内在形式,是学生获取数学知识,发展数学能力的动力工具,学生掌握了数学的思想方法,就会使数学更容易理解和记忆。显然,加强数学思想方法的教学,是数学教学改革的新视角。加强数学思想方法的教学,是培养学生分析问题和解决问题的能力的重要措施。

此外,我们要感谢市、区教研室为我们搭建了这样一个平台,我们通过课题组这一形式,在互相学习、交流、研究的过程中,校与校之间缩短了距离,老师与老师之间团结协作,同时也开展了有序的竞争。九位老师将公开课作为展示我们研究成果的窗口,在短短几个月中,开设了市级公开课、展示课七节,区级公开课、展示课七节。我们组格致初的汤霞老师在“长三角洲”交流课中开了《二次函数中的数形结合》,暑假里更是走出黄浦、走出上海,去贵州省为当地学生开设了《一元二次方程配方法》。黄浦学校的顾涵明老师,随着六年级新教材的试行教学,让他们在潜意识阶段中,对各种数学方法进行多次孕育,符合学生认知规律。在最近举办的“黄浦区首届教学课堂评比”活动中,我组四位老师参赛,三位老师进入了复赛,取得了可喜的成绩。

在大家学习和研究的基础上,我们对自己的研究成果及时做出回顾和总结。在全国及市级教育报刊、杂志上发表了文章十九篇。其中,我们的老大哥向宪贵老师表现尤为突出,他的《透视中学数学课堂教学》、《浅谈探索型动态几何问题的解法》在《中学数学教育》上发表、《课堂教学发思》在《爱的教育》上发表,并在全国论文评比中获二等奖。

在平时组内的交流活动中,我们感到当前的知识经济时代是合作取胜、协作竞争的时代和共同发展的时代。要使我们的教学能力有一个长足的提高,开展合作学习是必不可少的。我们一起学习新的教育理论,交流介绍成功的教育、教学案例,共同参与科研,共同研究中考命题。同时把这种风气再带到各自学校的教研组、备课组中去。施仲涛老师在今春开设了区级IP远程教学展示课《去括号》,下半年更是甘当人梯,对备课组内的青年教师作精心指导,共同探讨,在大同中学的青年教师大奖赛中,两位青年教师同时获得一等奖。

此外,课题组还围绕课题听课、评课,撰写课例,取得了阶段性的成果。我们的组员在繁忙的教学工作中坚持研究,部分老师还去了福州参加了“全国中学青年数学教师优秀课观摩与评比活动”,这一切都离不开各个学校的校长对我们的大力支持。我区教研员李建国老师更是对我们关心、鼓励,对我们作全程指导,我们的成绩倾注了他的智慧和成绩!

我们的教学为科研提供了实践基础,我们的科研为教学提供了理论指导,我们全体组员将一如既往,来年争取更大进步!

课题中期报告范文4

我们课题组自承担“教语文”教学与“学语文”教学之比较课题研究以来,课题组人员热情饱满,态度积极,自觉加强理论学习,查阅资料,撰写论文,结合理论上实验课,阶段性工作取得了一定成效,现简要汇报如下:

1、积极创造条件,进行课题申报

早在20xx年5月,本课题组顾问特级教师林惠生老师在带领本课题主持陶波老师去江门参加人教版教材培训会议期间,陶波比较具体的了解了林惠生老师所主持的省级立项的教育科研课题“从教语文走向学语文”。在林惠生老师的启发和指导下,陶波老师决定开始着手“教语文与学语文两种教学思维的比较研究”。

征得林惠生老师同意后,陶波、陈振华、黄咏志、黄广萍四位高中语文教师开始协商筹划,准备将“教语文与学语文两种教学思维的比较研究”作为林惠生老师“从教语文走向学语文”这一省级科研课题的子课题,并准备将此课题作为一个单独市级教育科研课题向市教育局科研办申报。至此,“教语文与学语文两种教学思维的比较研究”课题组成立。

20xx年8月,课题组在林惠生老师的指导下,为“教语文与学文两种教学思维的比较研究”这一教学科研课题撰写了“汕尾市教育科研项目申请评审书”,正式向市教育局科研办申报,并很快有了回应,课题组就积极投入了该课题的研究。

2、确定研究计划

课题组根据课题研究的需要,确定了课题研究计划。课题的实施分三个阶段进行:

第一、准备阶段(20xx年8月——20xx年9月)

(1)向市教育局科研办申请课题立项

(2)准备课题研究的有关资料

(3)确定参加课题研究的有关人员

(4)制定研究实施方案,确立各项研究的主要承担人,落实各项研究的研究计划。

第二、实施阶段(20xx年10月——20xx年8月)

(1)本课题的各项研究内容按计划开展研究。

(2)深入开展行动研究、理论研究。

(3)组织专题研讨和经验交流。

(4)20xx年3月对各项研究进行中期检查,各项研究的负责人汇报研究进展情况及取得的阶段性成果。

第三、总结验收阶段(20xx年10月)

(1)各项研究先后各自进行总结,并将总结上报课题组。

(2)课题组进入总结阶段,并完成总结报告。

(3)申请教研室领导对课题组进行评估验收。

(4)将验收后的结果上报课题组。

3、加强课题研究中的理论学习

本课题需要理论研究和实践研究相结合,所以课题组重视加强理论学习。力求每一个参与研究的教师能充分的理解“教语文”与“学语文”这两种不同教学思维。

为此,课题组召开了多次会议,通过讲解,交流讨论,辩论等多种形式强化理论学习,并以集中统一学习和个人自学相结合的方式推进,先后学习了林惠生老师撰写的《从教语文教学走向学语文教学的研究的课题研究方案》、《从教语文教学走向学语文教学的三大转型》等重要文章,还阅读了《语文教改20年的科学价值》,钱梦龙《三主四式语文导读法》,赫尔巴特。《普通教育学》,杜威《民主主义与教育》,《对中”学语文”教学方法及有关问题的探讨》等等与课题研究有关的大量的著作。同时,充分利用网络资源,查阅与课题研究相关的很多网络信息。课题组还要求参加课题研究的教师要在学习中写读书笔记、心得,定期进行交流、讨论、总结。

5、积极进行课题的研讨和管理

在近半年来的课题研究过程中,课题组成员深感协作精神的重要性与必要性,能共同探讨课题研究中出现的新情况,新问题,通过讨论达成共识。自觉参加每一次的课题组活动,或学习或讨论或开设公开课,使课题研究扎实有序地进行下去,并且有所得。课题组成员都各自开了一节公开课,实施开放性教学,形式各种各样,内容丰富多彩。同时,为了进一步加强对课题的平时管理,在课题组全体成员的商议后,拟定了有关课题研究的约定,对课题研究的相关工作,指定专人负责,保证各项工作及时落实到位。

6、阶段性成果明显,教师理论水平,课堂教学水平均有提高。

经过半年来的课题研究、理论学习和课堂教学实践的探求,教师理论水平得到了提高,陶波老师已撰写三篇课题研究的论文:《“教语文”与“学语文”两种教学思维下课堂教学目标之比较》,《师生在课堂教学中的地位与作用》,《课堂教学方法运用的比较》,其中《“教语文”与“学语文”两种教学思维下课堂教学目标之比较》已投稿至《中学语文》杂志社,杂志社编辑发来用稿通知书,将于20xx年2月第二期发表此文。《课堂教学方法运用的比较》一文和由陶波老师、陈振华老师分别执教的两个学语文教学的课例也送交林惠生老师,作为省级课题母题的结题资料。

课题中期报告范文5

一、课题研究的背景

中学语文教学的主要目标任务应是培养学生的听、说、读、写能力。然而长期以来,在具体教学的过程中,往往重读、写,轻听、说。教师们并非不知道口才交际能力对于学生将来踏上社会后的再发展有着重要的作用,但迫于考试的压力,不得不违心地引导学生抠字句背解释,而把许多能力的训练挤出了语文教学的课堂。现在,在语文教学改革中,我们必须认识提高学生口头表达能力的重要性,提高学生“说”的能力作为语文教学主要目标任务之一,必须在语文课中给它以应有的一席之地。

再则,我们的学生不论他们将来从事什么工作,都需要有一定的社会交际能力和口头表达能力,教师、记者、节目主持人、导游、推销员谁个不需口才?事实证明,在各行各业打拼取得成功,有良好的口语表达是多么的重要。

因此,有针对性的加强学生口语交际训练刻不容缓。教师给学生提供行之有效的语言实践形式,打造宽阔的语言实践平台,让学生在课堂学习中和社会交往中能说、敢说、乐说、善说,全面提高学生综合能力,培养高素质全方位发展人才,是我们教师迫在眉睫的任务。

二、课题中期所要达到的目标

1.探索出有效的激励机制,让学生主动积累语言,灵活运用语言,能说会道。激发我校学生对“口语交际”的兴趣。

2.探索出有趣、多样而有效的语言实践形式,让学生在实践中灵活、规范地运用语言进行交际,从而发展学生的语言。

3.增强学生在生活中学语言,用语言的意识,拓宽语文教学的渠道。

4.制定科学的评价体系,发挥评价的激励作用,构建我校口语交际课的新思路、新模式。

三、具体实施过程

1、20xx年11月下旬,进行了《初中语文几级能力研究》的问卷调查,并形成了报告。

2、20xx年11月下旬,开展了口语交际活动《<开卷有益>和<开卷未必有益>》辩论赛活动,并形成总结性报告。

3、20xx年12月上旬,开展了口语交际活动《话说我家》,并形成总结性报告。

4、20xx年12月下旬,开展了口语交际活动《讲故事,评故事》,并形成结论性总结。

5、20xx年1月上旬,开展口语交际活动《交流格言》,并形成结论性总结。

四、本阶段取得的成果

1、学生的口语交际能力、口语交际综合素质将有明显提高。学生的胆子大了,口头表达能力增强了,合作交往的意识有了明显的提高,在交往过程中遇到问题也能想办法解决。

2、学生掌握了一些口语交际的方法和技巧,学生开始尝试与其他人交流与合作的意识得到提高。

3、通过课堂教学过程的渗透,不断的训练和强化,优化和改进学生口语交际方法,形成良好的口语交际能力,学生学会在课堂中主动的表达自己的想法和意见,并能发表自己的看法,在小组讨论中主动积极发言。

4、通过这一阶段的课题研究,使我的课题小组的成员从理论上得到了一定的提高,从课题的立项,开展研究。同时在研究的过程中,大家集思广义,从活动的设计,操作,反思中不断提升教学能力,教育教学的水平得到了提高。

  五、本阶段课题研究的反思

通过前一阶段的对于课题研究的摸索和方法的实施,我们的思路是正确的,通过立足学生实际,立足教材,激发兴趣,培养习惯,掌握技巧,形成能力。同时将口语交际能力的训练渗透在日常教学活动中,采取积累,运用,最终养成良好的听说态度和语言习惯,从而提高学生的口语交际能力。

虽然说课题取得了一些成绩,但在研究中我们也不断的反思,也存在一些问题:

1、工作量大,时间紧忙不过来。(很多研究性的东西、资料查找都放在周末或放假做。)

2、学校做这方面研究的人手少,缺少交流,很多东西有闭门造车孤立无援的感觉。因此,所整理的东西很粗糙存在个人观点,甚至错误。

3、缺少学习培训,很多东西只靠个人经验,缺少理论指导和专家指导。

4、对于农村初中生这一块,口语交际还是没有得到足够的重视,学生和一些老师认为在这上面花费时间划不来。

六、后续工作及措施

1.紧抓教材,用活教材,进一步提高学生交际兴趣。

人人参与是口语交际课的前提,提高学生的口语交际能力的关键是训练要在口语交际的情境中进行。根据每次训练要求,老师们在理解教材的编排意图后,因课择法,精心设计,让学生在玩一玩、猜一猜、找一找、议一议、演一演、赛一赛等形式中进行交际说话,使学生在每次训练中都处于新奇、兴奋的积极状态中,给学生提供了一个良好的交际氛围,提高了交际兴趣。

2.用各个途径来挖掘口语交际的方法,最大程度获得训练成果。

单纯依靠作文课开展口语交际课的形式太过于单一,而且效果微乎其微,因此必须拓展口语交际训练的空间,加大训练的力度。为了开好头,上到校长,下到教师,一律以身作则这也为他们提高书面语的表达能力提供了平台。

3.尽量给给学生创造口语交际的机会,全面提高学生口语交际的能力。

口语交际的成功,光靠嘴上说是不行的,这相当于纸上谈兵。需要大量的时间活动来实行。所以,学校给学生开展了丰富多彩的口语活动,比如辩论赛,演讲比赛,小主持人等等,从各个方面培养学生口语能力。

总之,纵观课题研究状况,我们看到,教学改革的步伐和老师知识更新的速度总是存在着差距,研究的时间匮乏,有很多口语交际课仍是“穿新鞋,走老路”,没有将新课程理念真正融入课堂。课题研究中部分教师面向全体学生做得不够,所以,如何让每个学生真正融入到口语交际这个大课堂,充分认识到这一课程的重要性,是我们今后工作中要努力改进的方面。我们坚信,只要坚持不懈地走下去,一定会有更大的收获的。

课题中期报告范文6

一、开题以来所做的工作

(一)建立课题组

为了使本课题研究得以顺利开展,我们成立了课题研究的组织管理机构,由吉留祥老师为本课题组组长,杨义萍老师为副组长,由黄琴华、袁冬华、刘美珍、吴冬伟、徐铁军等具有丰富的教育教学实践经验和扎实的教育科研能力的老师为课题小组的主要研究人员,这使课题研究的完成有了强有力的组织保证。

(二)制定课题研究方案

根据课题组的计划,在对课题进行充分论证的基础上,我们制定课题研究的方案,成文为《“思想品德课教学回归生活的探索与实践”课题研究方案》,并对研究方案进行了多次的修改完善,使得课题研究有了明确的指导思想和清晰的研究思路,在课题组会议上通过,让全体成员明确目的和要求。为课题研究的顺利进行创造了良好的条件。

(三)深入学习,提高素质

围绕本课题,我们对课题组全体成员进行了现代教育教学理论培训和学习,统一了研究小组对课题中的相关概念的认识和理解,并进行具体职责的分工安排,使得课题研究既有分工又有协作,既相互支持又独立工作,为保证课题研究工作的科学性,克服研究的主观性和任意性提供了保证,使得课题研究既保证了科学合理又能锻炼一批教师,提高教师的教育科研能力。在XX年年秋学期,课题组成员赴常州清潭中学参加教学研讨活动。在20xx年暑假期间,课题组成员又在教研室冯东生主任指导下,开展20xx年中考试题赏析活动。进一步提高研究人员的理论水平和教研能力。

(四)开展丰富多彩的教研活动

围绕这个课题,我们开展了教学论文评比,教学反思评比,还进行了新课程标准下课堂教学的评比工作。通过教研活动,创建生活化的政治课堂,改变抽象的、空洞的说教式的课堂教学,使政治课增添时代的源泉和生活的活力,提高了教学效率,也让学生体验到生活和生命的乐趣,从中学会做人、学会做事、学会生活。

(五)做好有关数据统计与分析工作

主要通过问卷调查方式进行,了解学生课题实验中的成长及存在问题。

二、研究取得的成绩

(一)课题组

围绕本课题的研究,课题组成员群策群力,建立了一套完整的思想品德教学资料库。清单如下:

1、九年级思想品德教科书全册35个教案。

2、九年级思想品德教科书全册35个ppt课件(含视频、音频);

3、九年级思想品德教科书全册12套练习;

4、XX年年1月—20xx年8月,全国各报刊、杂志发表的“漫画时评”;

5、xx0个德育故事材料汇编。

(二)课题组成员

姓 名主 要 成 果

吉留祥论文2篇:《情境复现法在小组合作研究教学中的应用》发表于《教学论坛》;《回归生活,让课堂更精彩》获金坛市“课程改革与智慧课堂”论文评比二等奖。 市级公开课:《艰苦奋斗,走向成功》校级研究课:《人生难免有挫折》;《专题:知法用法》 学习心得5篇

杨义萍论文1篇:《让学生生活引领思想品德课教学》获金坛市“课程改革与智慧课堂” 论文评比二等奖。 校级研究课:《人贵诚信》学习心得5篇

黄琴华论文1篇:《思想品德课生活化教学策略初探》获金坛市“课程改革与智慧课堂”论文评比二等奖。校级研究课:《向自己的目标迈进》;《法律是一种特殊的行为规范》 学习心得5篇

袁冬华论文1篇:《浅谈构建生活化政治课教学》获金坛市“课程改革与智慧课堂”论文评比二等奖。校级研究课:《理解我们的老师》;《消费者依法享有合法权益》 学习心得5篇

刘美珍校级研究课:《多种分配方式并存》;《做个有教养的现代人》 学习心得5篇

吴冬伟

徐铁军

(二)学校

课题研究极大的提高了思想品德课教育教学效率,为二中政史课程在20xx年中考中取得辉煌的成绩奠定了坚实的基础。具体成绩如下:

三、课题研究中存在的问题或不足

1、教材不断变化。

最近三年来,初中思想品德课教材已经换了3本。从原来的苏教版,到人教版,再到苏人版。不同版本教材的使用给老师们带来教学的冲击和困惑。人教版教材比较适合组织学生自主探究学习,而苏教版教材注重知识的呈现。因此,课题组教师必须深入学习教材、领悟教材。

2、大班化教学。

金坛二中是金坛地区的名学校。每年慕名前来就读的学生较多。因此,每个班级学生数达五、六十人,学生的个体差异较大。课堂上怎样因材施教?怎样充分调动学优生的智慧来辅助学困生,才能真正让学困生吃得好学优生吃得饱?以上一系列问题解决了,思想品德教学才可能真正“回归”生活。

3、教学条件。

思想品德课教材在每一课的结尾,都设计了一节社会实践活动。但由于我们教学场地、条件或其它方面的原因很难较好的达到预期目标。如“观看法院庭审”一课,只能看看网上下载的视频,效果差多了。

4、专题网页。

课题组成员不大习惯填写“课题研究专题网页”,喜欢把文件存放在自己的笔记本电脑中。要充分发挥“课题研究专题网页”的日常管理功能,资料收集功能,研究信息交流功能,以及成果展示功能。

5、研究时间。

本课题组参与研究的都是一线教师,其中有一半教师担任班主任,忙于教务与班级管理,课题研究的时间很有限。另外,教材内容开发没有合适的资料可参考,还要考虑到学校总课程的安排等等。这些问题都有待进一步解决。

课题中期报告范文7

(一)作文教学生活化理论探索

1、深入学习陶行知生活教育理论,每月有计划地进行陶行知教学思想特别是陶行知原著的学习。

2、认真学习现代教育理论,通过各种途径学习当前教学新理论,努力吸取各种教育思想的优势。学习各种教学方法,借鉴各种教学模式,广收博录,为我所用。要通过读书看报、外出学习,特别要利用网络信息,吸收前沿的教育理论和思想,汲取各种教育实践的营养。

3、更新观念,开阔眼界,把作文教学生活化研究置于教育观念的改造的系统中来关注,放到育人的高度来考察(着眼于人的发展,适应于社会的发展),把作文教学生活化研究放到语文教学生活化研究的整体改革的环境中来实践。

4、不断总结,勤于反思,在反复探索中逐渐总结出规律性认识。

(二)作文教学内容生活化研究

学生作文内容应该也必须是学生生活内容的反映,学生的写作才是兴趣盎然而不枯燥乏味的,我们研究作文教学生活化,要从生活出发,构建作文教学内容系列。

1、提高生活认识水平,是写作的基础,也是作文教学的内容。写作是生活认识水平的反映。我们要从提高生活质量角度来关注作文生活化的意义,以写作来反映生活,以进一步提高学生对生活的理解,而对生活的深入理解,又直接促进学生作文深度的发展。最终形成生活与写作的良性循环,文道结合的良性循环。作文是学生心理功能的学习实践活动,学生作文经历了一个“物”(客观事物)到“情”、“识”(观念情感、认识水平)到“辞”(语言文字)的双重转化过程,因此,丰富学生生活、提高认识能力是提高写作水平的重要途径,我们在教育中必须解放学生的时间、空间,让学生去以生活为课堂,去享受人生,热爱生活,这样,我们才能从文中见“人”。

2、学校生活也是人生的一部分,作文也是生活的一部分,但其生活方式能反映其它生活的内容。小学作文教学生活化研究强调作文教学过程成为生活教学的过程,使写作成为生活的一部分,是生活的内容,要以自我表现、生活写照、应用、议论文字、说明文字等作文内容将生活的一切作为作文内容的一切,使作文的空间与时代的空间,与学生生活的空间相融。

以文字阐明观点,是生活的要求,是未来社会对人的要求,也是作文的要求,我们要高年级适当运用论文写作格局,激发学生主观意识,初步学会收集、整理、分析信息,较为清晰地阐明观点。

3、研究写作动机的激发,顺应学生作文心理规律,用生活激发写作动机。注重作文教学的时空优势的利用,计划作文和随机作文相结合,抓住生活契机,抓住学生情感的敏感点,作文于学生想写作文时,于生活需要作文时。

作文教学内容生活化研究要努力符合这样的要求:内容是儿童生活的内容,写作是因生活的需要,变作文外在要求为学生内在的心理要求。

(三)作文训练方式生活化研究

1、训练包含“训”与“练”两层意义,是“训”与“练”的统一。小学作文训练方式生活化是建立在生活需要上的训练,从学生整个人生来说,训练是一种手段,生活才是目的。作文训练方式生活化是将教学的训练要求,转述为生活的要求,

在生活中训练写作。树立大作文观,把作文视作生活的重要方式之一。创设生活条件训练写作,教学要研究学生的生活,引进学生的生活,符合学生的生活,缩短课堂需要和生活需要的距离,训练学生提高正确表达生活的能力。

2、运用多种训练手段。

作文教学生活化研究,决不排斥语言文字的训练,而是要在生活化思想的指引下,提高语言表达力,使语言文字运用能力与生活认识能力、思维能力、思想能力协调发展。教学中,我们要创设条件,利用各种有利于调动学生写作积极性的方法,创设作文的生活氛围,给予机会,激发成功欲。

在阅读中训练写作。阅读也是生活的一部分,课堂更是学生生活的重要内容。学生在课堂上进行阅读实践的时间占学生生活的很大部分。根据作文教学生活化的思路改革阅读教学,也是作文教学生活化研究的延伸,即以写作为手段促进阅读理解,丰富课堂生活,在学生感悟文本中提高领悟生活的能力。

课外阅读应为学生生活的重要内容,也是提高学生生活质量、丰富生活内容的重要途径,是学生丰富语言表达和生活认识能力的重要渠道。课外阅读对于学生认识能力的形成中所起的作用是巨大的。“让阅读成为学生的第一兴趣”,理应成为作文教学生活化的口号之一。

3、利用现代的写作技术,开展微机作文的训练。由于多媒体网络的建设大大增加了师生、生生间的反馈交流,电脑写作教学与传统作文教学不是简单的“换笔”的技术区别,而其根本目的在于提高学生运用技术手段的整体写作水平。开展小学现代的写作技术的研究,是小学作文训练方式生活化的未来性体现,是面向知识经济社会的教学。

(四)作文教学过程生活化研究

小学作文教学生活化研究要体现在作文指导、作文评讲、作文批改三个基本环节上。作文教学过程生活化是作文教学内容生活化和作文训练方式生活化的统一。

作文指导课要优化结构,总结实现结构优化所需的基本板块,把生活引进课堂,指导学生善于观察、思维,学会反思生活,从纷繁的生活中发现、捕捉、提炼写作题材,这个过程本身就是学生提高生活认识水平的过程。在写作中激发学生思考生活的意识,融合训练作文与生活作文相结合,在优化作文训练“由真到假从假到真”(即从表达生活、表达思想的目的出发,进行训练作文的强化,最终达到生活作文的目的。)的过程中,使真中有假,假中有真,提高表达能力,提高思想水平。

评讲课要立足发展。学生的作文能力在是作文的教学过程中不断发展的,生活作文的评讲应注意发展学生生活的认识力,发展学生对这种生活认识的表达力。

作文批改要坚持学生自主性,解放教师繁重低效的批改,解放学生的头脑、胆略。通过各种途径,创设环境,使学生互批互评作文成为学校生活的一件乐事,使疑义共析,美文共赏成为学生生活的情趣。

作文教学生活化要在生活中让学生完整经历作文“认识→思维→表达→再认识→再思维→修改表达”的过程。

一、课题的提出

1、生活教育理论为生活作文研究提供了理论借鉴和广阔的研究天地。陶行知是我国最伟大的教育家之一,生活教育理论是陶行知教育思想的精髓,“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”是生活教育理论的三大内容。作文活动本身是生活内容的一部分,在知识经济时代,必将成为一种重要的生活基本技能之一。作文之内容即生活之内容,作文教学可以成为生活教育的一个组成部分,作文即做人,生活的空间有多大,作文的领域就有多广,生活作文研究是我们在作文教学领域对陶行知教育思想的继承和发展。

2、写作理论为生活作文研究提供了有力的理论佐证。写作理论告诉我们,作文是生活的再现、反映、创造,学生的生活内容是学生作文的基础,没有丰富的生活,就没有内容丰富的作文。教师只有研究、了解、丰富、引导学生的生活,提高学生的生活能力,才能使学生掌握反映生活的本领、才能反映生活五彩缤纷的色彩。

3、生活作文是激发学生写作动机的良好途径。根据活动心理学原理,儿童的写作动机是直接推动学生写作的内部动力。写作必须激发学生的动机。而语言的本质特征在于它是社会的交际工具,生活教育理论指出,学生这个名词,就是学习生活,学习人生之道。学会生活,学会交际,是人发展的必须与必然,生活作文是在生活中作文,能激起学生的写作动机,使他们乐写、想写,从动机走向目的。

4、20xx年秋季启动课程改革,是中国教育应对经济全球化、社会信息化的挑战,是培育创新人才,增强综合国力的战略性决策。《语文课程标准》关于写作教学的表述表明了学生写作的目的及作文教学培养写作能力的价值。标准中关于作文教学的新理念更多地关注着习作者的生命状态和精神自由。所以,我们的当代的作文教学也就不仅仅关注写作知识和技巧,而是更多的追寻着一种儿童精神,倡导用儿童的眼睛看世界,写儿童经历过的真实生活,让儿童真实地生活和创造,让儿童展开想象的翅膀描绘美好的梦幻和科幻世界。这是对小学生作文教学改革的深层推进,是对《语文课程标准》中关于写话、习作教学目标的全面落实,更是对21实世纪作文教学理论体系、操作策略、评价标准的一种整体重建。

5、我校曾进行“小学生自主作文”课题研究,此项研究是全国教育科学“十五”规划重点课题“创新教育研究与实验”子课题“中小学学科教学创造性策略研究”的子课题。课题组成员在消化先前已经取得的成果的基础上,不断学习,大胆实践,勤于思考,并及时将新课程理念融入我们的课题研究中去,将作文教学研究与新的课程改革研究融为一体,积累了丰富地研究经验,培养了一支拥有较好的作文教学研究能力的教师队伍。因此,从生活内容到对生活作文的研究积累来看,小学作文教学生活化研究具有可行性。

二、概念的厘定

我们对小学作文教学生活化研究作如下的厘定:小学作文教学生活化是在生活教育理论与现代教育思想指导下,紧密生活与作文的联系,探索优化的教学策略,使学生在学习生活中学习作文,提高学生表达生活、思想、情感的能力,在学习作文中提高生活质量。

三、研究的目标

1、通过研究和实践,高效达到小学生作文训练要求,提高表达生活和思想的能力,给作文以生活的灵性,力克作文虚假空洞现象,使小学毕业生的作文能力能基本适应社会生活的发展,促进人的发展。

2、通过研究和实践,总结出作文教学生活化的基本途径、内容的组织、方法的选择、教学程序的设计,得出作文教学生活化的理论与操作性结论。

“儿童生活作文研究”的目标是小学生作文的生活化;“儿童生活作文研究”的目的是寻找使小学生作文生活化目标大面积高质量达到的有效途径。

四、研究的内容

(一)作文教学生活化理论探索

1、深入学习陶行知生活教育理论,每月有计划地进行陶行知教学思想特别是陶行知原著的学习。

2、认真学习现代教育理论,通过各种途径学习当前教学新理论,努力吸取各种教育思想的优势。学习各种教学方法,借鉴各种教学模式,广收博录,为我所用。要通过读书看报、外出学习,特别要利用网络信息,吸收前沿的教育理论和思想,汲取各种教育实践的营养。

3、更新观念,开阔眼界,把作文教学生活化研究置于教育观念的改造的系统中来关注,放到育人的高度来考察(着眼于人的发展,适应于社会的发展),把作文教学生活化研究放到语文教学生活化研究的整体改革的环境中来实践。

4、不断总结,勤于反思,在反复探索中逐渐总结出规律性认识。

(二)作文教学内容生活化研究

学生作文内容应该也必须是学生生活内容的反映,学生的写作才是兴趣盎然而不枯燥乏味的,我们研究作文教学生活化,要从生活出发,构建作文教学内容系列。

1、提高生活认识水平,是写作的基础,也是作文教学的内容。写作是生活认识水平的反映。我们要从提高生活质量角度来关注作文生活化的意义,以写作来反映生活,以进一步提高学生对生活的理解,而对生活的深入理解,又直接促进学生作文深度的发展。最终形成生活与写作的良性循环,文道结合的良性循环。作文是学生心理功能的学习实践活动,学生作文经历了一个“物”(客观事物)到“情”、“识”(观念情感、认识水平)到“辞”(语言文字)的双重转化过程,因此,丰富学生生活、提高认识能力是提高写作水平的重要途径,我们在教育中必须解放学生的时间、空间,让学生去以生活为课堂,去享受人生,热爱生活,这样,我们才能从文中见“人”。

2、学校生活也是人生的一部分,作文也是生活的一部分,但其生活方式能反映其它生活的内容。小学作文教学生活化研究强调作文教学过程成为生活教学的过程,使写作成为生活的一部分,是生活的内容,要以自我表现、生活写照、应用、议论文字、说明文字等作文内容将生活的一切作为作文内容的一切,使作文的空间与时代的空间,与学生生活的空间相融。

以文字阐明观点,是生活的要求,是未来社会对人的要求,也是作文的要求,我们要高年级适当运用论文写作格局,激发学生主观意识,初步学会收集、整理、分析信息,较为清晰地阐明观点。

3、研究写作动机的激发,顺应学生作文心理规律,用生活激发写作动机。注重作文教学的时空优势的利用,计划作文和随机作文相结合,抓住生活契机,抓住学生情感的敏感点,作文于学生想写作文时,于生活需要作文时。

作文教学内容生活化研究要努力符合这样的要求:内容是儿童生活的内容,写作是因生活的需要,变作文外在要求为学生内在的心理要求。

(三)作文训练方式生活化研究

1、训练包含“训”与“练”两层意义,是“训”与“练”的统一。小学作文训练方式生活化是建立在生活需要上的训练,从学生整个人生来说,训练是一种手段,生活才是目的。作文训练方式生活化是将教学的训练要求,转述为生活的要求,

在生活中训练写作。树立大作文观,把作文视作生活的重要方式之一。创设生活条件训练写作,教学要研究学生的生活,引进学生的生活,符合学生的生活,缩短课堂需要和生活需要的距离,训练学生提高正确表达生活的能力。

2、运用多种训练手段。

作文教学生活化研究,决不排斥语言文字的训练,而是要在生活化思想的指引下,提高语言表达力,使语言文字运用能力与生活认识能力、思维能力、思想能力协调发展。教学中,我们要创设条件,利用各种有利于调动学生写作积极性的方法,创设作文的生活氛围,给予机会,激发成功欲。

在阅读中训练写作。阅读也是生活的一部分,课堂更是学生生活的重要内容。学生在课堂上进行阅读实践的时间占学生生活的很大部分。根据作文教学生活化的思路改革阅读教学,也是作文教学生活化研究的延伸,即以写作为手段促进阅读理解,丰富课堂生活,在学生感悟文本中提高领悟生活的能力。

课外阅读应为学生生活的重要内容,也是提高学生生活质量、丰富生活内容的重要途径,是学生丰富语言表达和生活认识能力的重要渠道。课外阅读对于学生认识能力的形成中所起的作用是巨大的。“让阅读成为学生的第一兴趣”,理应成为作文教学生活化的口号之一。

3、利用现代的写作技术,开展微机作文的训练。由于多媒体网络的建设大大增加了师生、生生间的反馈交流,电脑写作教学与传统作文教学不是简单的“换笔”的技术区别,而其根本目的在于提高学生运用技术手段的整体写作水平。开展小学现代的写作技术的研究,是小学作文训练方式生活化的未来性体现,是面向知识经济社会的教学。

(四)作文教学过程生活化研究

小学作文教学生活化研究要体现在作文指导、作文评讲、作文批改三个基本环节上。作文教学过程生活化是作文教学内容生活化和作文训练方式生活化的统一。

作文指导课要优化结构,总结实现结构优化所需的基本板块,把生活引进课堂,指导学生善于观察、思维,学会反思生活,从纷繁的生活中发现、捕捉、提炼写作题材,这个过程本身就是学生提高生活认识水平的过程。在写作中激发学生思考生活的意识,融合训练作文与生活作文相结合,在优化作文训练“由真到假从假到真”(即从表达生活、表达思想的目的出发,进行训练作文的强化,最终达到生活作文的目的。)的过程中,使真中有假,假中有真,提高表达能力,提高思想水平。

评讲课要立足发展。学生的作文能力在是作文的教学过程中不断发展的,生活作文的评讲应注意发展学生生活的认识力,发展学生对这种生活认识的表达力。

作文批改要坚持学生自主性,解放教师繁重低效的批改,解放学生的头脑、胆略。通过各种途径,创设环境,使学生互批互评作文成为学校生活的一件乐事,使疑义共析,美文共赏成为学生生活的情趣。

作文教学生活化要在生活中让学生完整经历作文“认识→思维→表达→再认识→再思维→修改表达”的过程。

五、研究的原则

1、创新性原则。生活无时无刻不在前进,学生也无时无刻不在发展,有发展就有创新,有创新才能不断前进,与时代俱进。本课题的研究要努力创造出适合时代生活的作文教学生活化策略。

2、主体性原则。生活是学生的生活,作文教学生活化研究主张尊重生活,就必须尊重学生的主体性,所谓教师的主导,也是通过学生主体作用的发挥来体现。要在生活中激发主体参与作文意识,逐步从被动训练作文的必然王国,走向主动自能作文的自由王国。主体性还体现在协作性上,鼓励启发学生利用差异相互提高。

3、活动性原则。陶行知说,学生的意义即“学习生活”,学习人生之道。生活是活生生的,活生生的生活要依靠学生人生活动,在人生活动中体悟生活,教学做合一,在写作实践中提高生活作文能力,是本研究的又一原则。离开了活动性就没有生活化。

4、整体性原则。作文是学生语文素养的一部分,我们在开展作文教学生活化研究的时候,必须坚持整体性原则,使作文能力、语文素养和人的整体和谐发展。在教育中,要处理好德育与作文的关系,学校教育与社会、家庭教育的关系,阅读教学与作文教学的关系,课外阅读和语文能力的关系,生活认识能力和语言表达能力的关系,以求整体的合力而不是某个方面的单个力量来促进人的发展。

六、我们的实践:

为了使研究工作能更具有针对性,能在教学实践中取得成绩,我们在《语文课程标准》)的指导下,结合课程改革实验,对照课题方案,在学生中进行了有关作文训练方面的调查分析。从学生所反映出来的情况看,主要有这么几个方面是值得肯定的:

1、学生对作文有着一定的兴趣。其原因主要有:一是作文可以培养自己的想象力;二是自己的作文受到过老师的表扬或是在参加竞赛中获过奖;三是在作文时可把自己想说的话通过笔端表达出来,包括自己的喜好或苦恼(这主要反映在高年级学生中);四是家长对自己的期望如竞赛、考试、升学等。

一切为了孩子的最佳发展——“儿童生活作文教育研究”课题研究中期总结报告,

2、学生对作文内容的喜好。从调查来看,喜欢写想象作文的学生占了一半以上;其次是喜欢写动、植物一类的(这与小孩子喜欢小动物及花草有关);再者是喜欢编故事(主要是童话及幻想方面的)。

3、学生对作文课的喜好。从调查来看,学生是否喜欢上作文课很大程度上取决于老师,他们喜欢的是能让他们在作文时在自己的空间自由发挥,能引导他们自主观察生活并发现生活中的乐趣,能倾听他们内心感受并教给他们如何自主表达的老师(这主要集中在高年级学生中)。

4、学生对作文课的要求。从调查来看,多数学生都希望老师在作文方面能多给自己以自主发挥的空间,让他们能在作文时把自己的所思所想自主地表达(尤其是高年级的学生)。

当然,从调查中也反映了很多作文教学方面的问题。归结起来,主要有这么几个方面:

⑴、有一小部分学生不喜欢作文。这其中的原因主要有:一是对作文有畏难情绪,他们总是觉得一到作文就没话可说;二是即使有内容也不知道如何来表达,脑中的词汇实在是不够用;三是说写脱节,往往是说的是一套,而到写时却又是另一套。

⑵、作文不能唤起学生的情感。有部分老师一到作文课总是出个题目,讲一下要求,然后就是让大家写。要不就是规定了一些格式,让大家照着去写。再不就是提供一些范文让大家仿写。长此以往,学生对作文就失去了兴趣,对老师布置的作文抱完成任务的观念,敷衍了事,作文也就越写越差,而越差就越怕作文。

⑶、学生阅读面不广,语言积累不够。学生平时除了教科书外,所涉及的课外书少,没有厚实的语言积累,直接影响了学生作文水平的提高。

⑷、训练量不足。部分教师只局限于完成教科书上所定的几次习作,而没能在此基础上从实际出发进行一些必要的拓展性训练,这势必影响了学生习作能力的提高。

在调查了解了学生对作文的认识、态度等方面的情况的基础上,我们在平时的教学和研究中,主要在以下几方面作了一些探索和努力:

㈠、 作文素材的生活化、场景化。

作文教学中贯彻生活化理念,注重引导学生走进生活,观察生活,体验生活,积累生活中的作文素材,解决“作文选材难”的问题。我们的学生有的是城市的,有的是当地农村的,还有的是外地的,他们与市内的孩子相比,由于受一些客观因素的影响,其见识固然存在着局限,但他们生活空间也是很广阔的,有些方面甚至是市内的孩子无可比拟的。利用这一点,我们带领学生走出课堂,走进生活,步入社会,融入大自然,让他们去了解工人怎么做工,农民怎么种田,观察日出与日落的变化,观赏花的生长怒放,欣赏小动物的生活起居,特别是留心自己的学习和生活,从而为自己的'作文积累大量的活生生的素材。比赛、游戏、表演、音乐、参观、实验、考察……这一切都是学生进行作文训练的素材,我们从本地实际出发,从学生的生活实践考虑来选择作文训练的素材。

在此基础上,我们分年级段,构建起作文训练系列:

(1)低年级段:练说一句完整的话;练说两句完整的话;练说几句完整的话;围绕一个意思练说一段话;练习写一句和几句话;练习看单幅图写一段话;练习看多幅图、实验、活动、电影(视)、听故事等写一段话。

我们编写了《瓦师附小儿童生活作文序列一(看图说话与写话)》一书。并创造性地利用歌诀把低年段小学生作文从被动转变为主动。

①一看题目记心上,记住题目有方向;二看画面正中央,主人公要细端详;三看人物干什么,神态动作连续想;心理活动要考虑,主人公要重点讲;说话用语要恰当,仔细观察和想象。

②主要人物能导航,次要人物也要讲;事件起因交待清,时间地点不能忘。

③ 走出画面去何方,前后联系想一想;开头结尾说清楚,静止画面才变样。

(2)中年级段:学写静物、景物、动植物、活动等;学写人物外貌、动作、语言、神态、心里话等;学习审题、立意、选材、组材;在练写片断时做到记事完整具体,有条理、有中心。

我们正在编写《瓦师附小儿童生活作文序列二(我们自己的生活插曲)》。

(3)高年级段:进行篇章训练,学习文章的开头、结尾、过渡、照应、详略、结构等布局谋篇策略;学习把握要素,分清主次,抓住特点,展开想象描写事物的方法;学习写好人和事的一般方法,从而逐步达到小学语文课程标准中对作文教学所提出的目标。

我们主要是通过阅读课堂教学平台,抓学生的读写结合,来培养学生的作文能力,并着手编写《瓦师附小儿童生活作文序列三(感悟我们的生活)》。

实践证明,将作文与学生的生活相连,融入生活,采撷生活,是解决作文素材的有效途径。

㈡、作文训练的兴趣化、情境化。

作文训练中注重激发和培养学生的作文情趣,引导学生快乐作文,解决“怕作文”的问题。为了做到这一点,教师在课堂上注意采取研究、讨论、交流等多种形式,再现生活情境,创设愉悦的氛围,避免了枯燥乏味的纯文字练习,让学生在作文的过程中享受生活、享受快乐。

首先,我们提倡以“师之乐”引发“生之乐”。实践证明,教师本身的素质和兴趣对小学生进行作文训练愿望的影响非常重要。学生渴望了解生活中的一切,积极寻找自己在生活中、想象中碰到的所有问题的答案,并把自己的所见、所闻、所思、所感,用语言文字反映出来。因此,我们要求语文教师,应该是一个“杂家”,重视对本专业语法、修辞、逻辑、文学作品、写作理论多加钻研,还要对音乐、美术舞蹈、科技等都有所了解和探索。教师有了广阔、深厚的求知兴趣和多方面的知识积累,可以打开创新的思路,通过各种途径影响和满足儿童的求知欲望,引导学生开展各种活动,激起学生作文的动机。而且,教师对作文的兴趣是孩子们作文的最好榜样,师生同场作文,互相交流、点评,“身教重于言教”,对学生作文兴趣的激发起到了“无声胜有声”的效果。为此,我们要求教师能写好“下水文”,并曾两次举行过教师“下水文”评比,以此来促使教师重视自身兴趣与素质的提高。儿童作文天真、单纯、稚嫩、浅显,充满童真童趣,教师为读到这充满童趣的文字而感到无限的乐趣和快慰,激动之情溢于言表,并及时对顺畅、自然、优美的儿童语言给以肯定和赏识,使学生在作文中充分放飞心灵和本真,并为追求这一境界而勤奋努力。

其次,我们要求教师在作文训练中以好的命题来激起儿童快乐作文的需要和欲望。在长期实践中,我们都深深感到了那些“临考式”“奉命式”的命题方式的弊端,这些传统的命题作文教学,往往使儿童处于被动状态,使儿童感到如同遭遇突然袭击的统考似的,充满畏惧、焦虑和不安,形成消极的心理定势,抑制了作文的兴趣和愿望。因此,我们在作文命题方式上,坚持以儿童为主体,真正立足于儿童的生活。儿童生活是一个缤纷多彩的世界:学校生活、课外生活、与同学间的喜怒哀乐、与父母间的亲密或误解以及儿童眼里的社会、世界……所有这些都被儿童感知、体验而贮存。因此,我们在出作文题目时,力求使其能帮助儿童打开记忆的大门,拨动儿童的心弦,引发倾吐的需要,燃起作文的热情。一是命题力求贴近儿童生活,即选择他们熟悉的、理解的、有所触动的、感兴趣的、有真情实感的内容;二是命题力求有新意,以满足儿童好奇、好胜、探索、求成的欲望,使其欣然思之。在方式上力求创新,如将某些条件不同的作文题编成一组,让学生根据自己的情况任选。或者给出某一范围,不硬性规定某一题目。甚至可以将主动权交给学生,让学生自己掌握、捕捉、积累材料,选择表达内容,往往会有出人意料的惊喜(这大多用于高年级的作文训练之中)。有时对教材中的作文训练内容,教师根据本班学生的实际情况,进行一定的改进,以此来满足学生的需要,调动其习作的积极性;三是某些作文题目可以早出,消除学生的紧张情绪。如记老师、记春景、描写一些学生喜爱的小动物等,提前一段时间布置,让学生有观察、组织、思考的阶段,从而在愉悦的心境中写出有个性的内容来。

㈢、作文指导的开放性、互动性。

作文训练提倡让学生自主作文,自由表达,说真话,写真事,抒真情,重视内容,淡化文体,为学生创造自主、自由、自能的作文氛围。根据作文训练系列要求,我们通过多种灵活的形式组织学生进行习作训练,如高年级学生课外自由写日记(一般是教师限定在一定的时限内完成一定数量的日记,学生可根据实际情况随机练习,教师则在一段时间后集中批阅),教师选定好的日记让学生当堂宣读,这样既可让学生自主表达,自由倾吐,又可激发学生的积极性;中年级则引导学生练写想象作文,如看图或根据给定的事物编写童话故事等,适当的时候还举行想象作文竞赛。对此,学生有兴趣,积极性高,表达上有激情,训练效果很好。

一切为了孩子的最佳发展——“儿童生活作文教育研究”课题研究中期总结报告,

㈣、作文评价的激励性、开放性。

按照新课标要求,降低训练的难度,力求让每个学生都能从教师的评价中得到肯定,享受到成功的快乐。在评价学生作文时,一是体现激励性,教师不再只关注作文的文字技巧和形式,更看重作文教学的育人目标,尊重学生特有的表达方式,不以成人的思想、思维、语言去要求学生。不强求学生追求选材是否典型、立意是否深刻、结构是否严谨,只要学生作文文句具体顺畅、清晰自然、感情真挚、健康有趣,就给予肯定和赏识。对于小学生来说,他们的作文实际上是一种习作,教师更要用一颗挚爱的心,对每一位学生都抱有良好的“期待”,对每个好词佳句、每一点思维的火花都不吝啬自己的赞扬,蹲下身来体验学生的欢乐和忧愁,走进学生的心灵,师生的情感产生共鸣,进一步增强学生的求知欲望、学习激情和表达信心,从而积极而愉快地投入到作文训练中去;二是体现开放性。每学期,我们都结合学生生活实践和学习实际,举行现场作文竞赛,汇编了《学生优秀作文选编》,同时组织学生参加各级教育行政部门举办的小学生作文竞赛。我们力求让更多的学生参与其中,让他们有锻炼和展示的机会。另外还选择学生的优秀作文向各级报刊投稿,以此来调动全体学生写好作文的积极性。

㈤、作文表现形式的多样化、个性化。

从调查来看,学生喜欢的是能让他们作文时在自己的空间自由发挥,能引导他们自主观察生活并发现生活中的乐趣,希望老师在作文方面能多给自己以自主发挥的空间,让他们能在作文时把自己的所思所想自主地表达。而《语文课程标准》中明确提出:“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题,少写命题作文。”基于以上的一些认识,我们在学生的作文训练中,坚持让学生说真话、实话、心里话,做到自主选材、自由表达、自能作文。在学生作文的表现形式上,以写纪实作文和想象作文为主,特别鼓励学生有创意、有个性的表达。

在研究过程中,我们定期举行“儿童生活作文”教学研究专题讲座,组织开展一系列的作文教学研究,并和大连市内兄弟学校结成联谊校,一道举行作文教学研究成果交流及会课活动,学他人之长,补自己之短。

七、我们的成果:

在课题研究中,我们始终坚持了“作文育人”,重视作文与其它学科课程的整合,提出了音乐作文、游戏作文、实验作文、活动作文等,为学生的发展创造广阔的空间。总结研究过程,我们认为在以下几个方面取得了一些成果:

1、锻炼了教师队伍。课题研究的过程也是教师成长的过程,课题组成员更新了观念,提高了科研能力。全体成员均为市、区级骨干教师和教学新秀,一年来,在各级评比中有2篇论文获国家级奖,有10多篇分获省、市级奖,有10多名教师在省、市、区、校级上研究课或展示课,锻炼了一批人,培养了一批人,也带动了一批人。

2、促进了学生和谐、全面的发展,提高了作文水平。课题研究的开展,提高了学生读写的兴趣和能力。一年来,在各级作文竞赛中,有20多名学生获国家级奖,40多名学生获辽宁省和大连市级奖,另有20多篇学生作文被各级报刊采用。

3、确立了以学生为中心,以生活为源泉,以育人为目标的作文教学思想,逐步做到教学目标、教学内容、教学结构、教学方法和教学手段的优化,促进学生自主发展。

4、课题研究的开展,促进了学校科研氛围的形成,为提升办学品位,提高教学质量创造了良好的条件。科研兴教、科教兴校,已成为学校教科研工作的努力目标。课题研究作为学校教科研工作的重头戏,我们坚持教科研合一,教师带着课题进课堂(包括其他课题),将自己所确立的个人研究专题落实在课堂。在学校业务学习活动中,我们围绕课题制订计划,有目的、分步骤开展专题研究,并将此作为衡量一节课的得失的重要标准,让教师在行动中研究,在研究中行动,从而提高教师的教育科研水平。

八、我们的反思:

纵观课题研究状况,我们也清楚地看到,教师的理论更新速度难以跟上教学改革的步伐,研究的时间匮乏,有很多作文课仍是“穿新鞋,走老路”,没有将新课程理念真正融入课堂。课题研究中部分教师面向全体学生做得不够,使得学生的写作水平差异较大,难以达到让每个学生都“乐于表达,说真话、实话、心里话”的目标。教师对调动学生的写作积极性虽已比较重视,但在巩固学生的积极性方面做得还很不够。而所有这些问题的存在,在很大程度上制约了研究的深入展开。这也将是我们今后工作中要努力改进的方面。

叶圣陶老先生曾打过比方:“生活如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼泼的,昼夜不息。”因此,只有让学生对生活的感受和情绪的储备达到了比较丰盈的程度,教师进行适当点拨和某种灵感的诱发,他们才能产生一种通过文字来倾吐心绪的冲动,从而来提高自己的作文能力。在这一点上,我们还应该多花精力努力去研究和做好。

实践证明,我们开展儿童生活作文教育研究,拓展了作文教学的思路,对提高作文教学质量是很有实践意义的。我们坚信,只要坚持不懈地走下去,一定会有更大的收获的。

课题中期报告范文8

20xx年3月,我的小课题——《不同教学内容的语文高效课堂研究》正式申报。从申报至今,已经过去了3个月了,回顾这段时间我针对这个小课题开展的系列工作,我主要做了以下几方面工作:

一、课题研究进展情况

1.研究的目标

(1)提高不同教学内容的课堂效率,特别是让学生颇为头疼的文言文,考试过程中失分较多的诗歌鉴赏题、语言运用题以及现代文阅读题和作文。

(2)重在教授答题技巧与作答规范。

(3)通过在课堂教学中主动添加学生感兴趣的因素,提高学生的语文学习兴趣与热情,把复杂问题简单化

2.课题研究的内容

(1)如何尝试建立新型的师生关系,转变教学理念,培养学生思维的兴趣,构建高效的课堂提问艺术,让学生乐学、乐问,展开较有计划的实践研究。

(2)学习兴趣与自信心的培养的研究;

学习兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成份。对于我任教的两个教学班语文学困生来说,任课教师更应该加强学法指导。当他们在学习中遭受挫折和失败时,需要进行耐心的心理疏导和方法点拔,及时进行知识上的查漏补缺;当他在学习上或行为中出现“闪光点”时,哪怕是课堂上或课下出现的点滴进步,我们都应及时给予鼓励和表扬,让他们体会到信赖、满意、亲切的情感,从而树立他们的学习信心,以满腔热情投身到学习中来,增强向优生转化的信心和勇气。

(3)创造良好的教学环境的研究;

在高一阶段教学过程中,应充分体现学生的主体地位,将动手、动口、动脑相结合,营造一个宽松和谐的课堂氛围。变紧张压抑的被动接受知识为轻松愉快的主动学习知识,提高每一位学困生的参与意识,使每个学困生都能积极投身语文课堂的学习过程中来。

3.课题研究方法

(1)文献研究法。主要是从近几年大型考试以及高考等命题质量很高的试卷中选取定性训练题目,借鉴已有研究成果和经验教训,准确把握研究发展的趋势。

(2)调查研究法。在调查研究的基础上,进行对比研究,使转化语文学困生的措施更加切合实际,更加富有成效。

(3)行动研究法。不断实践,不断修正,不断完善转化学困生的方法,形成一套转化学困生的理论框架。

(4)个案研究法。主要是通过对学困生的跟踪分析,摸清他们学习困难的成因及转化效果,为研究提供较为直接的材料。

  二、开题以来做的工作

1.方案准备阶段:(20xx年3—4月)

(1)制定和论证课题实验方案,论证课题价值和可行性,请专家对实验方案进行反复论证,确定最终研究方案;

(2)深入学习语文新课程标准等有关理论知识,明确研究方向,增强研究的自觉性、紧迫感;

2.方案实施阶段:(20xx年5月—6月)

(1)认真做好课题研究的分层工作,围绕研究内容,收集原始材料;

(2)围绕课题研究目标和研究内容,扎实开展课题研究;

(3)定期做好阶段性小结,研究阶段性成果,撰写研究论文,形成文字性材料;

(4)在实践中进一步完善课题研究方案,调整课题研究思路。

二、课题研究的成果

《不同教学内容的语文高效课堂研究》课题申报实施以来来,在研究过程中,我不断调整方案、细化目标,使课题脉络清晰,特别注意不同课型的语文课堂的学生反应、领悟以及答题能力,及时有意识的向课堂注入新鲜的活跃因素,充分调动学生语文课堂的学习积极性,大多数学生喜欢学语文,更加积极主动地去学语文,形成良性循环,效果不错。

  三、课题研究中存在的问题或不足

1.本课题具有很强的实践性,要求我在平时的教学实践中,将某些现象、想法、感受及时总结、提炼,并能上升至理论层面,但我在这方面有时不能及时做个有心人,未能及时及时做书面记录与总结。

2.少数语文学困生虽然在思想上有了一定的认识,但在具体转化过程中仍然有一定程度的畏难与懒惰情绪,不能持之以恒坚持学习,转化效果不是很明显。

3.我在平时的教学过程中教授的多一些,留给学生去练的时间相对要少一些。

  四、下阶段研究计划及确保最终成果的主要措施

在前阶段的研究中,在教师与学生对彼此关系的认识上都有了一定了解,经过初步实验,探索出在师生间的平等、合作、友好关系对课堂教学起着不可忽视的作用。在下阶段的研究中,我将继续遵循最初的课题研究思路,围绕前阶段遇到的问题展开研究:

1.加强理论学习。继续将课题研究与教学研究活动结合起来,多种渠道开展有效活动,以活动支撑和服务于课题研究。良好的师生关系为成功的课堂教学提供了保障,在下阶段的研究中,我们将要加大课堂教学中的研究。

2.切实制定好每学期课题研究的目标与内容,做到有目标、有计划,使研究工作有的放矢,稳步推进,促使课题研究向前迈进。在学期结束采取成果汇报制度。

3.深入进行课题研究,大胆实验,研讨分析,努力解决教师教学设计与实际操作之间的矛盾,反复做好少数学困生的转化工作,有效防止学困生的反弹。

4.在下阶段的研究中,我还会遇到一些新问题。届时,我将根据实际情况,灵活应对,为确保本课题顺利结题创造条件。

课题中期报告范文9

一、课题简介

课题由来:培养学生实际问题数学化的能力,是数学教育的一个重要目标。培养学生实际问题数学化的能力具有发展学生数学应用意识,改变数学教学与现实世界之间的严重脱节现象,提高学生分析问题和解决问题的能力的重要意义。在国外,从数学课本看起,每一章都是从实际出发,然后解释数学内容,最后总结实际问题的解决。但是,我们的广大基层一线教师的教学与研究思路大都局限于“解题方法”、“一题多解”、“考试题解”等,往往忽视了学生实际问题数

学化能力的培养。由此,我们提出了“培养初中学生实际问题数学化能力的研究”这个课题进行研究。

课题界定:我们认为培养学生实际问题数学化的能力是指强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解析与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力,情感态度,与价值观等多方面得到进步与发展。

研究目标:通过研究,构建出实际问题数学化的运行机制,在目标、原则、途径、策略、评价等方面形成一些本土化、特色化的基础性理论。通过研究,提高学生两种能力。一是面对实际问题时,能主动尝试着从数学的角度运用所学的知识和方法寻求解决问题策略的能力;二是面对新的数学知识时,能主动地寻找其实际背景并探索其应用价值的能力。

研究内容:一是调查了解学生当前实际问题数学化的真实水平及存在的问题;二是分析制约学生实际问题数学能力形成的主要因素,提出相应的解决策略;三是探索培养学生实际问题数学化能力的有效途径;四是在研究的过程中,不断提高研究者的自身研究与教育的能力,从而促进自身的专业发展。

二、课题研究情况

1、在理论学习中更新教育观念

我们采用了集体学习和分散学习相结合的方法,通过上网、学习专著、阅读教育教学类刊物,学习有关问题转化的教育教学理论,写好教育随笔,积累教育智慧,用以指导自己的教学行为。我们课题组看过的理论著作有:(略),撰写的教育随笔共14篇,分别是:(略)通过学习,努力从理论层面上引导教师对实验课题产生背景、科学依据、教育思想、实践价值全面把握,实现教育思想、教育观念的转变。

2、编制调查问卷,进行调查研究

编制调查问卷,并选择300个样本进行调查,了解学生当前实际问题数学化的真实水平及存在的问题,并根据调查结果分析制约学生实际问题数学能力形成的主要因素。

3、采用“走出去,请进来”的方法,构建课题交流平台

进一步完善共营互惠的教学研究制度,拓展互惠的内涵,积极主动、坦诚无

私地公开自己的教学与思想,在教导处的支持下,积极组织课题组老师参加各种教学观摩、学习、参观活动,也邀请其他学校教师参加我们课题组的观摩活动和研讨活动。迄今为止,课题组老师参加或组织的活动有:(略)

三、课题研究成果

1、理论成果

(1)形成“初中生实际问题数学化能力培养的现状与问题”调查报告。(见附件)

(2)我们认为制约学生实际问题数学能力形成的主要因素有学习兴趣、知识储备量、认知方式、表征方式等。

(3)我们初步提出的解决策略有:①充分利用多媒体的闪烁、移动、变形等功能,强化感知,促进知识由具体到抽象的转化。②以生活原理为载体,提炼出数学思想。③探索数学建模训练,加强学生用数学的意识。

(4)论文:毛利益老师撰写论文《提高学生实际问题数学化能力的几点做法》并积极投稿。许文英老师撰写了论文《利用数学建模思想培养初中学生实际问题数学化的能力》。(见附件)

2、实践成果

(1)促进了学生学习能力的提高。在课堂内外,学生的学习方式得到了较大的转变,学生有了较强的数学运用意识和实践能力,逐渐地学会数学化的方法,并自觉地把所学习的知识与现实中的事物建立起联系。

(2)提升了教师的专业素养,带动了课堂教学的优化。在研究实践中,教师努力将先进的教育思想内化为自己的教育教学理念,转变为自己的教育行为,升华为自己的教育教学特色。学生在课堂作业时,充分发展自己的特长,积极地走向课外、走向社会进行实践,最大限度地开发、挖掘学生的潜在创造力。在促进学生发展的同时,教师自身的素养也同样得到了发展。其中毛利益老师和许文英老师被评为市教学能手。

四、课题研究的疑难困惑

我们的课题研究取得了一些成果,但也有以下问题需要注意,并在实践中不断完善。

1、课题组个别参研教师在教学中虽然改变了传统的教学模式,但放得不开,

担心影响教学质量和升学业绩,课堂上学生主体地位体现得不够充分。

2、课堂教学的情景设计如何走向生活化、课堂练习设计如何走向效率化还有待提高。

3、对课堂中学生评价研究程度不够。

五、课题研究的后段设想

1、继续抓好理论学习,改变教师的教学观念。

2、切实抓好课题研究的管理,对课题研究状况不断进行认真及时的调查诊断。

3、继续深入系统的开展课题研究,优化教学体系。

4、加强集体备课的力度。每两周进行一次集体备课,互相探究课题实施过程中的教学点滴,解决疑惑,交流经验。

5、加强听课、评课,研究教学模式。每学期课题组教师之间互相听课不少于10节,并互相评课。每位参研人员依照课题研究的教学模式,对每学期每位教师的课题研究课从环节、过程、师生地位角色、学生学习方式、参与达成状态、课堂效果等诸方面进行评课。

6、成果展示要具体:实验报告、论文、教学案例、教学故事、学生作品和经验总结等。

7、随时积累整理课题研究中的过程性资料,以免遗忘。

课题中期报告范文10

xx年12月至xx年12月,我在全校开展了《小学高年级男生课堂纪律管理的研究》调查问卷及课堂调研活动,发现随着课改的进一步深入,课堂教学出现了可喜的变化,学生被动接受知识的状态已经逐步改变,老师们把学习的权利和探索的时空留给学生,让学生自己选择学习的方式,尤其重视小组合作的学习形式,课堂上出现的是师生互动、学生互动、互教互学的学习场面,学生思维的火花得到有效的激发,课堂是生动的、积极的,活跃的。

一、在课改中虽然有一些可喜的变化,但也存在一定的问题:

1、课改理念的核心是“以人为本,为了每一位学生的发展”。而很多课堂表面看起来教学手段多样,课堂气氛活跃异常,学生表现的愉悦、快乐,但一定程度上却忽视了对学生课堂教学参与度的分析,使课堂成了少数人活跃的舞台。

2、学生们看似积极的发言,往往没有经过深入地、安静的思考,给人以只有温度,没有深度的感觉;还有的课堂教师将发挥学生的主体性等同于“满堂问”,也就是说,没有区分学生的参与是主动参与还是被动参与,是实质性参与还是形式性参与。

3、新课堂特别强调要尊重学生,让学生张扬个性,于是,孩子们规规矩矩地坐在自己的座位上两手平放、井然有序的发言变成了把小手举得高高,随便下位,且伴着“我、我”的声音,迫不及待地抢答,课堂秩序混乱,学习效果不高。

4、学生不懂得尊重与倾听,当别人发言时,要么事不关己,高高挂起,要么随便插嘴打断,嘲笑讥讽,言论自由了,良好的品格却逐渐埋没了。

5、课堂上高年级男生注意力不够集中,当老师在提问其他同学时,主张“事不关己”的学生就开始“开小差”,有的摆弄书本、文具,有的交头接耳地窃窃私语,形散神又散。诚然,新课程倡导构建宽松民主的活力课堂,但这种“活”中也需要有新的纪律规则。只讲学生的解放而不求对学生的规范,只讲自由、轻松,而不求严格遵纪,是对课程改革的误解。过于放纵,不利于提高课堂教学效益。

二、课题研究计划

研究目标:

(1)研究出培养小学生自律能力的操作方案

(2)理论上探索小学生自律与促进学生全面素质提高的关系

研究措施:

(1)从个体到集体的原则。小学生只有正确对待自己,意识到自己行为的后果,才能较好地协调个体与集体的关系,养成与他人、社会协调的能力。

(2)从他律到自律的原则。小学生是从遵守已有的行为规范和道德准则,逐渐学会自我约束、自我激励的。低年级学生,教师的权威作用很强,而在中年级则又会出现缺乏外在权威约束、自己又不能很好约束的特殊时期,高年级则开始学会了自我约束。应该说整个小学阶段都是从他律学会自律的阶段。

(3)从学校、家庭到社会的原则。学校和家庭是学生进行社会实践最主要的地方,学校和家庭中的实践也是社会实践问题的基础。。

(4)及时做好资料的积累和整理。

(5)做好课题的总结

研究方法:

本课题研究主要采用比较宽泛的行动研究方法。

三、已经实施的活动及调查

1、教师对课堂纪律的重视程度

调查统计显示,65.3%的学生认为班主任经常在课堂上强调要遵守课堂纪律,27.2%认为班主任很少强调,7%认为班主任没有强调,8%的学生对于班主任是否强调遵守课堂纪律表示不知道。

由数据可知,超过60%的小学教师重视课堂纪律,从中反映课堂纪律在小学教师心目中占有重要位置。分析其原因,一方面,这与我国传统教育观念有关。一个吵吵嚷嚷、秩序混乱的课堂,是很难保证完成教学目标与任务的。另一方面,说明班级管理制度不完善,学生课堂违纪多,影响教学活动正常进行,从而引起大多数教师的重视。

2、分层次管理,转化中间分子,控制特殊人物

对于违纪学生群体要注意长期观察、分析,哪些是“跟班儿”,要心中有数,分而治之,区别对待,努力瓦解同盟,做到“转化”中间分子,控制“特殊人物”。

3、走到学生中间去教学

教师只是站在讲台上教学,与学生的空间距离大,心理距离也大,而教师的影响力也就小了,学生熟悉了你的特点,后面的学生就可胡作非为了:睡觉的、看课外书的、听音乐的就司空见惯了。

4、以任务或课堂练习调控纪律

运用经验总结、案例研究等方法,对研究材料进行收集整理全面总结课题实验经验,完成课题研究报告,进行结题鉴定并积极进行课题成果推广工作。

课题研究不是为了标新立异与装点门面的,课题研究必须来源于学生并服务于学生。本学期一定本着这个原则,潜心研究、服务教学。

课题主持人:

课题组成员:

6.写英语通知的格式是什么

你大可打个文宣 宣导大家防台防灾基本观念

台风是大自然现象 也不用紧张过度 只要待在安全的地方就好了

台风来临时 居家门窗要关好 迎风面的玻璃要做补强工作 例如贴胶带.钉木条

住低漥沿海地区 要注意海水倒灌 最好是事先往高处疏散避难 车子也一样(千万别停地下停车场)

山区居民一定要随时提高警觉 山崩 土石流情况发生 最好是到安全的集合点

(尤其是洗肾患者)万一发生灾情 道路中断 也容易救援..

照明设备跟乾粮准备一些 还有要储备一些水(避免停水停电)

最重要的是 风大雨大时.除非必要..不然就不要出门

7.英语通知作文怎么写

原发布者:ipiij32

最新婚假请假条模板 婚假申请书范文 尊敬的公司领导: 本人于XXXX年X月X日登记结婚,并属于晚婚。根据国家有关婚假规定,本人可享受15天婚假。现特向领导请求休婚假,自X月X日到X月X日共计15天,请予以审批。 特此申请 申请人:XXX XXXX年X月X日 附:结婚证明(复印件) 婚假申请书格式 婚假申请书 本人***定于2***年*月*日结婚,依据国家有关规定可以享受**天婚假,现申请于****年*月*日,至****年*月*日休婚假,特此申请,请予批准! *** 2***年10月8日 (一)尊敬的公司领导: 本人出生年月为____年____月____日,于____年____月____日登记结婚,现年____岁。按照国家及地方有关婚假的规定,属于____(晚、非晚、)婚,可享受____天婚假(包括双休日)。现特向领导请求休婚假,假期自____年____月____日至____年____月____日共计____天。目前的工作已安排交接完毕,请领导予以审批。 特此申请 申请人: X年X月X日 (二)尊敬的领导: 由于婚期已近,我和未婚妻的结婚吉日择于20XX年X月X日(农历正月初六),现特向领导请假,自20XX年X月X日至20XX年X月X日期间需准备结婚事宜,望领导予以批准。 此致敬礼! 申请人:_________ 时间:____年___月___日 (三)尊敬的领导: 本人***定于2***年*月*日结婚,依据国家有关规定可以享受**天婚假,现申请于****年*月*日,至**

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