公司财务个人原因辞职报告范文2020

1.给公司意见和建议怎么写

篮球比赛活动通知

以下是CN人才公文网小编给大家整理收集的.篮球比赛活动通知,欢迎阅读参考。

篮球比赛活动通知1

各乡场镇、市直各单位:

为全面贯彻《全民健身计划纲要》和地区“文化教育发展年”活动要求,促进我市全民健身活动深入开展,提高我市各单位职工以及农牧民篮球运动技术水平,增强人民体质,加强各单位人员凝聚力和团队精神,营造团结进取、顽强拼搏、积极向上的精神氛围,活跃群众业余文化生活,决定举办xxxx年xx市篮球比赛,望各单位接到此通知后,要高度重视,精心组织,团结协作,确保本次比赛圆满成功。现将比赛有关事宜通知如下:

1、比赛时间:xxxx年6月20日-7月10日

2、比赛地点:城区组: xx市养路段篮球场 (一号场地)

xx市大江水榭室内体育馆(二号场地)

乡镇组: 西片区(哈图布呼镇)

东片区(九间楼乡)

3、如需组队参赛,请及时报名。

报名时间:xxxx年6月1日至6月10日。

报名地点:xx市乒乓球馆(正和商城五楼)

联 系 人:叶xx xxxxxxxxxx 于xx xxxxxxxxxx

中共xx市委宣传部

xxx年五月三十日

篮球比赛活动通知2

学生各班级:

为了促进学生的身心健康,给热爱运动的同学提供一个展现自我的平台,学生会体育部计划于九月下旬至十月中旬举办篮球比赛,现将有关事宜通知如下:

一、比赛时间:xxxx年9月21日至xxxx年10月16日(如遇雨天,比赛时间顺延)

(每周一、周二、周四中午12:40,下午16:50为开始比赛时间。)

二、比赛地点:校篮球场

三、比赛对象:在校各班级

四、报名及比赛要求:

1、各班级报名人数为8人(男生),请各班级在本月18日之前将参赛队员名单报至通信技术1434班喻雄飞处。

2、各班参赛队员服装统一

3、各班比赛时,班主任负责组织啦啦队,为本班呐喊助威

4、半决赛与决赛时,全校学生到场观看(各班主任做好组织工作)

5、决赛时,全校师生整队入场,按指定位置入场观看比赛和领奖仪式

五、比赛规则:

1、按照国家最新篮球规则进行比赛。

2、本次比赛第一轮淘汰赛(各班按抽签顺序进行比赛)、第二轮淘汰赛、第三轮循环赛决出本次比赛第一名、第二名、第三名。

3、每场比赛结束由双方队长签字确认比赛结果。

4、在比赛规定时间内,迟到15分钟的参赛队,按弃权处理。

5、各班只允许报名队员参加比赛。

6、各班比赛中要尊重裁判,服从裁判,尊重观众。

六、奖励办法:

本次比赛取前三名,一等奖奖励现金800元、二等奖奖励现金600元、三等奖奖励现金500元、纪念奖五个各奖励现金200元。

xxx年九月十六号

篮球比赛活动通知3

各乡镇党委、政府,县委、县政府有关部门,县直有关单位,省驻有关单位、有关企业:

根据《xx县xxxx年春节群众文化活动方案》,原定于xxxx年2月举行的“迎春杯”职工、农民篮球赛推迟至4月18日(星期三)举办,现将有关事宜通知如下:

一、请各参赛单位于3月31日前到县文体广电局体工站报名。

二、4月17日下午14:30在县文体广电局图书馆二楼会议室召开领队、裁判员联系会议,请各参赛单位准时参加会议。

三、各参赛单位要高度重视此次篮球比赛,根据《xx县xxxx年春节群众文化活动方案》的有关要求,认真组织好本单位参赛准备工作,按照活动安排准时参赛。对无故不参加比赛的单位,县上将在全县范围内进行通报批评。

附:参赛单位名单

中共xx县委办公室 县人民政府办公室

xxx年三月二十六日

2.领导对员工的评价及意见和建议怎么写

什么是物理?相信大家对这个都不陌生,因为我们都有学习过物理,但是又有多少人真正地去深入了解过呢?物理不像我们表面上理解的那样子,物理是个很抽象的词,如果你真的喜欢物理,你就要深入地去了解它,这样它会发现它的乐趣的。小编在这里也做了一个对物理的开题报告,让大家能够很好地了解物理,希望你能够读到小编的物理开题报告。

课题名称

初中物理导学案编写研究

  课题研究的背景和意义

1.导学案是教育教学发展进步的产物,有诸多的背景因素,主要有:

①现阶段,科学发展观指导下的建设社会主义和谐社会的思想核心是坚持以人为本,在学校坚持以人为本就是坚持以学生为本,以学生的发展为本。因此,落实以学生为本就必须尊重学生的主体地位,让学生主动参与、自主发展。

②当今社会是竞争的时代,形成竞争的关键因素是创新,而学生创新能力的培养绝不是靠教师满堂灌、学生被动接受知识所能完成的,因此,学生的学习过程应该是主动思维和积极探讨的过程。

③素质教育的要求是面向全体,全面发展。培养少数尖子不行,只重知识不重能力与学法不行,所以我们要让每一个学生都能参与进来,在平等参与的过程中培养学生的综合素质。

④传统的教育培养目标是单一的,新课改后的教育培养目标是“三维”的,这就需要教学过程必须把知识问题化,能力问题化,情感态度价值观潜移化。

⑤学生多,难以满足学生个性化教育需要,教学质效低;人民群众对教育的期望高,要满足人民群众不断增长的优质教学需求,在不增加学生课业负担的前提下,不让一个学生掉队,尽量满足每一个孩子成功的需要。 “导学案”不失为一剂良方。

2.研究意义

①导学案真正体现了学生的主体地位。导学案导学,自始至终是学生自主学习的过程。学生在教师的动态点拨和导学案的书面指导下自觉地参与群体中,成了学习的主人。

②导学案真正体现了教师的主导作用。从学习目标的确立,学习方法的设计,学习内容、学习环节的设计,无一不是教师个体和群体的智慧体现,教师真正参与到学生的学习中,启发、点拨、诱导学生的学习。

③导学案真正实现了因材施教。学生完全可以自主地、自由地设计和实施自己的学习策略,教师则可以根据教学情况因人、因事随机做好指导。

④导学案真正做到了低负高效。导学案涵盖了“三维目标”的基本要求,学生通过导学案进行必要的学习、探究,真正跳出了题海,减轻了学生的学习负担。

⑤导学案有利于激发学生的学习兴趣和集中学习精力。在很大程度上满足了学生的好奇心和求知欲,学习的兴趣和积极性得到了充分的调动,主动参与成了学生的一大特征。不仅有利于学生的学习,也利于学生良好品质的形成。

课题名称的界定和解读

1. 初中物理导学案编写研究旨在追求实用、高效、有趣,以期实现师生爱用、好用之目标。

2. 导学案编写是以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标,经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制订,用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。它以学生为本,以“三维目标”的达成为出发点和落脚点,是学生学会学习、学会创新、自主发展的路线图。

3. 导学案遵循学生的学习规律,按照学生的学习全过程设计,将学生的重心前移,充分体现课前、课中、课后的发展和联系,主要依据五大环节:课前预习导学—课堂学习研讨—课内训练巩固—当堂检测评估—课后拓展延伸。在先学后教的基础上实现教与学的最佳结合。

课题研究的步骤和举措

一、研究目标:

1.改善学习方式。完善学习方式,拓展学习时空,倡导自主探究、使学生真正成为学习的主人。

2. 改善课堂教学效益。优化教学过程,实行精细化教学,力求在减轻学生课业负担的同时提高教育教学质量。

3.落实校本研究。搭建备课组合作共享的实践平台,充分发挥骨干教师的作用,促进教师专业发展和团队水平的整体提升。

二、研究步骤

1. 准备阶段(XX年5月—9月)

(1)确定研究课题,做好申请立项的准备工作,整理好研究的基本的思路。

(2)利用假期,收集一些素材,为教学做好准备。

(3)撰写《开题报告》。

2. 实施阶段(XX年9月—XX年6月)

(1)“导学案”的备课模式:

“提前备课,集体研讨、轮流主备、优化学案、师生共用”。

①.周六备课,了解学生,疏通教材,从纵横两方面把握知识体系。

②.集体备课

备课组长提前两周召集全体组员就一周内所要讲的内容进行说课,着重围绕如何确定教学目标,选择教学方法,设计教学流程,分析学情等方面内容。

③.轮流主备

在集体研讨的基础上,备课组长将内容进行分工,主备教师提前一周拿出“导学案”初稿,并交给备课组长审查修改;备课组长将一周的“导学案”草稿交分管领导审定,制成正式文本。

④.课前备课

上课前一天将“导学案”发至学生,正式上课前收齐后适度批阅,任课教师对“导学案”再次进行阅读理解和补充完善。

⑤.课后备课

师生共用“导学案”实施课堂教学,课后教师在“导学案”的有关栏目或空白处填写“课后记”,用于下次集体备课时小组交流。

⑥.整理成册

备课组长负责将“导学案”整理成册(本组内保留电子稿),作为本备课组的教案,每学期交教导处一份,以备检查和存档。

(2)“导学案”的编写原则:

①主体性原则:确立学生是学习的主体,让学生在做中学。

②导学性原则:具有指导学生学习的作用,师生可共同参与。

③探究性原则:尽可能设计可供学生在研究中学习的内容,有可供师生丰富完善的“留白处”,有利于培养学生创新意识。

④层次性原则:关照不同层次学生的不同需求。

具体要求:

①明确的学习目标;

②帮助学生梳理知识结构体系;

③为学生提供适当的学习方法和学习策略的指导;

④应提供检测学习效果的适当材料(每周一检测);

⑤不能把“导学案”写成类似学习辅导用书的模式。

⑥导学案的编写一般按课时进行,与教师上课同步,适合不同课型的教学需要。

(3)“导学案”的使用

对学生的要求

①根据“导学案”内容认真进行课本预习。所有学生必须自行解决“导学案”中基础题部分,学有余力的同学可以做拓展题,生疏或难以解决的问题应做好标记,第二天与同学交流或在课堂上向老师质疑。

②课堂上注意做好学习方法和规律的笔记,以便今后复习,学完一课后,要在“导学案”的空白处写上“学后记”(学后心得)。

③每隔一周将“导学案”进行整理,装订成复习资料。

对教师的要求

①一般不布置另外书面课外作业,认真指导学生使用“导学案”,在上课前必须抽批部分“导学案”,以便了解学情,再次进行课前备课。

②课堂教学时要充分发挥课本的范例示范作用,努力做到以学生为主体:新知识放手让学生主动思考;重点、难点让学生议论;问题让学生思考解答;

规律让学生寻找归纳等。除了注意开拓学生的思维外,教师还要提升自己,做到教学相长。

③上课过程一般可分为:a.预习交流(小组内进行互帮互助);b.预习疑难反馈、重点讲解(可学生解答或教师解答);c.分组合作(小组成员板演,小组长领导本组学生把自己分的题全部讲会,让全部组员掌握);d.展示提升(各组派代表讲清本组的题目,其它小组同学提出疑问及不足);e.穿插巩固;f.达标测评,拓展延伸。

④要做到“四精四必”:精选、精讲、精练、精批,有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠。教师必须提高三种能力,即:提高备课中的“厨师”能力;提高课堂上的“公关”能力;提高教学时的“导演”能力。

其他使用要求

①教师必须在实施课堂教学的前一天将“导学案”发给学生,学生预习后交给老师,教师根据需要抽批或全批“导学案”,了解学情,二次备课,进一步优化教学策略。严禁组织学生代替教师的批阅。

②要求学生使用“导学案”时坚持主动性和独立性。不管课前还是课上都要主动依据“导学案”进行自学探究,逐步培养自主学习的习惯和能力;教育学生课前预习时切忌抄袭他人,弄虚作假。

③课堂上要求教师以学定教、灵活使用。课堂上要随时把握学情,灵活进行调控,努力做到学生自己能解决的问题坚决不讲,教师只讲学生的疑点,引导学生总结规律、提炼方法,最大限度的减少多余的讲解和不必要的指导,确保学生有足够的学习和训练时间。课后,教师要在“导学案”上填写“教后记”,针对课堂教学情况形成“错题集”。

④定期的巩固复习:有针对地实施“周周清”“单元清”等巩固练习。

有关保障措施:

①实施“导学案”后,原则上停用除与教材配套练习册外的教辅材料、除“导学案”与“周周清”或“单元清”巩固练习卷外,不得另外印制试卷;传统意义的备课模式停止;严格按课程标准开足课程,并按标准课时安排学科教学时间。

②周周清、每次月调研考试题必须有不低于60%的内容来源于教材和“导学案”的原题。

③实施“导学案”后为确保学生学习方式的真正改善,班主任要强化学生学习品行和学习习惯的培养,切实落实“二先二后”(先预习后上课,先思考后提问)的学习程序,倡导课前真预习、课上乐学习、课后善整理的学习风气。

④合理安排学生座位,建立“632学习小组”。班主任要协同任课教师,根据学生原有知识基础,合理安排学生座位,以便于开展小组合作,同伴互助。

即将全班学生分成“6人异质学习小组”,相互竞争。每个学习小组再分成3个两人组。有问题2人组先进行研讨,解决不了提交6人组讨论,这样就充分发挥了 “兵教兵、兵练兵、兵强兵、”的功能,同时每组确定2名小组长,负责本组成员的达标、纪律等。一周评一次参与积极的小组和个人(每参与一次发言,本组所有成员都加1分)。

⑤实施“导学案”的学科教师,学校将发放适当的备课加班津贴。

⑥对实施“导学案”学科教师的课堂评价标准是:看学生气氛是否浓厚;看学生的参与面是否广,参与人次是否多;看学生占用的时间多少;看老师采取的调动学生积极性的方法是否好;看效果,看效率。学校验评组评课,强调两个字:一是活,看学生参与和学习气氛;二是实,看课堂是否很实在,看学生是否会学、学会。

3. 结题阶段(XX年6月)

(1)完成结题报告。

(2)形成具有原创特点的论文将实践经验升华。

(3)形成编辑成册的完善导学案

  课题成果的预期和呈现

1. 中期报告、结题报告。

2. 形成具有原创特点的论文。

3. 形成编辑成册的完善导学案

3.转正申请中对公司的意见和建议怎么写

我是一名学生的家长,在这学期里,对老师说几句心里话,有不对的地方请谅解。

作为家长都希望遇到好的老师,但是有的老师确实令人失望,比如有的老师是这样的:新学期家长想对老师说的话范文 一、老师和家长沟通的少。 教育好孩子,很大一部分应得力于家长的大力支持,家庭和学校之间互通非常重要。

请有的老师应该多做一些家访,或老师通知家长在一个双休日把家长集中在一起交流一下及时把孩子在学校的一些情况反映给家长,让家长清楚孩子在学校的表现,做到家校互通。 二、老师对学生缺乏热情和耐心。

大家都在提倡“三心”(爱心、耐心和责任心) ,现在教师只有基本工资,没有其它的补助,有的老师是生活的压迫暗地里还搞点家教一下课后就走人了,已经没有以前的`耐心了,还有特别是对差生错的作业缺乏耐心的指导,认真的讲解和和颜悦色。 三、作业布置不够科学,批改不够及时。

家庭作业是为了更好的巩固当天所学的知识,如果一味的让学生去机械的写字和记忆,这样学生既不愿意做,也达不到作业的目的。这样往往会造成个别学生厌倦写作业,长期以往就会不完成作业。

所以请老师布置作业应有一定的趣味性,让学生觉得写作业是一件有趣的事。作业不在多,在精,有的学习作业做到 晚上12点,你想孩子正是青少年长身体的时候,没有充足的睡眠第二天哪有精神学习呢?那晚上学习又有什么意义呢?学习重要的课上40分钟,只要老师讲到为学习学明白就行了。

四、有的老师业务水平较低。 特别是我市的教师,通过关系有的根本不是科班出身,无论在理论学习上,还是在实际操作中,各方面的经验都非常欠缺。

但是有的就根本不学,连最基本的普通话都不会讲,更不要说用普通话上课了。 说了这么多,有的老师对我已是虎视眈眈了,请体谅家长的一份迫切的心情吧!望儿成龙,望女成凤!是我们中华民族的光荣的传统,同时也是为我国培养好人才!这也是一个做老师的职责所在。

4.领导对员工的工作建议和意见怎么写

给党员以开除党籍的处分,一般应由支部大会讨论决定,报县级或县级以上党的纪律检查委员会审查批准。在特殊情况下,县级和县级以上各级党的委员会和纪律检查委员会有权直接决定给党员以纪律处分。

对党的中央委员会和地方各级委员会的委员、候补委员,给以开除党籍的处分,必须经由本人所在的委员会全体会议2/3以上的多数决定。在特殊情况下,可以先由中央政治局和地方各级委员会常务委员会作出处理决定,待召开委员会全体会议时予以追认。对地方各级委员会委员和候补委员的上述处分,必须经上级党的委员会批准。

5.员工对公司的意见与建议怎么写

改姓名申请书范文 更改姓名申请书 申请日期 : 民国 年 月 日 申请人 : 签章 当事人 原用姓名 法律 依据 姓名条例第 条第 项第 款 申请人与当事人之关 系 当事人之 拟改用姓名 更名 次数 据 第 次以名字不雅或特殊原因更名 更改 原因 *姓名条例第六条,有下列情事之一者,得申请改姓: □一、被认领。

□二、被收养或终止收养。 □三、原住民因改汉姓造成家族姓氏误植。

□四、其他依法改姓。 因:______________ *姓名条例第七条,有下列情事之一者,得申请改名: □一、同时在一机关、机构、团体或学校服务或肄业,姓名完全相同者。

□二、与三亲等以内直系尊亲属名字完全相同者。 □三、同时在一直辖市、县(市)内居住六个月以上,姓名完全相同者。

□四、铨叙时发现姓名完全相同经铨叙机关通知者。 □五、与经通缉有案之人犯姓名完全相同者。

□六、命名文字字义粗俗不雅或有特殊原因者。 原因:______________ 附缴 证件 一、户籍誊本: 份。

二、证明文件: 申请人 住址 桃园县八德市 里 邻 路 街 巷 弄 衖 号 楼之 审查 意见 □一、经查证无姓名条例第十二条所列不得改名之情事。 □二、拟请准予办理。

附注:1.未成年子女申请改名,如父母不能同时申办者,请另附未到所一方父或母之同意书。 2.依姓名条例第七条第一项第六款申请改名者,以二次为限。

但未成年人第二次改名,应於成年后始得为之。 改名字申请书范文 一、标题(居中):申请 二、对方称谓,并要写清原因,目的,以及希望怎样 三、落款:包括申请人姓名及时间 用词尽量要正式,不要太口语化。

这样就可以了。尊敬的各位领导: 我的名字叫作 ,由于 原因,我的名字一直被误作为 ,与我的(身份证\学籍等)不符,现给我的生活/学习带来了许多不便.为了在今后的人生旅途中减少不必要的麻烦,特申请将原误名改为 .谨请领导批准为盼,本人深表感谢! 申请人: 年月日 改名 姓名变更 公民申请变更姓名,需持下列证明材料 1、申请人的书面申请(16岁以下的,由其监护人提出申请); 2、父母离异变更16岁以下人员姓氏的,需提供离婚证明手续,并经父、母双方写出协议书签字同意。

3、户口簿、居民身份证; 4、属机关、团体、学校、企事业单位工作人员的,须提交单位、学校人事部门准予变更证明,属在校学生的,应提交所在学校准予变更证明,无单位的需由户口所在地居(村)委会出具证明,然后由户籍所在地责任区民警在证明上签署意见,派出所主管所长同意后打印变更更正表(16岁以下人员变更名字,不需打印变更更正表,由主管所长审批后直接在派出所户籍室办理)报分局户办大厅审核批准。 更正出生日期 公民要求更正出生日期,需持下列证明材料 1、申请人的书面申请(16岁以下的,由监护人提出申请) 2、户口簿、居民身份证; 3、《出生证》或出生日期差错的原因和原始凭证; 4、属机关、团体、学校、企事业单位等单位职工的,提交所在单位人事部门准予变更证明(属于户籍登记工作人员疏忽或差错的,不需单位证明)。

5、打印变更更正申请表后交主管所长批准后报分局主管局长审批 成年人改名有三个条件: 第一是本人要表达改名的意愿, 第二是理由要充分, 第三是本人要承诺改名后引起的民事和法律责任均由自己承担, 且一生只能更改一次。 16 周岁以后,须由本人提出书面申请并持有效证明材料报公安机关审批。

依法被剥夺政治权利和正受刑事处罚和劳动教养者,不得变更姓名。公民依法变更姓名后, 原姓名作为“曾用名”备查。

也就是说你要写一个改名申请给户口所在地的派出所,通过盖章后到所在地公安局户籍股登记,当然要带户口簿。投档案后大约15或7个工作日后可以正式更改,户口簿里面会写你曾用名是什么,现名是什么。

毕业证什么的需要用到证明你的身份的时候须带上户口簿配合。 具体的程序是: 想改名者到户籍所在地的公安分局户证窗口,领取申请表格,并提供所需资料,经审批后即可改名。

另外要提醒楼主的是,改名一定要慎重,因为改名后会涉及到自己的银行卡、社保、医保以及产权证等等一系列问题,若处理不好,也会产生许多麻烦。 另外补充下有关的法律规定: 根据《中华人民共和国户口登记条例》第十七、十八条,由需要更改名字的本人向户口所在地派出所提出申请,并把需要改名的理由写充分,到当地派出所户籍室办理,户口登记机关认为有必要的时候,可以向申请人索取有关变更或者更正的证明。

十八周岁以下的人需要变更姓名的时候,由本人或者父母、收养人向户口登记机关申请变更登记;如果是十八周岁以上,由本人向户口登记机关申请变更登记。 《民法通则》第99条也规定,公民享有姓名权,有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名,禁止他人干涉、盗用、假冒。

《户口登记条例》第18 条,公民变更姓名,依照下列规定办理:18周岁以上公民需要变更姓名时,由本人向户口登记机关申请变更登记。公民的姓名权受到侵害了,有权要求停止侵害,恢复名誉,消除影响,赔礼道歉。

所以,申请修改姓名被拒绝,或者限制姓名所引用的文字,从法理上来说,都是侵犯了公民的姓名权,公民可以通过民事诉。

公司财务个人原因辞职报告范文2020

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