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1.会议通知范文

社会公德调查报告范文

在出现了某些事件和情况后,我们通常要进行专项的调查,最后将结果反映在调查报告中。怎样写调查报告才规范呢?以下是小编帮大家整理的社会公德调查报告范文,欢迎阅读与收藏。

调查课题:社会公德问题

调查时间:4月29日~5月1日

调查对象:社会所有人员

调查类型:问卷调查形式

调查地点:

简称“公德”。是指在人类长期社会实践中逐渐形成的、要求每个社会公民在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应当遵循的道德准则。在本质上是一个国家,一个民族或者一个群体,在历史长河中、在社会实践活动中积淀下来的道德准则,文化观念和思想传统。它对维系社会公共生活和调整人与人之间的关系具有重要作用。

社会公德作为维护社会关系秩序最基本的道德规范,在社会主义现代化建设的进程中,社会公德的主要内容主要表现为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法这5个方面。我们小组就这5个方面做了问卷调查并作出以下报告:

本次社会公德问卷调查我们第五小组共发放问卷105份,回收103份,有效问卷103份,回收率为98.1%。其中男士52份,占50.5%,女士51份,占49.5%。通过对回收问卷的统计、分析、计算,我们对数字进行处理并进行以下书面说明。

在文明礼貌方面,被接受调查的民众中,认为文明礼貌在现实生活中重要的占99.02%,其中98.1%的民众认为自己平时做到对别人讲文明,有礼貌。但是当问及您平时会不会说脏话和粗话时,8.74%的民众表示会说,33%的民众表示不会说,58.3%的民众表示偶尔会说。另外就平时见到师长会不会主动问好方面,81.6%的民众都表示会主动问好。在文明礼貌方面相对做的不好的就是脏话和粗话方面,其他方面也还带进一步的提高!

在助人为乐方面,被调查人群中,79.6%的民众都有过助人为乐的经历,只有少部分民众表示没有过助人为乐的经历。在公交车上,68%的民众表示愿意为老弱病残孕等弱势群体让座,还有29.1%的民众会看情况而决定为不为别人让座,只有2.9%的民众表示不愿为弱势群体让座。在当问及马路上有人学要帮助,你会不会伸出援手时,只有31.1%的民众表示会伸出援手,6.8%的民众表示这种情况是不会伸出援手,看情况来定的民众占63.1%,就这个问题,当继续追问如果您决定不上前帮忙时的理由时,大多数的民众都表示怕给自己带来不必要的麻烦,世界太复杂,好心办坏事的'事件太多了。结果表明,在助人为乐方面,最严重的主要是当今的诚信问题缺失,导致许多人需要帮助,但没人敢去帮。要解决这类问题还得从诚信方面做起。

在爱护公物方面,就看到有人破坏公物你会不会去阻止时,34%的民众表示会上前阻止,在这方面,主要是60岁以上的老年人和一些退休人员更为主动一些。看情况再决定的民众占了51.5%,他们表示当时情况下能阻止尽量阻止,不在能力范围就算了。还有14.6%的民众表示这种情况自己不会去阻止。当碰倒标语牌时,绝大多数的民众表示会把它捡起来放好,面对生活中的公共财产物品,73.8%的民众表示会好好珍惜,23.3%的民众表示有时会珍惜,低于2.9%的民众不会珍惜公共物品。根据调查结果,说明在爱护公物方面还在存在很多的不足,民众的公共财产意识不强,还将有待进一步的加强。

在保护环境方面,只有22.3%的民众认为自己的环境保护意识强,75.7%的民众表示自己的环境保护意识只是一般,甚至还有1.9%的人表示自己基本没有任何环境保护意识。在公共场合,还有6.8%的民众表示会乱扔垃圾,偶尔会会乱扔的民众也还高达38.8%,只有54.4%的民众在公共场合是不会乱扔垃圾的。民众针对我国的环境保护做得怎么样的问题,普遍都认为不好,其中,69.9%的民众认为做得一般,24.3%民众表示做得很差。在垃圾处理问题上,68%的民众表示都是直接就倾倒了,会分类在处理的民众只占1/3。就当今我国的保护环境问题,已经是一个相当严峻的问题。保护环境是必要且重要的。对于我们每个人也是一样。也许微不足道,但是每个人的努力会汇成全人类的努力,凭借着等同于征服自然的信心,来还自然环境一份清白。

2.会议通知 怎么写呢

(一)、加强宣传教育,养成良好卫生习惯

1、做好个人卫生,勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤晒被褥。

2、坚持体育锻炼,随天气变化合理增减衣服,提高机体抗病能力。

3、饮食均衡,保持平衡膳食,合理休息,劳逸结合,

防止过度的紧张和疲劳,并注意防寒保暖。三种与膳食营养在学龄前儿童中比较常见有关的疾病是:反复呼吸道感染、超重与肥胖、潜在缺铁及缺铁性贫血。

4、不混穿他人衣物,个人生活用具单独使用。

5、不随地吐痰,打喷嚏是要进行遮掩,不直接面向他人。

6、讲究食品卫生,不喝生水,不暴饮暴食,不购买不食用过期变质

“三无”食品。

(二)、搞好大环境卫生

1、注意活动室、寝室等生活环境的每天通风换气,保持空气新鲜

打扫卫生时要坚持湿式打扫,避免尘埃飞扬。

2、幼儿经常停留的场所要定期进行消毒,活动室、桌椅、窗台、

玩具、橱柜、地面等等。可以用含氯消毒剂如84液进行消毒

(三)、加强幼儿园食堂管理,做好防蝇、灭鼠工作,防止食物食品的污染,对公用餐具要定期消毒。

消毒:消毒很重要,清洁更重要。幼儿园常用的清扫方法是 湿式清扫法。

消毒:日常消毒和终末消毒

日常消毒:个人卫生、环境和物品表面消毒

发生疫情的托幼机构和。(一)、加强宣传教育,养成良好卫生习惯

1、做好个人卫生,勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤晒被褥。

2、坚持体育锻炼,随天气变化合理增减衣服,提高机体抗病能力。

3、饮食均衡,保持平衡膳食,合理休息,劳逸结合,

防止过度的紧张和疲劳,并注意防寒保暖。三种与膳食营养在学龄前儿童中比较常见有关的疾病是:反复呼吸道感染、超重与肥胖、潜在缺铁及缺铁性贫血。

4、不混穿他人衣物,个人生活用具单独使用。

5、不随地吐痰,打喷嚏是要进行遮掩,不直接面向他人。

6、讲究食品卫生,不喝生水,不暴饮暴食,不购买不食用过期变质

“三无”食品。

(二)、搞好大环境卫生

1、注意活动室、寝室等生活环境的每天通风换气,保持空气新鲜

打扫卫生时要坚持湿式打扫,避免尘埃飞扬。

2、幼儿经常停留的场所要定期进行消毒,活动室、桌椅、窗台、

玩具、橱柜、地面等等。可以用含氯消毒剂如84液进行消毒

(三)、加强幼儿园食堂管理,做好防蝇、灭鼠工作,防止食物食品的污染,对公用餐具要定期消毒。

消毒:消毒很重要,清洁更重要。幼儿园常用的清扫方法是 湿式清扫法。

消毒:日常消毒和终末消毒

日常消毒:个人卫生、环境和物品表面消毒

发生疫情的托幼机构和幼儿园停课后应及时做好终末消毒。

包括:园区内室内外地面、墙壁,门把手、楼梯及扶手、场所内各种物品表面,特别要注意患儿的衣服、被褥、玩具,餐饮具,厕所、卫生间、污水、垃圾等。

我们园使用的消毒:消毒液84液 日光暴晒 紫外线直接照射、红外线照射、煮沸法、主要是通风。

擦拭消毒法适用范围:家具表面、儿童玩具的消毒。

操作方法及注意事项:用布浸以消毒剂溶液,依次往复擦拭被消毒物品表面。必要时,在作用至规定时间后,用清水擦净以减轻可能引起的腐蚀作用。

喷雾:地面消毒先由外向内喷雾一次,待室内消毒完毕后,再由内向外重复喷雾一次。

二、卫生清扫:1、一个姿势不要超过半小时,2、首先将自己成功快感激发出来,如用方块消除法;3、清洁物品的次序要合理(检查时)

专业人士经验说:地板革一般情况下寿命是3年,必须使用干度是90%的拖把或是抹布。物品的使用:消毒桶、抹布 、盖子、端碗、勺子、玩具架(玩具摆放)等有固定位置,就是尽量不要伤到幼儿。

三、常见病的诊治及小外伤的处理:低血糖、高热惊厥、鼻出血、发热、腹痛等,碰肿、出血,手抓伤、咬伤等。

3.学生座谈会会议内容大致要写些什么

礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式共定下来。礼仪、文明交往等,对一个人来说,礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际能力的外在表现,而对与一个社会来说,礼仪就是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映,所以我认为学习文明礼仪,使我们每个人在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。

教师是学校工作的主体,不仅是科学文化知识的传播者,而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时,以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响,从而对学生的言行举止发生作用。因此,老师要十分注意自己给学生留下的印象,要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。学习了有关教师礼仪方面的内容,过后,我又进行了一翻思考,我认为教师在平时应注意以下几方面的礼仪问题:

1、教师的行为举止:一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师,更要注意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假。目光、站姿、手势等方面都有一定的要求。?

?2、教师的言谈:教师承担的主要任务离不开语言表达。因此,作为一名教师,要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。即;?表达要准确、音量要适当、语言要精练、讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话,以活跃课堂气氛,提高学生学习的兴趣。

? 3、与学生谈话: 提前通知,有所准备。谈话最好提前与学生打招呼,让学生有一个思想准备,这既是一种礼貌,又是对学生的尊重。?热情迎候,设置平等气氛。举止端正,行为有度。谈话时,语气要平和,要有耐心,不要高音量、不反唇相讥,应表现出良好的道德修养。分清场合,入情入理。在与人谈话时,老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。不要言过其实,故意夸大事实,也不应传播不利团结或道听途说的事情。

通过这次文明礼礼仪学习后,我恍然大悟,原来在平时的学习生活中我们有很多地方都做得不到位,从小小的鞠躬礼到文明用语,似乎我们都有太多的忽略,比如在平时生活中鞠躬礼不标准、文明用语、声音的大小、面部无表情等常见问题我们好象都没有多加注意。

由于教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的,因此在教育教学中要注意尊重学生,与学生互动时要使用文明语言。俗语说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,像平常很多教师都会说:“别人都会你怎么不会,笨得像个猪。”“看你写的什么乱七八糟的!来混日子。”“来这里捣乱!回家算了。”等等恶语在伤害着孩子们,这使得学生产生了不想学的状况。这些都是教师在教育教学中没有注意尊重学生,与学生互动时缺乏使用文明语言而引起的恶果,这严重影响了教师的形象。如果我们使用了文明语言,不仅仅有助于思维、情绪的完善表达,还使学生产生美感、亲切感,从而增进了师生之间的感情。

一名优秀的教师不仅通过在课堂上讲课实施教育,而且在日常生活中还会规范自己的言行,以良好的道德风范,对学生实施教育,通过自己的存在,自己的人格,对学生发挥影响。因为“身教重于言教,榜样的力量是无穷的”。伟大的教育家孔子曾说过“其身正不令而行,其身不正,虽令不从。”“身正”是教书育人的先决条件,教师要求学生做到的自己必须身体力行,要求学生相信的,自己必须坚信不移;不允许学生做的,自己坚决不做;在学生面前做到的,在学生不在时也必须做到。因此教师要通过自己的不断学习,努力提高自己的道德修养,以身作则,言传身教。

通过对《教师礼仪》的学习,我对教师这一神圣的职业又有了进一步的了解和认识,我深深地体会到:作为一名教师,不仅仅是传道、授业、解惑,还需要具备更多的素质。百年大计,教育为本:教育大计,教师为本。一名优秀的教师,除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外,还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格,从而才能培养出学生健康的人格。因此,教师的礼仪必须规范。

4.会议通知范文 帮忙做个通知

某驾校安全责任制度

某驾校在省市公安、交通、驾协的领导下,认真学习和宣传上级主管部门关于安全的重要文件,进一步把驾校各项培训工作搞好,使国家和集体财产不受损失,为学员提供更好的教学服务,特作如下规定。

一、严格遵守国家纪律法规,确保行车及学员人身安全。

二、严格执行市驾培科和驾协规章制度,搞好培训工作。

三、严格执行驾校的三检制度,确保一切车辆车况良好。

四、严格执行驾校定期组织教练员安全学习制度。

五、严禁学员在训练场训练时,站在车前车后。

六、驾校训练场不许任何其他人员和车辆进入场内。

七、严禁学员独自驾驶教练车在训练场练车。

八、严禁酒后开车。

九、驾校训练场和每辆教练车消防器材安全有效。

十、驾校教练车在教学当中,要确保学员人身安全。

十一、牢固树立“安全第一,预防为主“的思想,增强员工的安全意识,防止出现各类安全事故。

十二、因工作和管理失职,给集体造成损失,追究当事人和领导责任。

希望对你有帮助,希望被采纳

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