单位开展春节活动总结范文(单位开展读书活动总结)

1.水费涨价通知怎么写

幼儿园食品卫生安全责任书为落实“安全第一,预防为主”方针,认真贯彻《中华人民共和国食品卫生法》、等法律、法规,进一步加强我园食品卫生管理,消除食品卫生安全隐患,防止食物中毒等突发公共卫生事件的发生,确保幼儿及教师生命安全,特制定幼儿园食品卫生安全责任书。

一、炊事员

1、持证上岗

食堂工作人员的身体状况必须合格,每年要进行体检一次,做到人人持证上岗,保证身体健康,一旦发现食堂人员身体有异常,应立即离开岗位。

2、服从领导,热爱本职工作。

3、认真执行《食品卫生法》。

4、搞好操作间卫生,厨房内严禁存放杂物、农药、鼠药等有害物品。

5、严格遵守卫生管理制度,搞好个人卫生,工作时要做到:穿工作服,戴工作帽,工作时不得吸烟,做好食堂内外环境卫生,做到每餐一打扫,每天一清洗;幼儿餐具及厨具做到一餐一清洗或消毒,物品要摆放整齐有序,搞好门前卫生,并保持清洁,下班前检查好水、电、煤气、门窗是否关好。

6、防止生食品与熟食品、原料与成品交叉污染,食品不得接触有毒物、不洁物;

7、盛放直接入口食品的容器,使用前必须洗净、消毒,其他用具用后必须洗净、保持清洁;

8、肉类、蔬菜类必须先清洗干净再进行切制,餐具洗消池和肉类、蔬菜洗涤池必须分开使用;

9、食品应煮熟烧透,并用防蝇防尘设施加盖;(消防安全责任书)

10、禁止经营发芽土豆、凉拌食品、野生蘑菇、皮蛋、爆炒四季豆等食品;

11、及时处理垃圾和废弃物、垃圾桶、泔水桶应加盖和标记。

12、严禁闲杂人员进入食堂,注意食品卫生;使用好食堂配备的设施,注意安全,严防意外事故发生,发现问题及隐患及时上报。

13、勤俭节约,不浪费粮食和副食品,虚心听取教师及家长意见,保证主、副食质量,保证幼儿吃的好、吃的饱。

二、餐具、物品消毒

幼儿园食品安全责任书3篇幼儿园食品安全责任书3篇

1、餐具、食用工具、盛放直接入口食品的容器,使用前必须洗净、消毒,做到一刷、二洗、三冲、四消毒、五保洁;

2、餐具、食具消毒可采用热力消毒的方法:将洗净的餐具放入消毒柜消毒15分钟;物品消毒可采用药物消毒:除残渣→用餐具洗涤剂清洗→药物浸泡消毒→清水冲洗;

3、掌握正确的消毒液配置和消毒方法,严格按消毒程序进行操作,保证消毒效果和消毒安全。

4、做好餐具的保洁工作,防止污染。

5、物品消毒:根据不同的类别用消毒夜清洗、擦拭、浸泡。消毒液必须放置在幼儿拿不到的地方。

6、对所承担的消毒区域彻底消毒,不留死角。

7、严格遵守消毒规定,如有违约造成不良后果的,幼儿园将追究责任人应有的责任。

三、食品留样

1、每餐供应的食品必须留样并有专人负责;

2、每种食品留样不少于;

2.通知范文

教风学风建设总结

良好的教风、学风建设是提升高校办学质量和核心竞争力的重要内容,是衡量教师职业道德、教学水平及学生综合能力素质的重要指标。为促进我系教风、学风建设,营造健康的育人环境,一年来,系务会成员各司其职,全面落实工作责任制,努力解决了教风、学风中存在的突出问题,取得了一定的成效,现总结如下:

一、指导思想明确

积极响应学校提出的“2015年为加强教风、学风建设年”号召,认真学习《< 学院关于进一步加强教风和学风建设的实施细则>通知》, 全面贯彻落实《 学院关于进一步加强教风建设的十条意见》和《 学院关于进一步加强和改进学风建设的十条意见》,紧紧围绕学校提出的培养应用型人才目标,建立机制,明确责任,落实措施,形成以教风带学风,以考风正学风,以管理促教风、学风的运行机制,着实解决了教风、学风建设中存在的突出问题,努力提高我系教师教学水平和人才培养质量。

二、领导到位、明确职责

成立了以总支书记、主任为组长,副书记、副主任为副组长的领导小组,要求各领导成员要把抓教风、学风建设作为重要的日常工作,并采取行之有效措施,明确各自在加强教风、学风建设中的职责与任务,强化教风、学风建设的主体责任,具体分工为:教风建设第一责任人为系主任,直接责任人是系分管教学工作副主任(说明一点,截止今天,教风建设第一责任人和直接责任人都是我);学风建设第一责任人为系党总支书记,直接责任人为分管学生工作副书记。

三、措施具体

1、强化责任意识,建立管理机制

(1)成立由教学、学生管理等部门组成的教风、学风讨论小组,形成由系主任、总支书记、分管教学工作副主任、分管学生工作副书记、教学秘书、学生辅导员、班主任分工负责管理的工作局面。每学期至少召开两次有关教风、学风建设方面的专题会议,部署并总结教风、学风建设工作。

(2)明确听课任务。每学期内,系主任、总支书记听课不得少于12次,副主任、副书记至少10次,教研室、实验室主任不少于8次,任课教师至少6次。各教研室每学期至少安排两次公开课,开展6次教研室活动。一学期内,所有听课人员所听课程不能重复。

(3)规定评课要求、制定评课标准。各教研室举行的公开课,必须进行集体评课,教研室每位到堂听课教师都要对所听课程进行评议,发表自己的意见,指出在教学内容、方法、手段等方面存在的缺陷,以便在以后的教学中弥补不足。教师单独听课,必须要有评议,并与被听课教师进行沟通、交流,达到相互学习,共同促进进步。

2、明确任课教师职责

全系任课教师认真按照《学院教师教学工作规范》的要求,认真履行在教学工作中的职责,自觉做到:

(1)遵守教学纪律,认真做好教学工作。

每位任课教师要认真备课、上课,并进行辅导答疑、作业批改,认真指导学年论文、毕业论文、教育见习、实习。教师上课时,不能接听电话、接待来访人员,严禁整节课播放视屏录像,除特殊情况,55岁以下的教师不能坐着上课。

(2)严格管理课堂,维护课堂教学秩序。

每位任课教师要对课堂纪律和教学秩序负责,认真做好对学生的考勤工作,抓好学生听课纪律,将学生上课表现与其课程考核成绩挂钩,并及时向系分管教学的副主任或系主任反馈情况,不能对学生迟到、早退、旷课和课堂上不认真听课、玩手机、打瞌睡等现象视而不见,听之任之。对于在上课中不认真履行职责的教师,视情节轻重分别给予批评教育和通报,并将此情况与教师年终考评和绩效分配挂钩。

3、建立课堂督查制度

由教风、学风第一责任人牵头,各直接责任人、教学秘书、学生辅导员负责对教师教学和学生出勤、课堂表现等情况进行全面督查,每天安排一名系领导值班,负责教学日常检查并督促其他人员做好检查工作。根据分工合作、各司其责的原则,系主任、分管教学副主任、教学秘书等教学管理人员负责检查专业课课堂教学情况;总支书记、副书记、学生辅导员、班主任等负责检查公共课课堂教学和学生早晚自习情况。每位检查人员对检查情况要做详细记录,并将检查结果及时通报给全系教师及学生,值日系领导对课堂教学检查中发现的问题要及时进行处理,并分析其原因。

4、加强学生到课率管理

(1)学工部门加强课堂检查和到课率的统计工作,每周统计一次,统计结果发到每位教师信箱,到课率未到达90%以上的老师,要注意分析原因,并采取相应措施。

(2)对于旷课违纪学生,学工部门将及时进行处理。旷课达到6节以上,将视情况给予警告以上的相应处分,该学生本门课程平时成绩记零分。每学期末,学工部门将一学期查堂情况汇总交所有任课老师。同时,任课教师所上每堂课,都必须清查学生到课人数,登记缺课学生名单及学生缺课次数,明确任课教师是课堂管理第一责任人。

5、加强考风考纪、学籍管理

(1)每学期末召开考试动员大会,强化考试纪律要求,明确违纪舞弊后果,使学生充分认识到考试的严肃性和考试违纪舞弊的危害性。

(2)监考老师必须认真履行监考人员职责,考前向学生强调考场规则和考试纪律,考中认真监考,自觉维护考场纪律,严防代考、夹带、偷看、抄袭、传递、换卷等违纪舞弊现 2

象发生,考后认真填写《考场纪要表》,特别是对违规情况做出详细登记,并及时将答卷(或试卷)、考场纪要表等送交考务工作人员。

(3)成立考风考纪巡查组,由系领导组成,对每堂考试的教师监考和学生考试情况进行督查,如果发现监考老师有不履行监考职责或学生有违纪舞弊现象,必须立即进行制止和妥善处理,并登记在案,事后将处理意见及时上报给教务处。

(4)各科补考要按照正常考试的规范和流程进行,周密安排,认真组织,严明纪律。认真抓好补考课程的监考和阅卷工作,试卷题量、难度、监考和阅卷等与期末考试同等要求。

(5)根据《学院学生学籍管理办法》相关规定,严格审查学生课程考试资格,对于不符合参加课程考试的学生取消考试资格;对学生违反学习纪律和考试违纪舞弊等各种行为,严格按照《学院学生学籍管理办法》相关规定及时上报学校,并执行学校对其处理。

6、规范行为、明确目标

认真落实《学院学生日常行为养成测评细则》,深入开展大学生文明养成教育活动,充分发挥“校园文明行为督导队”作用,加强对学生日常行为督导,同时通过设立“光荣榜”和“批评栏”,对学生中涌现出来的好人好事予以表彰和宣传,对不文明现象及时予以通报,引导学生坚定文明信念,告别不文明行为,携手共建和-谐校园。遵循大学生成长规律,开展大学生涯目标教育。目标教育从大一抓起,整个四年循序渐进,同时分阶段、分层次制订大学生成长目标,组织开展“大学生涯”设计活动,引导学生认识大学学习生活特点,认识所学专业,认识自我长处与不足,在老师指导下规划自我“大学生涯”,然后填写《“大学生涯”设计登记表》,从而确定大学四年具体目标,并在学习过程中由老师指导进行动态调整,做到每学期一对照,从而强化学生的学习主体意识,调动学习积极性、主动性。严格实施预警教育制度,对在学业成绩、遵纪守法、心理健康等方面存在问题的学生实行专人负责,提前预警制度,尽最大努力教育好每一名学生。

7、积极鼓励开展各类学科竞赛活动和项目申报

(1)鼓励学生参加各类学科竞赛活动,对在各类学科竞赛中取得优异成绩的学生和指导老师进行奖励和经费支持;对已经课程化的学科竞赛项目,系里给予一定教学工作量补助。

(2)积极申报每年的全大学生研究性学习项目,努力创造条件,支持学生申报省级、国家级大学生研究性学习项目,对国家、省、校级立项的项目,系里给予一定的奖励,并折算一定的教学工作量。

(3)积极引导学生申报大学生研究性学习与创新实验项目,从2012年开始,对于学校不予资助的自筹项目,系里资助1000元。对于学校不予立项的课题,转为系级立项课题,同样资助1000元,这一举措,充分调动了教师指导、学生申报大学生研究性学习与创新实验项目的积极性,据统计,从2015年开始,每年申报项目的学生人数是原来的两倍。学生从事专业知识研究的能力得到较好锻炼,大大促进了系里的学风建设。

(4)认真组织学生参加每年的硕士研究生考试,对每位已经录取硕士研究生的学生奖励200元,以考研促进优良教风、学风形成。

8、加强毕业论文管理,不断提高毕业论文质量

针对以前少数教师在指导毕业论文不认真、学生撰写毕业论文存在抄袭等现象,从2015年起,对所有申请第一次答辩的学生,要求他们在规定的时间内提交经指导老师同意参加答辩的论文进行查重检测,论文查重结果,重复率超过30%的论文不能参加第一次,须经指导老师指导,学生修改后,再进行查重,重复率在30%以下,方能参加第二次答辩,否则只能在下学期开学初进行答辩。三年的查重结果显示,教师指导毕业论文比以前认真负责,学生在毕业论文选题确定后,认真查阅资料,论文抄袭现象明显减少,有力加强了在毕业论文写作方面的教风、学风建设。

9、全面落实新进教师培养

(1)切实落实青年教师导师制,安排具有副教授以上职称的教师担任新进教师的导师,负责新进教师的教学、科研等方面的指导和培养,要求每位指导老师制定详实的培养方案,每学期组织教风小组成员对培养工作至少检查一次,并给予指导教师一定的指导酬金。

(2)每位青年教师每学期至少上一堂公开课,教风领导小组所有成员及有丰富教学经验的老师都要参加听课、评课。

(3)通过教师听课和听取学生意见,每年对青年教师、新进教师的上课情况进行一次全面检查,肯定成绩,总结不足。

10、加强教师师德建设和业务能力培养

(1)大力加强师德师风建设,积极响应学校号召,认真开展 “师德标兵”评选推荐活动,建立系师德考核制度,并将师德表现作为教师绩效考核、职称评聘、职务晋升和奖励的重要依据,实行师德一票否决制。

(2)高度重视教师业务能力培养,通过选派优秀骨干教师参加高层次专业进修,鼓励和支持中青年教师攻读博士或硕士学位,加强教师的在岗培训、学术交流和业务自修等多种形式,提高教师业务能力和教学水平。

(3)加大教师培养力度,全面贯彻落实《学院关于加强教师实践能力培养的实施办法》,努力做好每年暑假教师到基层学习锻炼培养工作,增强学习锻炼的针对性和实效性,不断提高教师的实践能力。

11、强化党员和干部的示范榜样作用

学生党员和学生干部是学生中的优秀分子,是学风建设的排头兵。根据学生党支部开展的“创先争优”活动及党员“公开承诺”活动的要求,把“学习刻苦、成绩优秀”作为学生党员开展“创先争优”活动及党员“公开承诺”活动的重要内容和要求,作为合格学生干部的基本要求。在党员发展上,将学习状况作为党员发展的重要考核指标,对于学风不正的党

员要进行严厉的批评和教育,要使全体学生党员和干部充分发挥模范带头作用,并在我系学风建设活动中真正起到引领示范的榜样作用。

12、加强学生素质能力培养的平台建设

学生素质能力的培养是一个系统的工程,它需要培养者为学生搭建起最有效的平台,这样才能为学生服务,为学风建设服务。为此,我系大力开展学生能力素质培养活动,重点打造每年一届的汉语言文学专业的“汉语言文化周活动”和广播电视学专业的“广电艺术节”活动,继续将这两大专业活动打造成为我校最具特色、最有影响、最受学生喜爱的校园品牌活动。此外,根据我系汉语言文学专业的特色及培养学生写作能力的需要,我系将继续开展写作实验班、涉江文学社和中文剧社的组织建设工作,努力办好“文心写作天空”网页及《涉江》、《青梅》、《中文天地》等系部刊物,为广大学生提供良好的练笔、交流和互相学习的平台,大力宣传并提高学生专业能力素养和水平。

13、充分发挥导师制的帮带引导作用和校友奖学金的激励作用

我系将继续实施学生导师制制度,由学生选定的教师对学生的人格发展、职业规划和专业学习等方面进行全面指导,这对加强学生的指导和管理,建立了新型的师生关系,具有十分重要的意义,非常有利于学生的学习和成长。要充分发挥我系优秀校友捐资将设立的“涉江文学奖”、“红烛奖学金”、“校友励志奖学金”的激励作用,认真开展“学习标兵”和各类校友奖学金的.评选及宣传工作,引领学生刻苦学习,积极进取,努力促进优良系风和学风的形成。

四、今后努力的方向

教风、学风建设是学校办学水平的重要体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求,体现学校的个性魅力、校园精神及办学特色。我系师生将在教风中启智、在学风中立德,以高尚的道德品质和修养、扎实的专业知识、健康的心理素质为目标,齐心协力、开拓创新,营造良好的教风、学风氛围,促进学校发展。

我校校风、教风、学风建设工作总结2016-12-29 20:19 | #2楼

校风是学校的风气和师生员工精神面貌的总和,是一所学校的灵魂,是学校生存和发展的必要条件。教风是培养学生、提高教书育人质量的一个重要因素。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所学校的气质和立校之本。良好的校风教风学风是校园精神文明建设的集中体现和重要内容。我校认真贯彻落实党的教育方针,以“团结、守纪、努力、奋进”为校风;以“敬业垂范、 博学笃行、 求实创新”为教风; 以“立德、启智、健体、尚美、乐群”为学风,全面提升师生文明素养和校园精神文明建设水平,促进学校健康和-谐发展。

本学年以来,我校积极开展校风、教风、学风建设活动。在活动中,校长亲抓,领导班子成员各司其职,全员参与,落实整顿工作责任制,抓重点,以点带面,切实解决校风、学风、教风存在的突出问题。通过校风、教风、学风建设活动的开展,教师的育人观和学生的学习观都有了进一步的提高,并营造了积极向上的校园氛围。现总结如下:

一、领导到位、全员参与学习,明确目标。

我校在“三风”建设工作中,成立领导小组校长亲任组长,副校长任副组长。学校领导班子成员各司其职;动员全体师生,全员参与,针对我校“三风”建设工作中存在问题,认真按方案开展工作。使“三风”建设工作有计划、有步骤、内容丰富、活动扎实开展。并利用周前会和宣传栏开展宣传活动,真正使全体师生明确开展“三风”建设工作的重要性和必要性,明确此项工作的目标和任务。

二、在教风建设方面,采取有力措施改善教风。

第一,针对有些教师教学态度散漫、不想多上课和得过且过的思想,加强对教师的思想教育工作。要求教师转变教育观和教学观,具有较高的师德修养和业务素质,严谨治学、从严执教、教书育人。

第二,不断推进师德建设,开展评选和表彰师德标兵活动,充分发挥学为人师、行为世范的作用。通过师德建设活动,使教师坚持和发扬“传道、授业、解惑”教书育人的职业精神和学为人师、行为世范的职业道德,争做-爱国主义的弘扬者、社会主义道德的传承者、先进文化的推动者、严谨治学的力行者、良好校风的倡导者。

第三,加强教学工作的管理,制定了管理制度,把教风建设作为教职工工作的核心工作来抓,以形成良好的教书育人风尚。如:教师认真组织好课堂教学,每次上课均提前2分钟进入教室,检查开课准备工作,对学生迟到、瞌睡、讲话等违纪现象应敢抓敢管,保证教学有条不紊,井然有序。加强教师间互相听课与评课机制,加强教师听课制度管理与检查,促进教师间的交流与学习等。

第四,加强教师的岗位培训。我校坚持“培养”和“引进”相结合的方针,支持和鼓励教师进修、培训,全面提高了现有教师的学历层次及业务水平。今年,我校组织部分教师到杜郎口学习了“杜郎口教学模式”,组织12名教师到昆明参加了班主任培训等等。

第五,切实解决教师在职称、住房、工资待遇等方面的实际问题。

通过以上措施,全面提高了教师队伍的思想素质、政治素质、道德素质和业务素质,调动广大教师教书育人的积极性,提高教师的教学水平,从而推动学风建设和提高教学质量。

三、学风建设方面,加强制度建设和严格管理,深化教学改革,建立起充分调动学生自主学习的机制和环境。

第一、我校针对目前一些学生学习自觉性差、自制能力弱的情况,建立科学合理的规章制度,规范学生的行为,有助于培养学生良好的行为习惯,促进学风建设。管理上严格,是非分明,奖优除劣,提高学生的自制力,以形成良好的学习氛围。

第二,大力加强学生的思想政治教育,为加强教风学风建设提供强大精神动力。本学年以来,我校对学生进行了感恩教育、法制安全宣传教育和励志教育,让学生学会做人,学会做事,学会感恩,激发了学生的求知欲,调动了学习的积极性。

第三,以活动为载体,加强学生自我教育,培养学生自律意识。本学年我校开展了“我的中国梦——演唱比赛和书画比赛”活动、举行了一年一度的冬运会、举办了“五四文艺晚会和游园活动”、团员的社会实践活动等,培养了学生热爱祖国,具有高尚的道德修养和开放的意识,提高了学生的社会责任感;“手抄报比赛”、“英语口语比赛”、“大手牵小手”等课外活动,为学生提供表现舞台,展现了学生的个性特长;“消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动,让师生学会面对突发事件紧急自救的知识,大大增强了师生的安全意识。

第四,不断完善激励机制,坚持开展先进优秀学生评比活动和各种创先争优活动,表彰先进,鞭策后进,在全校努力营造积极进取的学习氛围。

四、创建优美的物质环境,为教风学风建设营造良育人环境。

本着“追求高品位,主题鲜明化,上下齐心力,和-谐大成长 ”的建设理念,搞好校园的绿化,楼道的布置,展板橱窗的设计,适当添加一些供师生休息、读书的设施,让校园的每一个角落都

具有人文性,都能自然地成为育人的理想场所。让师生的教育行为与校园文化展现和-谐之美。

1、加大经费投入,科学规划校园整体布局。

我们以优化育人环境为切入点,以营造高品位的文化氛围为突破口,以创建“省合格学校”为发展目标,不断加大经费投入,对校园进行了布局调整,教学区、生活区、运动区已完全分开,新建了特色鲜明、寓意深远的校园文化长廊和硬化了宽敞美丽的校道;美化绿化了整个校园,使学校绿树成荫、鸟语花香、美丽幽雅。

2、重视人文建设,提高校园文化品位。

“处处是教育之地” ,是我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则。进入校园,一块大石头上遒劲有力的学风——“立德、启智、健体、尚美、乐群”就赫然出现在眼前。鹅卵石拼成的“人、创造”这几个大字耐人寻味。学生作品展,展示了我校素质教育的成果。通过精心设计,把教育目的和科学文化知识,融进校园的每一个角落。

3、绿化美化,建设绿色校园。

4、人人参与,构建各具特色的班级宿舍文化在老师的指导下,学生自主设计的班级环境和宿舍环境,凸现出班级特色和宿舍特色,散发出浓郁的文化气息,教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。走进教室如同走进了知识的海洋,不同的年级不同的班级有不同的栏目。彰显个性的班风折射出班级特色;室内的环境设计别有新意:名人画像、名言格言、学生书画散发出浓郁的文化气息;“读书一角”使学生对社会多一份关注、多一份了解、更多一份责任;“学习园地”展示了学生各类优秀作品,使学生感受到学习的快乐、知识的魅力。经过一年的实践和不断完善,班级、宿舍文化建设又成为了我校另一道亮丽的风景线。

5、 重视墙壁文化,让墙壁会说话

我校对学校的墙壁执行文化着装。在内容上,有节约资源,保护环境的图片和文字、有激励青少年放飞梦想的图画,运动场上的墙面画着各种各样的简体运动画,贯穿“我运动、我健康、我快乐”的理念。形式上力求在学生必经的地点,执行完全铺展,点面结合。让每一面墙所说的话,和它的外在形式和-谐统一。

五、今后努力的方向

校风、教风、学风的建设是学校办学水平的重要体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求,体现学校的个性魅力、校园精神及办学特色。我校的全体教职工将在活动中乐群、在教风中启智、在学风中立德,具备高尚的道德品质和修养,具有宽厚的专业知识、扎实的基本功,具备健康的心理素质,具有创新精神、开放意识,团结一致,坚持以人为本,营造良好的校风、教风、学风,促进人与人、人与环境、人与社会之间和-谐发展。

2015年1月9日

校风、教风、学风建设工作总结2016-12-29 8:48 | #3楼

从学期初开始,我校积极开展校风、教风、学风建设活动。在活动中,校长亲抓,领导班子成员各司其职,全员参与,落实整顿工作责任制,抓重点,以点带面,切实解决校风、学风、教风存在的突出问题。通过校风、教风、学风建设活动开展,教书育人、为人师表、勤奋好学、积极向上、文明礼貌的优良校风正逐步形成。

一、提高认识,加强领导,确保教学工作的中心地位。

1、切实加强了对教学工作的领导,就教学情况和教学工作安排进行认真研究和布置,及时研究处理教学工作中出现的新情况、新问题。

2、实行教学质量评估制度,建立了教学情况调查及反馈制,做好分析统计,分别作为教师业绩考核和评先评优的依据。

3、学生作业检查,抽查学生作业,检查学生作业情况及教师的批改情况。做好记录作为学生和教师的学习和教学的评估依据。

4、加强教研室建设,规范教研室工作,并详细作好记录,作为评定教研组活动的依据。

二、加强了师资队伍建设,提高了教师整体素质。

1、加强了师德和教风建设:

(1)教师确保教学精力到位。

(2)教师认真组织好课堂教学,每次上课均提前2分钟进入教室,检查开课准备工作,对学生迟到、旷课、瞌睡、讲话等违纪现象 1

应敢抓敢管,保证教学有条不紊,井然有序。

(3)教师做到了为人师表,公平、公正。

(4)教师严以律己,按时到课、准时上、下课,不私自调课、换课、停课。

2、加强教学改革,提高教学艺术,提高教师教学水平。

3、坚持“培养”和“引进”相结合的方针,支持和鼓励教学进修、培训,全面提高了现有教师的学历层次及业务水平。

三、重视学风建设

学校教育是学生德智体全面发展的重要方面。我校的全体教职工团结一致,以“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本,培养学生热爱祖国,具有高尚的道德品质和修养;具有国际视野,开放意识;具有宽厚的专业知识,扎实的基本功;具备健康的心理素质,在不断地学习和实践过程中,使学生自主学习、自主发展、自我完善、自我提高,成为有中国特色社会主义事业的合格建设者和接-班人

在教学中强调充分体现以人为本,以学生为主的教学改革方向,满足学生志愿,提高学生学习的兴趣,以利于学生个性的的健康发展。促使教师认真备课,改进教学方法,关爱和尊重学生,成为学生的良师益友,同时也满足不同层次学生学习要求,使我校的学风建设收到良好的成效。

校风、教风、学风建设工作总结2016-12-29 12:58 | #4楼

根据县教育局“关于开展整顿校风校纪、努力建设优良校风”的工作部署,从学期初开始,我校积极开展校风校纪大整顿。在整顿活动中,校长亲抓,领导班子成员各司其职,全员参与,落实整顿工作责任制,抓重点,以点带面,切实解决校风校纪存在的突出问题,通过这次校风校纪大整顿,严肃校规校纪,坚决杜绝歪风邪气和不良现象在学校蔓延。教书育人、为人师表、勤奋好学、积极向上、文明礼貌的优良校风正逐步形成。

一、 领导到位、全员参与。

我校在校风整顿行动月中,成立领导小组校长亲任组长,副校长任副组长。学校领导班子成员各司其职;动员全体师生,全员参与,针对各校校风校纪存在问题,认真开展校风校纪整顿月行动方案。使整顿活动月有计划、有步骤、内容丰富、活动扎实开展。,

二、 学习动员,明确目标。

1、学习动员,明确意义。召开班子及全体师生会议、学习,学习校风校纪整顿行动方案,利用黑板报、宣传栏、张贴宣传标语,开展宣传活动,在此基础上,请法制副校长开设法制教育讲座。提高全体师生法制观念,真正使全体师生明确开展校风校纪大整顿工作的重要性和必要性,明确此项工作的目标和任务。

2、突出重点,认真剖析。

随着社会经济文化的不断发展,人们的品德意识不断发生变化,一些不良社会现象严重地侵蚀和影响了我们的校风。部分学生举止不文明、不良习气逐步滋生;学习不认真,甚至有的上课逃学、玩电子游戏,个别学生与校外青年勾结,出现帮派小团伙。

针对上述突出问题,各校分别召开师生会议进行自查,剖析和集体进行查、摆、揭。对存在问题及较大的,开展家访、谈心、一帮一结对子的帮教活动。,

三、 认真总结,落实整改。

针对存在问题和不良现象,我们分别进行整改。

教师方面:重点是“教师育人、敬业奉献”提高师德师风,树立教师的良好形象,树正气、立新风,并认真贯彻学校各项管理制度。

学生方面:各校都认真加强和改进德育工作,加强德育工作管理,特别是加强班级管理,落实班主任工作责任制,强化帮教措施,建立帮教机制。

教风的优劣会严重影响教育、教学质量的高低,同时直接关系到学生世界观、人生观和价值观的确立,还主导着学风的走向。为了加强教学工作的管理,制定了管理制度,把教风建设作为教职工工作的核心工作来抓,以形成良好的教书育人风尚。

一、提高认识,加强领导,确保教学工作的中心地位。

1、切实加强了对教学工作的领导,就教学情况和教学工作安排进行认真研究和布臵,及时研究处理教学工作中出现的新情况、新问题。

2、实行教学质量评估制度,建立了教学情况调查及反馈制,做好分析统计,分别作为教师业绩考核和评先评优的依据。

3、学生作业检查,抽查学生作业,检查学生作业情况及教师的批改情况。做好记录作为学生和教师的学习和教学的评估依据。

4、加强教研室建设,规范教研室工作,并详细作好记录,作为评定教研组活动的依据。

二、加强了师资队伍建设,提高了教师整体素质。

1、加强了师德和教风建设:

⑴教师确保教学精力到位。

⑵教师认真组织好课堂教学,每次上课均提前2分钟进入教室,检查开课准备工作,对学生迟到、旷课、瞌睡、讲话等违纪现象应敢抓敢管,保证教学有条不紊,井然有序。

⑶教师做到了为人师表,公平、公正。

⑷教师严以律己,按时到课、准时上、下课,不私自调课、换课、停课。

2、加强教学改革,提高教学艺术,提高教师教学水平。

3、坚持“培养”和“引进”相结合的方针,支持和鼓励教学进修、培训,全面提高了现有教师的学历层次及业务水平。

三、重视学风建设

学校教育是学生德智体全面发展的重要方面。我校的全体教职工团结一致,以“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本,培养学生热爱祖国,具有高尚的道德品质和修养;具有国际视野,开放意识;具有宽厚的专业知识,扎实的基本功;具备健康的心理素质,在不断地学习和实践过程中,使学生自主学习、自主发展、自我完善、自我提高,成为有中国特色社会主义事业的合格建设者和接-班人

在教学中强调充分体现以人为本,以学生为主的教学改革方向,满足学生志愿,提高学生学习的兴趣,以利于学生个性的的健康发展。促使教师认真备课,改进教学方法,关爱和尊重学生,成为学生的良师益友,同时也满足不同层次学生学习要求,使我校的学风建设收到良好的成效。

3.活动通知怎么写

老师们,同学们: 早上好!今天我讲的题目是:纪念五四运动85周年,正确树立团员意识. 五月是一个春意盎然的月份,是一个记载着中外工人阶级争取自身权利,尽显爱国热情的月份,是一个值得我们永远缅怀和纪念的月份.五四运动,它沧桑地走过85年的风风雨雨,积淀了几多艰苦,几多感慨.那一声沉寂中的怒叹历85载沉浮却犹然在耳,那一盏黑暗中的明灯历85年起落且历然在目. 五四运动是一场伟大的爱国运动,又是一场伟大的思想解放运动.1919年的5月4日,爆发了中国人民反对帝国主义和反对封建主义的爱国运动.那一天,北京3000多名学生走上街头,高呼着"外争国权,内惩国贼,誓死力争,还我青岛,拒绝合约签字"等口号,为救人民于水火,为挽国家于危亡,用自己的血肉之躯书写了中国历史上的又一页爱国篇章.回顾85年前,固然兴奋于赵家楼雄雄的怒焰,更崇尚于那些脱下士大夫礼服,走进工农,走进底层的勇气,感动于那份平淡中强烈的责任感. 一种精神得以永恒,不仅在于它的精髓与内涵超越了时空,更在于它在时代的变更中能不断地被赋予新的色彩,这才是其生命力强大之所在. 为了纪念五四运动85周年,我校团委将举行系列活动,本周三举行"迈好青春第一步"初二少先队员离队仪式,5月中旬将举行第四期中学生团校结业典礼及新团员入团宣誓仪式.另外,还将开展征文,"交理想之友"等活动.这对大家是一次学习和参与的机会,希望同学们认真参与. 当前全体团员要树立正确的团员意识,坚持党的基本路线不动摇,正确参与团内和社会管理监督,正确认识团员权利和义务对立统一,平等一致的关系,把履行团员义务看作是自己义不容辞的责任,要牢记自己是一名共青团员,时刻注意用团员的标准要求和鞭策自己,不断增强做一名共青团员的光荣感和责任感,努力成为遵纪守法的模范.我们初一年级的少先队员以及初二,初三尚未加入共青团的同学们,希望你们通过自身的努力,积极递交入团申请,不断地向团组织靠拢,我们要知道:共青团组织的大门是向着一切先进青年敞开的. 五四运动已过去八十五年了,回望85年前的风雨,凝视未曾褪色的光辉旗帜,让我们执着脚下的路,从昨天走向未来,走向光辉。

4.通知书之优惠通知怎么写

合约

合约hé yuē[释义] (名)合同(多指条文比较简单的)。[构成]  偏正式:合(约[例句]  签~。(作宾语)

5.通知 和通告的范文 急求

We are a company. We will organize a travel abroad for the staff. We will have a travel to Urope at the beginning of April. There will be 30 people. I wonder whether you can arrange air tickets and accomodation or not. If you can, please tell me the price in total. Write to me in time, please. I am waiting for your reply.

清华优才艺飞扬分校

6.促销活动方案范文

1、目的全面加强smt日常作业管制,以保证品质、提升效率、酿造良好工作环境2、范围适用于smt车间所有作业人员3、职责班组负责人负责现场管理及监督执行本规定4、定义a类奖分项项目检查内容奖分评分内容a01提出技术革新,改进生产工艺,经实施后效益显著者3~10分实际奖分根据其贡献程度来确定a02工作团结、积极主动、热心帮助他人,对工作追求上进成绩突出者a03大胆提出合理化建议;有利于提高效率、改善品质、降低成本者a04关心公司发展,维护公司利益,检举和制止有损公司利益行为者a05维护正常工作、生产秩序;保护公司财产和人身安全,见义勇为者a06举报和有效制止生产安全隐患、消防安全隐患者a07拾金不昧者a08在重大社会活动中为公司赢得荣誉者a09提出合理化建议;有利本部门或其它部门工作改进,效益显著者a10有良好预防意识,及时发现和制止生产或品质批量不良问题发生者a11遵守工作纪律和各项规章制度,工作积极主动,按质按量按时完成各项工作任务,工作全勤者b类不合格项项目检查内容扣分评分内容b01非私有工具、物料、资料占为已有者.10分实际扣分根据事件危害程度有所波动b02不服从工作安排,随意顶撞上司者5分b03客户品质抱怨及投诉事件之责任人2分b04因本身工作不1分b05发现同一不良连续10片以上未及时反映者1分b06对作业员反映之异常情况未作改善动作者2分b07隐瞒实际工作情况者2分b08上班时间,做其他无关工作之事者2分b09非指定人员擅自开空调及电源开关者2分b10车间内吃零食、乱丢垃圾者2分b11工作故意怠慢,影响产能及品质者2分b12上班时间打瞌睡、吹口哨、唱歌、大声喧哗者2分b13车间内相互嬉笑、打闹、眉来眼去、打情骂悄者2分b14宣传栏、公告栏上内容及通知随意涂改、擦掉者2分b15作业员取放、搬运物料未轻拿轻放、高抛、摔跌、乱扔者2分b16不同状态的物料未分开堆放且标识错误者2分b17随意浪费公司文具、报表,在物料设备、报表上乱写或作它用者1分b18下班后,未交接妥当就下班者1分b19工作台人为堆机且堆放不整齐者1分b20无特殊情况未佩带厂证,厂证遗失未及时上报补办者1分b21机器发生故障时,擅自串岗围看、谈笑者1分b22进入车间未换工鞋或穿工鞋出车间在厂区内走动,工鞋未定期清洗者1分b23未按要求用静电架、托盘、胶箱,要求配戴静电环工位未配戴静电环者1分b24在鞋柜顶部放置任何物品者1分b25各类生产报表、单据未及时准确填写者1分b261分b27利用工作之便在办公室、生产现场聊天,谈工作无关的事情者1分b28不看车间通知而造成工作失误者2分b29把脚踏在胶箱、纸箱或其他物料上者1分b30站在拖车、叉车上玩耍者1分b31私自拿公司文具使用,易耗品未以旧换新者1分b32下班后未收拾工位而下班者1分b33下班未倒垃圾而下班者1分b34上班时间无故不穿工衣者(星期天及加班除外)1分b35明显人为造成返检1分b35开早会无故不来或迟到2分钟以上1分b36开会\培训无故不来者5分b37因工作失职或失误,造成生产批量不良、客户退货者5分b38非指定人员擅自操作机器、电脑者。

10分c类不合格项:项目检查内容扣分评分内容c01着装不整洁,厂证未按要求佩带者(戴于左胸前)违反c类不合格项月累计超过三次作扣2分处理c02仪容不整者c03物料、胶箱标示未朝外摆放者c04工作台面放置私人物品者c05上班凳子未按要求摆放,坐姿不端正者c06空胶箱上随箱单未撕干净者(特殊情况除外)c07台面轻微脏乱者c08上班时间翘二郎腿、脱工鞋者c09上班东张西望、精力不集中,交头接者c10离位未请假者c11作业台各种物料、工具、报表未摆放整齐者c12物料、胶箱、纸箱、未按要求摆放者c135s责任区域未保持清洁者c14设备、物料架不整洁、标示不清楚、摆放不整齐者c15厂证有字贴、画像、钥匙等异物者c16设备、仪器位置拉线未安排清洁工作者c17生产线灯管、挡板有较多灰尘及周围地面未保持干净者c18上班时间私自串岗者c19上班时间未关掉手机私自接听电话者c20不经相关人员同意,私自挪用工具、设备者c21负责工作区域斑马线损坏者c22工作区域掉垃圾者(料带、纸张、碎布)c23不明显人为造成返检。

单位开展春节活动总结范文(单位开展读书活动总结)

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