疫情防控封闭小区通知范文

1.关于安全隐患整改通知书

2016年1月19日,中国女排的集训名单:

北 京:曾春蕾、刘晓彤

天 津:魏秋月、姚 迪、王 宁

辽 宁:颜 妮、丁 霞

上 海:王唯漪

江 苏:惠若琪、张常宁、许若亚、陈 展、龚翔宇

浙 江:单丹娜、王 娜

福 建:徐云丽、林 莉、郑益昕

山 东:杨方旭、王梦洁

河 南:朱 婷

四 川:张晓雅

解放军:沈静思、袁心玥、杨珺菁、刘晏含

第一批参加集训运动员:曾春蕾、刘晓彤、魏秋月、颜妮、丁霞、徐云丽、林莉、郑益昕、杨方旭、王梦洁、朱婷、张晓雅于1月20日到体育总局训练局天坛公寓报到。

2.整改通知书应该怎么写

生产调度竞争演讲稿

扎根在生产一线,协调生产的快速发展,企业保驾护航

我的名字是** 1996年7月毕业,毕业后被分配到添加剂厂。工作7年,我担任设备操作工,车间计量员,部分工艺厂生产调度,分支工艺等。在实践中,他们的爱情,依靠自己的本职工作,下至地球,硬,学习理论知识和实践相结合的生产,作为添加剂厂使出其应有的力量。随着改革的逐步深化,改革和重组公司的扁平化,用三年的生产调度实践相结合,我觉得对我非凡的生产调度工作,在这个位置上,我协调治理能力发挥到最大化。在这里,我得到了所有我多年的努力那些你在坐的领导和同志们作一简要的报告。

一,掩埋了生产线,用于生产实践奠定基础

线设备在车间期间的变化,为了熟悉系统处理多套装备,我总是每天都是现场直播审议过程。由于许多形式的英文图纸,我现在已经在字典中,特定的知识。发现不符,实际的绘制,我已经清楚地标示出来部分工艺理解。此外,努力学习仪器和设备的性能和用途用于旋转设备配置性能。生产失败,反复做,不影响生产的情况下自行解决。在做这个职位的工作的基础上,往往与联合研究车间工艺生产技术和工艺的改进。中型,防止跑,冒,滴,漏现象,反映到生产车间,大大降低可变成本。另外,我用自己的业余时间学习理论知识的生产管理,与实践相结合,努力调动本班工人生产率的积极性。因为任何一个企业,**成功在激烈的市场竞争中取胜的情况下,我们必须首先完善的生产线,生产成本的控制也主要集中在该行。

3月99日,由于车间需要测量的成员,经过了漫长的调查导致众多人员选择了我。在此期间,我有两个字符串,以防止进料和运行事件,以防止罐蒸汽泄漏。原材料及成品车间损失历史低点。

二,精通业务,并协调电厂运行

以及在车间完成,已确认,于1999年9月,担任助剂厂生产调度的职责。生产调度工作,小的样子,可能只是一个轮班工作,和一般的移差别不大。事实并非如此,因为生产进度,负责全厂生产的协调和指挥,尤其是在夜间,将有充分的指挥调度负责监督安全生产。那么,如何才能单独安排工厂生产,防止安全事故发生,及时处理生产问题,是一件很容易的事情。在生产中,在除了我指挥生产按照规则和法规中,也将产生治理以前学过的理论知识和人本主义心理学的实际生产,实践,从实践中吸取的经验教训,成为一个理论,再回到实践的理论。专注于集体成员的心理体验,从心理上达成了共识。和监测心脏心脏,紧贴实际生产条件;,每个班次去到现场了解每个设备的实际进度,不要盲目导体。遇到突发事件,在最短的时间内了解并解决业务损失降到最低,反映实际情况向上级,为企业领导解决问题,保护企业安全,满,优生产。

调度作为一个企业的领导者的眼睛,右手在日常生产中,导致指令传达的实际情况向领导反应线,辅助领导解决实际问题。添加剂行业作为一个典型的精细化工产业,精细化工产品的典型特征:有毒的材料和生产工艺较复杂,产品多,污染严重,高附加值产品的特点。由于我厂灰剂的原料氯,五硫化二磷等的ZDDP的原料,副产物,如硫化氢,二氧化硫,三氧化硫等剧毒物质。因此摆在面前的安全调度和生产的双重任务,为了克服安全和生产之间的矛盾,协调两者之间的关系非常重要,我第一次做“安全第一”,经常给领导反映发现安全隐患,使安全隐患及时整改。始终保持思考的人员与设备进行通信,使一线工人思想上“始终认为安全”,做到最大限度地减少事故的发生。在生产中,因为我已经阻止三个氯气泄漏事故和两个硫化氢泄漏和设备一起去与PIB的的着陆拉平管道爆炸事件。我在2000年添加剂厂DCS改造作为调度,发挥中心协调作用的添加剂DCS改造时间大大缩短,使得设备提前投产的力量。

三,硬,公共关系,提高技术水平设备

技术创新是永恒的追求可持续发展的主题。二零零二年九月暂时任命厂技术员技术,因为科学和技术人员,并作为自己的责任,我将继续推进技术创新。在2002年三季度投入试生产镁聚合物无灰剂和磺酸工作发挥其应有的作用。在短短的几个月内,我厂磺酸盐浊度下降到一个较低的水平,以降低生产成本100万元用于2002年的损失添加剂起到了一定的作用。

总之,我认为,作为一个工人石化公司,在自己的岗位上做尽职调查,进行复印,三年以上的生产调度工作,积累了丰富的经验。对于全公司的生产调度工作,我认为,从理论知识和实践能力的培养,我已经有相应的技能。我相信新的调度位置必须有足够的

3.安全整改通知书表格

土木工程论文范文大全

土木工程论文要怎么写呢?以下是小编相关于土木工程论文范文大全。

土木工程论文范文大全——土木工程地质课程教学改革【1】

摘要:本文以新疆大学开设的“土木工程地质”课程为例,分析目前该课程教学实践环节中存在的问题与不足,从课堂教学与实践教学两方面提出相应的改进建议,其中在课堂教学环节建议优化课程编排、突出教学重点、加强地域特色案例教学,实践教学方面,笔者建议学校合理选择实习路线、重视实习报告编写,以此提高该课程的教学效果。

关键词:土木工程地质;课程教学;教学方法;教研改革

随着国家对新疆“一带一路”核心圈经济建设的大力投入,大量基础建设中需要具备较强工程地质专业背景的复合型人才。

新疆大学作为边疆重点高校之一,正着力培养服务于西部开发与“一带一路”工程建设需要的综合性技术人才。

通过工程地质课程的学习,学生了解实际工程建设中可能遇到的工程地质问题及其对工程本身的影响,依据所学知识能正确防治各类地质灾害,以保证工程建筑物的安全、经济和稳定。

因此本课程对土木工程专业来讲是非常重要的一门专业基础课。

一、课程教学中存在的不足

1.前导课程设置不合理。

工程地质学作为地质学的一门分支课程,其前导课程为“地质学基础”“水文地质学基础”“土力学”“岩体力学”等课程。

根据新疆大学建筑工程学院土木专业最新培养计划,工程地质被安排大一下学期进行,因此会导致学生无法有效地理解和掌握一些工程地质术语的概念,导致学习效果不理想。

在实际教学中,针对岩土体物理力学参数方面,学生在没有“岩体力学”“土力学”课程学习的前提下,不能较好地理解参数的具体含义及用途。

此外,在滑坡稳定性计算案例中,学生不仅需要掌握岩土体物理力学的具体含义,还要具备一定的编程能力(包括Excel、C语言等)用于滑坡稳定性计算公式的编写,因此前导课程的不合理安排,导致许多教学任务无法顺利开展,这势必会影响学生专业知识掌握的熟练度。

2.课程学时少、内容多。

随着高校学分制的推行,笔者所在学院“土木工程地质”课时已缩短至28学时。

为在有限的教学时间内完成教学任务,教师需要对教学内容做出一定调整与压缩,从而导致学生理论学习偏少,影响了课程教学质量。

课程学时的压缩主,最直接的影响是案例的教学环节,学生理论知识需要借助于实际工程案例讲解才能较好地消化,如岩石矿物教学环节,必须让学生亲眼看见岩石、亲手感触到矿物才能印象深刻。

此外,各类地质灾害也需要用到大量的工程案例来支撑讲解,学生往往对实际工程案例更加感兴趣。

通过实际案例,学生不仅能更快掌握理论知识,也能更加今后工程实践中的工程地质问题。

3.工程地质理论教学环节薄弱。

目前的土木工程地质教学大纲主要侧重于地质基础知识的讲解,如岩石矿物、地层地质构造等,而具体的工程地质理论占总教学学时比例较少,如地下工程地质问题、边坡工程地质问题等。

这势必会导致学生对工程地质的认识仅停留在基础地质方面,对今后工程实践可能遇到的边坡稳定、围岩稳定等问题缺乏足够的认识与重视。

光靠地质基础知识根本无法解决实际工程中的各类工程地质问题。

地质基础知识的学习是为了更好地掌握工程地质理论,但仅侧重地质基础知识的学习而忽视工程地质理论的学习,就无法凸显工程地质学学习的意义,学生今后无法从容应对工程实践中突发的工程地质现象与问题。

4.实践教学环节没形成完整教学体系。

工程地质是一门紧密联系实际工程的课程,需要学生在理论学习的基础上通过实践教学环节加以消化理解。

然而,目前笔者所在学院土木工程地质实践环节尚无固定的实习路线,没有专业的实习指导书,因此实践教学效果较差,学生无法将课本所学理论知识联系实际,导致今后在实际工程中遇到工程地质问题无法快速识别与解决。

实践教学环节预期效果不够理想主要表现在三方面:一是地质基础技能的掌握,如野外岩石识别、罗盘使用等;二是工程地质勘查实践能力,如滑坡、泥石流野外勘察能力;三是实习时间较短、路线长,许多学生难以掌握教学内容,实习报告编写质量堪忧。

笔者针对所在学院土木专业的“土木工程地质”课程教学实践环节中存在的诸多问题进行分析总结,学校要解决这些不足,就必须采取一些行之有效的教学改革手段进行尝试探讨。

二、课程教学模式改革建议

为提高工程地质课程教学效果,让学生更深刻掌握课程知识,根据笔者所在学院“土木工程地质”教学现状,本文提出如下建议。

1.优化培养计划课程编排。

学校将“工程地质”课程安排在大二下学期进行,在学生学习完“土力学”“岩体力学”“计算机基础”等前导课程后学习“工程地质”课程。

教师利用学生已学知识,课堂上引导学生自己探索岩土体各物理力学参数对围岩、边坡(滑坡)的稳定性影响规律,鼓励学生通过EXCEL或者C语言编程滑坡、崩塌体等地质灾害稳定性计算程序。

2.突出教学重点。

在无法增加课时量的情况下,教师需要把主要教学内容放在重点章节上。

工程地质课程的主要任务是让学生了解工程建设中可能出现的各类工程地质现象和问题,分析各类工程地质问题对工程建设的影响,能提出相应的防治措施。

因此在教学环节中,教师应重点讲解各类工程地质现象与问题的成因、影响因素、诱发机制、稳定性评价等,使学生能将所学知识能直接应用于实际工程建设中。

针对部分地质基础知识,教师可适当减少教学内容,学生掌握其基本概念即可。

3.加强地域特色案例教学。

新疆位于我国西北边陲,处于亚欧中心,是我国陆地面积最大的省份。

新疆地形地貌多元化特征明显,既有沙漠、隔壁、荒山,也有草甸、森林、河流。

教师以新疆常发地质灾害类型重点分析,不仅能提高学生学习兴趣,也能为学生日后快速融入本地生产项目提供基础。

裴向军通过对天山区公路边坡地质灾害发育特征的收集整理得出,新疆地区地质灾害类型主要表现为冻土、岩体冻融风化破坏、泥石流、水毁、雪害、冻害。

因此,教师应在今后的工程地质教学与实践环节中,突出上述地质灾害类型的讲解,尽可能地在实践教学环节中加入上述案例现场教学。

4.重视实践教学环节。

新疆地貌特征虽然丰富,但由于幅员辽阔,不同地质现象相距甚远,因此导致学生的实习路线较长,学生在有限的实习时间内很难完成实习内容。

因此,学校需要尽量选择地质现象特征明显、地质现象丰富的地区作为固定实习基地,安排专业教师提前踩点优化实习路线与实习日程安排,并制定完善好实习指导书。

5.重视工程地质实习报告编写。

学生工程地质专业知识掌握好坏的程度主要体现在工程地质实习报告中,通过实习报告,教师可知道学生是否掌握工程地质相关基本概念、罗盘使用是否正确、工程地质专业术语表述是否准确和恰当。

因此,实习环节中教师需要认真指导学生识别地质现象、正确使用地质罗盘,使学生掌握野外记录薄的记录要求和地质素描技巧。

教师要每天检查学生野外记录本内容,及时发现实习教学环节中的不足加以改进。

实习后期,教师要加强学生实习报告编写指导,实习报告要图文并茂,地质现象描述准确。

三、结论

“工程地质”课程教学内容需要综合课程理论知识与工程实践,其教学内容多、涉及面广。

教师要想在有限的课时内完成教学目标,需要在优化课程教学安排基础上突出教学重点,结合新疆地域特色,重点引入本地常见地质灾害案例,使学生快速消化理论知识。

此外,教师需要重视教学环节,加强学生野外地质基本功练习,使学生更加快速牢固地掌握工程地质理论知识,达到培养复合型人才的要求。

参考文献:

[1]陈剑文,王亮清.“工程地质勘察”课程教学的几点思考[J].当代教育理论与实践,2016

[2]苏培东.土木工程专业《工程地质》课程教改探讨[J].中国西部科技,2011

[3]王哲,陈东瑞,张勇.土木工程专业工程地质课程实践教学方法探讨[J].高等建筑教育,2010

[4]吴彬,杜明亮,杨鹏年,等.工程地质及水文地质课程考试改革与实践[J].大学教育,2015

[5]徐文杰.工程地质教学改革、创新与MOOC建设——以清华大学《工程地质》课程为例[Z].中国吉林长春,2015

[6]赵建军,王运生,巨能攀.“工程地质勘察”课程教学模式探讨[J].中国地质教育,2010.

微课在土木工程制图课程中的应用【2】

摘要:本文探索微课资源在高职院校《土木工程制图》课程的应用,旨在提高该课程教学质量。

微课的应用研究对促进高等职业教育教学过程中以学生为中心、提升职业教育信息化程度等理念的实现至关重要,有很强的现实意义。

关键词:微课 课程改革 工程制图

作为“工程界的语言”,土木工程制图课程主要研究工程图样绘制与识图原理和技能,是土建类及其相关专业培养生产一线工程技术人才的一门专业基础课。

着重培养学生绘图、读图、图解分析及创新能力,是工科学生最早接触的专业课程之一,被公认为既抽象又难学的专业基础课程。

如何改变土木工程制图传统教学,让学生从枯燥、抽象的学习方式中解放出来,提高学生学习主动性变得尤为重要。

一、土木工程制图传统教学中存在的问题

土木工程制图传统教学存在的普遍问题:多媒体ppt教学成为当前课堂教学的主要方法,导致一些教师的教学活动变成“读课件”,过度依赖课件,上课像走马观花,学生缺乏学习的积极性和主观能动性,教学效果较差。

课程学时较少,使教师在有限的时间内只能讲解必要的理论知识,压缩学生的课堂练习时间,在很大程度上制约该课程教学质量的提高。

二、微课对于工程的适用性分析

土木工程制图是土建类专业必修的专业基础课。

该课程着重培养学生空间想象力、思维能力、读图和绘图的基本能力。

该课程主要介绍投影基本理论,画法几何部分和工程图识图等内容,具有很强理论性和实践性,是较难理解和掌握的一门课程。

刚刚入学的学生就要求他们投入大量的精力学习,往往效果不理想。

微课指的是以视频为主要载体,把教师关于某个知识点,尤其是某些教学重点和难点、疑点问题的讲解,或是某个教学环节记录下来的`一种新型教学形式,主要依托于互联网络和现代化信息技术。

除课例片段或是课堂教学视频之外,微课还包括同教学主题有关联的教学素材、课件、教学设计、联系测试、教师点评、学生反馈、教学反思等带有辅助性质的教学资源。

微课作为互联网时代下的一种新型教育信息资源形式,以短小精悍、主题突出、交互性好、趣味性高等特点在高职院校课程教学改革中得到迅速推广。

三、微课在土木工程制图课程中的应用研究步骤

1.前期的调研。

微课设计应用的国内外研究现状、高职院校土木工程制图课程的教学现状相关的研究现状。

2.选择研究对象、微课教学条件分析。

基于调研结果,对课程进行深入分析,结合土木工程制图课程的教学大纲、教学目标、课程内容,提炼课程重点、难点,结合微课教学条件的特点选择研究对象,确定微课教学主题的选择,进行微课知识点的细化和分割,分解成一系列具有目标、任务、方法、作业、互动与反思等在内的知识点和技能点。

3.土木工程制图课程微课的模式设计(1)微课资源组成的内容。

本项研究会开发微课资源的组成内容,不局限于微视频,可以是微课件、微练习讲解等。

根据前期知识点细化框图,教师可以根据知识点和技能点的内容选择恰当的表现形式。

针对知识点和技能点挑选典型案例等,教师对教学资源进行整合。

例如,施工图绘图等操作类技能点适用屏幕录制式微课,动手操作类技能点适用实景拍摄式和动画演示式微课等。

(2)微课的教学模式设计。

“以生为本”充分考虑高职学生的行为特点、学习需求、土木工程制图课程特点等要素,设计符合高职学生学习习惯和兴趣所向的微课形式,突出学生在教学中的主体位置。

微课模块:课前知识引导、课中知识点微课、课后作业等。

(3)微课视频制作:设置课程的各个环节,编写拍摄微课视频相关脚本,具体到每个步骤的设计;对设计的微课进行录制或者拍摄工作,对制作好的视频进行后期编辑和优化;设置与微课内容配套的学习单元,包括知识引导、学习课件、课后作业等。

4.安全隐患报告范文

浅谈医院病案信息管理

1计算机技术和互联网技术下的病案管理

1.1集中管理信息资源

计算机技术和互联网技术背景下的集中管理信息资源是指利用这两种技术将病案中的有效信息资源实施规范化的集中管理,对资料、技术、资源等进行深入的汇总分析,不断提高信息资源的整合能力。普及计算机技术和互联网技术,将传统的纸质病案管理转变为电子病案管理是未来几十年医院病案管理工作必然的发展趋势。医院要建立数据库,负责信息的收集、整理和传递,通过信息的传播促成知识交流与学习的一种核心管理体制,还要对原有的纸质病案进行数字化管理,主要包括纸质病案的扫描、缩微、翻拍等。建立数字化病案管理系统和病案数据位,有利于病案信息的检索,实现信息的在线、离线查阅、管理。医院建立好病案信息管理系统之后,所有医务人员就可以将自己负责的病案信息及时上传,大大提高了病案管理的便捷性和及时性。

1.2信息的'开发利用

患者的病案信息在某种意义上属于一种传统的医疗经验,通过患者的病案,临床医师可以借鉴其他医师采取的治疗手段和药物,计算机技术和互联网技术的迅速发展虽然带动了医学研究的进步,但是社会上的奇难杂症越来越多,有些病症是很多具有丰富经验的医师也不曾遇到的,所以,医院必须朝着智能化、数字化的方向发展,建立现代化的病案管理信息系统,进一步促进病案信息资源在病案数据库中实现资源的共享和优化。电子病案不仅要具备规范性和完整性,还要具备相对的独立性以及较强的时效性,以提高医院病案管理的工作效率和质量,并且在医院的医疗活动中,为医院的科研实验和医学事业提供具有研究价值的信息。在计算机技术的帮助下,医务人员和患者也可以进行很好的沟通,可以在短时间内得到患者准确的信息,缩短患者治疗的时间,减少患者的痛苦,并且也可以在一定程度上帮助患者减少医疗费用。医院病案的信息化管理是21世纪的新型管理模式,不仅可以直接减轻患者的治疗费用和时间,还可以实现远程网络辅助下的异地会诊。

2信息化管理在医院病案管理工作中的运用

2.1转变病案管理工作思路,实现资源全面共享

过去,医院的病案管理模式属于档案室纸质管理,但这种管理模式不仅繁琐不堪、弊端颇多,而且很容易发生损毁、丢失等情况,已经不能适应现代化医院发展的需求,所以,迫切需要引入先进的电子化设备,促进现代医学的发展。医院可以建立电子病案数据库,通过数据数据库可以实现所有医务人员关于病案信息的交流共享,及时查阅到需要的诊疗信息。医院要想实现病案管理的现代化和社会化,就必须重复利用计算机技术和互联网技术,为所有医务人员建立交流病案信息的平台和机会,将病案信息共享,充分发挥病案信息的作用,实现医院与医院之间、患者与医院之间的资源整合,充分发挥分散服务、集中联库以及分散建库的病案管理优势。

2.2建立一支高水平、多层次的电子化病案管理队伍

医学技术和医疗机制不断在发展,医院病案管理部门的工作人员也要实现多元化发展,跟上医院现代化发展的脚步,不断提高自身的专业素养,充实自身的专业知识,促进医院病案信息化管理系统的有效运行。医院只有培养出综合性、专业化的病案管理人才,才可以实现医院病案信息化管理工作的高效发展。医院病案管理部门的工作人员必须不断提升自身的专业素质和服务质量,实现病案管理的信息化,充分认识到病案在医疗活动中的重要作用以及病案管理工作的重要性和必要性。医院病案管理部门的工作人员不仅要深入学习病案管理方面的知识,还要认真学习计算机应用技术,实现病案的电子化、信息化管理;不仅需要学习临床医学方面的知识,还要深入了解统计、手术、疾病等专业知识的分类方法,成为社会需要的综合型人才。此外,医院病案管理部门的工作人员还要改变过去重视管理、轻视服务的思想,将实体管理服务的项目予以信息拓展,在实际工作过程中,熟练掌握病案系统平台的信息检索功能,不断提高病案的管理水平和工作效率。

3结语

医院必须转变病案管理的工作态度和工作方式,将被动工作转变为主动工作,建立病案信息管理平台,实现病案信息的及时查阅。通过病案信息化管理平台,患者也可以通过病案信息化管理系统及时查阅需要的信息,极大的方便了所有医务人员和患者查询病案,节约了患者的治疗时间和成本,实现了以服务为理念的宗旨。

5.安全整改通知书,我不知道如何说好,请各位帮忙写一下,先谢过

公务员调岗申请报告

篇一:公务员工作调动申请报告

领导:您好!

我叫xx,男,水族,中共-党员,今年28岁,1982年11月27日生于x镇x村x组。2015年7毕业于中央民族大学金融学专业,同年10月在x镇党政办公室工作,一直从事办公室的文字材料撰写、收发公文和协调处理各项相关工作。由于本人工作积极,为人诚恳踏实,努力把自己的工作做到最好,兢兢业业,吃苦耐劳,爱岗敬业,乐于奉献。2015年2月至2015年5月,担任党政办公室负责人,在党政班子领导的指导和关怀下,在全镇全体干部职工的支持和配合下,任劳任怨,勤于思考,综合调配,本人克服工作人员少(3年里大部分时间就本人1人开展办公室工作),人员变动大,工作事项繁杂,工作任务重,办公设备简陋等困难,顺利开展各个阶段党政办的各项工作。在2015年和2015年的年终考核中均被评为优秀等次及先进个人。

本人在熟练掌握运用日常办公软件,能解决计算机除需更换硬件之外的各种问题,在x的近3年里,维护各所站办公室及个人的电脑,保证全镇日常工作顺利开展。本人对各种画图软件(photoshop、cad、flash及其他各种软件)也有相当的了解,能用以处理办公所需的相关问题。

在党政办工作近3年的时间,跟贵局在业务上的接触较多,对贵局的各项工作也有相当的了解,感觉本人很适合在贵局工作,再者本人对新工作、新事物的接触能力较强,感觉本人若能在贵局工作,在各位领导的领导下,将更能发挥本人所具有的各种才能,能更好地开展工作,同时本人也将更加努力学习,刻苦钻研,勤于积累,不断的提出问题,解决问题,不断完善自我,使工作能够更快、更好的完成,本人也将能得到全面的提高。为此,特向领导申请,接收本人作为贵局的一份子,我相信我一定会做好工作,成为优秀一名工作人员,不辜负领导对我的期望。

特此申请

此致

敬礼

申请人:

日期:

篇二:公务员工作调动申请

市人民政府办公室党组:

我叫***,男,侗族,中共预备党员,大学文化,1979年1月19日生于xx黎平。

我于2003年7月毕业于xx民族学院中文系,2003年8月—2004年1月,在xx县一中工作,担任高一年级的语文教师,负责两个班的语文教学,并担任一个班的班主任。

2004年1月后,在xx县人民政府办公室工作。先后做信息工作和农口工作,并先后担任信息股股长和农业股股长职务。同年参加xx省省、市、县、乡四级机关统一公开招考国家公务员考试,被顺利录取成为一名国家公务员。

2015年7月至今,在州人民政府办公室秘书四科挂职学习。在州政府办公室学习期间,在办公室领导的关心和帮助下,自觉坚持基本理论和基本知识的学习,尽职尽责,尽心尽力地努力工作,认真做好办公室的日常公文处理和会务工作的准备,保证了公文的准确、及时、有序运转和各种会议的有序进行;作好领导的参谋和助手,努力完成领导交办的各项工作任务。几个月来,通过认真学习,自己在业务工作能力和各方面综合素质上都有了质的提高,较快地转变了工作角色。

本人从参加工作以来,勤勤恳恳、兢兢业业,团结同事,爱岗敬业,在工作中不断加强学习,具备了办公室工作的基本能力。为了便于组织的管理和本人更好地投入工作,特向组织提出申请调入州政府办工作,恳请组织批准为谢。

此致

敬礼

申请人:xx-x

20**年7月6日

2015年公务员申请调动报告2016-01-31 21:17 | #2楼

【篇一】

尊敬的领导 :

我叫**,女,*岁,*族,自*年参加工作以来,我先后从事过*岗位,*岗位,*岗位,*岗位,在*年的工作中,我始终坚持党的四项基本原则,实事求是,遵纪守法,遵守各项规章制度。在单位一直服从领导的安排,并且积极参加单位举办的各类集体活动。在工作中和同事团结协作、和睦相处,从未出现过工作差错,一直尽心尽力干好本职工作。分别于*年和*年的公务员考核中被评为**,于*年*月取得了**从业证书,为了提升自己的知识,在工作期间完成了**全部科目,这些成绩都是在领导的支持与帮助下取得的。

通过**年的工作,我从一个刚刚跨出校门的毕业生,成长为一个合格的**,我一直热爱并向往**工作,更愿意为**奉献自己的青春。如能在贵单位工作我会兢兢业业,不断努力,积极进取,在新的岗位做出更大的成绩和贡献。现特向上级领导提出调到**工作的申请,敬请批准。

此致

敬礼

申请人:***

*年*月*日

【篇二】

尊敬的公司领导:

您好! 首先感谢您多年来对我的关心和照顾,同时感谢领导在百忙中审阅我的申请报告!

我于20xx年6月到公司工作,至今将近10年。自参加工作以来,在领导的关怀下我非常热爱本职工作,并先后在隧道所、设计院多个岗位工作,在这期间我服从领导和组织安排,工作中兢兢业业、尽职尽责,一心一意扑在工作上;工作和生活中与同事和睦相处,并且积极参加各类集体活动,为公司的发展贡献了自己的一份力量。同时,也非常感谢公司给我提供的机会与平台,将我从一个初出茅庐的新人培养成一名工程师。非常感谢各位领导在此期间对我工作、学习和生活上的支持与关怀。

然而,随着年龄的增大,及精神长期高度紧张的工作,最近我感觉到自己的身心状况不适合目前的工作,想换一下工作环境。我也很清楚这时候公司正值用人之际,很多设计项目正一步步逐渐推进。也正是考虑到公司今后在这些项目安排的合理性,本着对公司对自己负责的态度,提出此申请。

恳请领导考虑到我的'实际情况,同意从公司调出。谢谢!

如若领导批准我的申请,我一定会做好工作的交接,尽力让项目做到平衡过渡。为了尽量减少对现有工作造成的影响,我请求在员工通讯录上保留我的电子信箱和手机号码1个月,在此期间,如果有同事对我以前的工作有任何疑问,我将及时做出答复并尽力配合。

不管我身在何处,永远不忘公司对我的培养之恩,不忘公司领导对我的栽培之情,将来若有机会报答,定尽全力。

再一次真诚地感谢您及公司全体同事对我的关爱与信任! 谢谢!

此致 

敬礼

申请人: xx-x

20xx年x 月x 日

公务员调动申请书2016-01-31 15:26 | #3楼

领导:您好!

我叫xx,男,水族,中共-党员,今年28岁,1982年11月27日生于x镇x村x组。2015年7毕业于中央民族大学金融学专业,同年10月在x镇党政办公室工作,一直从事办公室的文字材料撰写、收发公文和协调处理各项相关工作。由于本人工作积极,为人诚恳踏实,努力把自己的工作做到最好,兢兢业业,吃苦耐劳,爱岗敬业,乐于奉献。2015年2月至2015年5月,担任党政办公室负责人,在党政班子领导的指导和关怀下,在全镇全体干部职工的支持和配合下,任劳任怨,勤于思考,综合调配,本人克服工作人员少(3年里大部分时间就本人1人开展办公室工作),人员变动大,工作事项繁杂,工作任务重,办公设备简陋等困难,顺利开展各个阶段党政办的各项工作。在2015年和2015年的年终考核中均被评为优秀等次及先进个人。

本人在熟练掌握运用日常办公软件,能解决计算机除需更换硬件之外的各种问题,在x的近3年里,维护各所站办公室及个人的电脑,保证全镇日常工作顺利开展。本人对各种画图软件(photoshop、cad、flash及其他各种软件)也有相当的了解,能用以处理办公所需的相关问题。

在党政办工作近3年的时间,跟贵局在业务上的接触较多,对贵局的各项工作也有相当的了解,感觉本人很适合在贵局工作,再者本人对新工作、新事物的接触能力较强,感觉本人若能在贵局工作,在各位领导的领导下,将更能发挥本人所具有的各种才能,能更好地开展工作,同时本人也将更加努力学习,刻苦钻研,勤于积累,不断的提出问题,解决问题,不断完善自我,使工作能够更快、更好的完成,本人也将能得到全面的提高。为此,特向领导,接收本人作为贵局的一份子,我相信我一定会做好工作,成为优秀一名工作人员,不辜负领导对我的期望。

特此申请

此致

敬礼

申请人:

乡镇公务员工作调动申请2016-01-31 11:18 | #4楼

尊敬的领导:

我叫  ,女,大专文化,1972年4月28出生,现任上闫庄乡党委宣传委员。1992年7月毕业后分配到秦台乡政府工作,先后任妇联主席、秘书。1996年1月并乡扩镇任口头镇政府秘书。1998年8月任口头镇副乡级妇联主席。2015年4月调任上闫庄乡党委宣传委员至今。我自参加工作以来,一直在山区乡镇工作,时间已达16年。丈夫家中弟兄一人,且在邯郸市工作,照顾老人和孩子的重担,多年来一直由我扛担,现在公婆与我一起住在县城,他们年事已高且常年多病,需要人照顾,孩子还小,在县城上学,也无人照管。上闫庄乡距县城近百里,交通不便,家中有事,自己一点儿都照应不上,难以履行一个作儿媳及母亲的应有职责,多年来,一直感觉内心愧对老人和孩子。恳请领导给予照顾,将我调到县城或附近乡镇,便于我更加安心地做好工作。

申请人:   

2015年3月

6.关于要求对安全隐患进行整改的通知

回答你的问题之前,我昨天刚刚给公司各个部门主管和部分员工进行了6S专项培训.

办公室6S跟车间、仓库6S工作没太多区别,唯一的不同是生产的方式和结果不同。车间产出的是实实在在的产品,办公室实现的是管理的效率。

我在6S工作方面的经验是:1.培训,让办公室工作人员知道你搞6S的目的是什么,只有他们真正理解到6S的含义,才能真心实意而不是表面性的去做;2.成立6S管理小组,组长找公司老总或则后在公司很有权威的人(也就是能帮助你们小组实现目标的人);3.告知他们6S实现的方法,目前我在用的是红牌作战、定点摄影和目视管理;4.制定6S考核的标准,这个我这里有一份,回头想要,找我QQ:63008048;5.对考核标准进行考核,并张贴公示,并根据标准适当奖惩;6.对整个6S流程进行分析,找出问题,并改进,进入下一轮的6S管理工作。需要注意的是,第一个阶段可以不要求,只考核,而在后边的考核中都应该设定目标,比如要求第二阶段评分达到85分以上等等

疫情防控封闭小区通知范文

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